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Category: Teacher

• 543
• José Gregório Viegas Brás
• 89
• p543@ulusofona.pt
• 2310-6E27-5429
• 0000-0002-0374-748X
• José Gregório Viegas Brás
• https://ciencia.vitae.ensinolusofona.pt/curriculum/2310-6E27-5429?inst=12
• • José Viegas Brás; Maria Neves Gonçalves. (2019). Para uma política educativa que seja capaz de se pensar e renovar: os maiores de 23. https://doi.org/10.26843/ae19828632v12n32019p170a193
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  • Brás, José; Gonçals, M. N.. (2009). As disposições interiorizadas nas Sociedades de Instrução Militar Preparatória..
  • Brás, José; Gonçalves, M.N.. (2011). Osmecanismos espaciais do governo noensino. A centralização-descentralizaçao doensino (Finais da Monarquiae I República)The mechanisms of government in educationspace.The centralization-decentralizationof education.(Endof the Monarchyand the First Republic). https://raco.cat/index.php/EducacioHistoria/article/view/244815
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  • Brás, José; Gonçals, M. N.. (2010). A Emergência da Sociedade do Trabalho Docente: Associativismo, Educação Física e vínculos profissionais na I República.
  • Brás, José; Gonçalves, M.N.. (2010). A Construção da Profissão Docente na I República – O Movimento Associativo. . http://www.ceief.ulusofona.pt/images/stories/Entetextos_n-_19.pdf
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  • Brás, José. (2007). Para uma Expansão da Consciência Académica e Profissional..
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  • Brás, José. (2006). Autonomia Universitária: para Além do Bem e do Mal.
  • Brás, José. (2006). Bolonha: A Peregrinação da Formação.
  • Brás, José. (2006). O Estado e o Esvaziamento Moral da Lei.
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  • Brás, José; Lopes, M.; Mariani, J.. (2005). Em Espelho: Os Directores de Turma e a Direcção de Turma.
  • Brás, José. (2004). Editorial: A Identidade Académica em Jogo. Os Dados Estão Lançados. Que Números Irão Sair Neste Jogo de Sorte ou Azar?.
  • Brás, José. (2004). Ciência Versus Ideologia. O Perigo da Proletarização Ideológica.
  • Brás, José. (2004). Editorial: A Educação Física. Uma Síntese de Vontades.
  • Brás, José. (2003). Estágio para “dar aulas” ou para “ser professor”?.
  • Brás, José. (2003). A Educação Física no Garrote da Imprudência.
  • Brás, José. (2003). Editorial: Profissionais “À La Carte”.
  • Brás, José. (2002). A Organização Escolar: O Governo da Distância Interpessoal e a Fabricação da Diferença..
  • Brás, José. (2002). A Bulimia dos Enganos na Educação Física do 1º Ciclo.
  • Arnaldo; Brás, José. (2002). Prof. José Esteves. A Vida e a Obra.
  • Brás, José; Monteiro, J.. (2002). Dossier: Desporto Escolar.
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  • Brás, José. (2002). O Vestir do Corpo..
  • Brás, José. (2001). A Arquitectura da Saúde.
  • Brás, José; Monteiro, J.. (2001). Dossier: A Educação Física e o Desporto em Balanço..
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  • Brás, José. (2000). Anatomia do Grupo-Turma.
  • Brás, José; Bom, L.. (2000). O Aluno em Crise. Entre o Rebanho e o Vazio Social.
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  • Brás, José. (1998). O Grupo: Unidade Funcional da Inclusão.
  • Brás, José. (1996). Metamorfoses na Formação de Professores de Educação Física.
  • Brás, José. (1996). A Higiene da Moral Profissional.
  • Brás, José. (1996). As Dispensas das Aulas de Educação Física: Estará a Juventude Portuguesa Doente?.
  • Brás, José. (1995). Axiomas da Formação dos Professores do 1ª Ciclo na Área da Educação Física.
  • Brás, José. (1994). A Especialidade de Educação Física: Vírus e Mutações na Formação.
  • Brás, José. (1994). A formação inicial dos professores do 1º Ciclo em Educaçäo Física.
  • Brás, José. (1992). A homogeneidade/heterogeneidade do grupo-turma. Estudo realizado no Ensino Preparatório..
  • Brás, José. (1991). Da elaboração à aplicação dos novos programas de Educaçäo Física.
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  • Brás, J.G.V.. (2019). O formigamento do Movimento Associativo e construção do ser Professor. . https://www.spce.org.pt/assets/files/Livro%20de%20atas%20CIEC%202018%20-%20Ebook.pdf
  • Brás, J.V.; Gonçalves, Maria . (2019). A Escola nova como um novo jogo de relações de saber-poder..
  • Brás, J.G.V.. (2023). O Corporar do corpo no sendo da cidadania.
  • Brás, José; Gonçalves, M. N.. (2021). O Poder da Razão no Imaginário Educativo da Revolução Liberal: a sacralização do cidadão. https://drive.google.com/file/d/1ytPJCBBXVjxIjawOEm7kEe_DeQdIED78/view
  • Brás, José; Gonçalves, M. N.. (2022). O Académico - memórias e desafios no campo de luta estudantil..
  • Brás, José. (1998). Corpo, Sociedade e Escola: Sensibilidade Educativa.
  • Brás, J. Gregório Viegas & Gonçalves, Mª Neves. (2025). Faria de Vasconcelos e a Pastoral higiénica.
• • Lucimar Dantas; Óscar Sousa; Maria Gonçalves; Maria Calvet Ricardo; Dulce Franco; José Brás; Elsa Estrela; Beatriz Koppe. (2020). WHEN TECHNOLOGY MEETS PEDAGOGY. AN ERASMUS+ PROJECT PROPOSAL TO CREATE AN INTERDISCIPLINARY HIGHER EDUCATION MODEL.
  • Lucimar Dantas; Elsa Estrela; Maria Calvet Ricardo; Maria Gonçalves; Óscar Sousa; Dulce Franco; José Brás; Beatriz Koppe. (2020). HOW CAN NEW TECHNOLOGIES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE COLLABORATE WITH EDUCATION? KNOWLEDGE AND RECOMMENDATIONS FROM EU STUDENTS AND TEACHERS.
  • Carla Galego; Lucimar Dantas; Beatriz Koppe; José Brás; Everaldo Almeida. (2021). PROMOTING SKILLS THROUGH MOTHER LANGUAGE TEACHING: A COMPARATIVE CURRICULAR ANALYSIS OF SKILLS DEVELOPMENT MODELS IN SECONDARY SCHOOL IN SIX COUNTRIES.
  • Lucimar Dantas; Carla Galego; Beatriz Koppe; Everaldo Almeida; José Brás. (2021). HOW CAN MOTHER LANGUAGE TEACHING CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF 21ST CENTURY SKILLS?.
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