Laboratório de Ambientes Interactivos I
- Details
- Category: Discipline
- Pearson, Matt. Generative Art: A Practical Guide Using Processing. Manning Publications, 2011 Shiffman, D. (2015) Learning processing: A beginner's guide to programming images, animation, and interaction. Amsterdam: Elsevier/Morgan Kaufmann Reas, and McWilliams. Form + Code in Design, Art, and Architecture. Princeton Architectural Press, 2010
- Arte Multimédia (L) (IPLUSO)
- 7147
- 27407
- Laboratório de Ambientes Interactivos I
- IPLUSO7147-27407
- 2
- 5
- 1321
- 4
- Não
- Português
- A UC será direccionada para um modelo de ensino de participação activa por parte do aluno, que terá a responsabilidade de regular as suas aprendizagens e aplicar os temas abordados em aula segundo as suas valências e objectivos pessoais. Na UC a aprendizagem é baseada em projectos, ou seja, o aluno experimenta e explora as potencialidades dos sistemas utilizados, encontrando as soluções mais adequadas aos seus projectos artísticos. O aluno será incentivado a resolver estes problemas colaborativamente, desenvolvendo assim as soft-skills relacionadas com o trabalho em equipa, e permitindo que este se foque na área de desenvolvimento que mais se aproxima dos seus objectivos de aprendizagem pessoais.
- Opcional
- OA1 - Aprofundar conceitos fundamentais acerca de computação e compreender como a imagem e som são utilizados e sintetizados em computação em tempo-real OA2 - Capacitar para a implementação de sistemas interactivos através de código e de programação visual OA3 - Manipular e gerar conteúdo audio e visual em tempo real OA4 - Dominar a interligação entre tecnologias em tempo-real com outras áreas de multimédia OA5 - Desenvolver competências relacionadas com o trabalho colaborativo (organização, comunicação, autonomia) OA6 - Aprofundar competências pessoais relacionadas com os objectivos, métodos e qualidade do seu próprio trabalho (pesquisa, auto-crítica)
- CP1 - Adquirir conceitos base acerca do funcionamento dos principais componentes de um computador CP2 - Compreender como conteúdos audiovisuais são processados, manipulados ou gerados num computador CP3 - Desenvolver competências básica de programação através de código e programação visual (Processing/ P5JS) CP4 - Experimentar com manipulação e síntese de conteúdos áudio e visuais em tempo real CP5 - Exploração de técnicas e tecnologias de reprodução vídeo
A Classificação Final resultará de:
30% - Exercícios práticos
50% - Trabalho final individual + relatório
10% Avaliação Contínua, intercalar e final com critérios de assiduidade (75% de presenças), participação nos debates e pontualidade.O exame de Recurso e em Época Especial consistirá na realização e apresentação de um exercício específico com base nos conteúdos programáticos (40%) e entrega de todos os exercícios do semestre (60%).
- Semestral
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