Organisational Behaviour II
- Details
- Category: Discipline
- Chiavenato, I. (1999). Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 6ª edição. Editora Campus. Cunha, M. P.; Rego, A., Cardoso, Carlos, Cunha, R., & Neves, P. (2016). Manual de comportamento organizacional e gestão (8ª ed.). Editora RH. Gomes, J.F., Cunha, M.P., Rego, A., Cunha, R.C., Cabral-Cardoso, C., Marques, C.A. (2008). Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano. Sílabo. Lopes, A. (2012), Fundamentos da Gestão de Pessoas: Para uma síntese epistemológica da iniciativa, da competição e da cooperação. Edições Sílabo
- Human Resources Management
- 368
- 998
- Organisational Behaviour II
- ISMAT368-998
- 2
- 5
- 0
- 12
- Não
- Português
- Theoretical exposition of the main programmatic contents; Case studies; Analysis and discussion of articles, videos, etc.; Group work.
- Mandatory
- Provide general training in the field of Human Behavior in Organizations. It is intended that students acquire skills that allow them to: - understand and identify the scope of knowledge and intervention possibilities based on Organizational Behavior (OC) in the field of interpersonal and group phenomena; - develop critical sense when identifying interpersonal and group factors that explain different behaviors and their relationship with individual performance and organizational performance; - recognize and integrate the various variables studied by critical analysis of concrete situations in the organizational context.
- 1. The interpersonal and group relationship component in Organizations 2. The individual-organization relationship: 2.1. Psychological contract 2.2. Organizational socialization 2.3. Organizational Justice 2.4. Trust and Commitment 2.5. Organizational Citizenship Behaviors 3. Group processes 3.1. Group Types 3.2. Decision making 3.3. Leadership 4. Innovation and Learning 4.1. Organizational learning and innovation 4.2. Process steps. Innovation factors 4.3. Organizational innovation models
A avaliação rege-se pelo Regulamento de Avaliação de Conhecimentos do ISMAT.
A avaliação contínua contempla três momentos:
1) a realização de um trabalho em grupo (30%): entrega de trabalho escrito (submetido no Moodle impreterivelmente até à data limite definida) e posterior apresentação em sala de aula O trabalho de grupo deve seguir as normas da APA. O trabalho é avaliado em grelha própria onde se definem os critérios de avaliação, previamente conhecida pelos alunos.
2) a realização de dois testes escritos (25%+25%)
3) assiduidade e participação ativa nas aulas (20%).
Se optar por avaliação final, abdicando de avaliação contínua, a mesma consiste num exame escrito com ponderação de 100% na nota final, que incidirá sobre a totalidade dos conteúdos teórico-práticos.
A aprovação na UC implica, em qualquer dos casos, a obtenção de classificação final mínima de 10 valores.
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação I
28-10-2025
25%
Teste de avaliação II
02-12-2025
25%
Trabalho de Grupo
entrega 28-11-2025
apresentação 09 e 16-12-2025
30%
Assiduidade e participação
20%
Regras de conduta em provas escritas:
- não será permitida a entrada de nenhum/a estudante na sala quando estejam decorridos 30 minutos após o início da prova;
- não será autorizada a saída de estudantes da sala de prova antes de transcorridos 30 minutos do seu início (em situações específicas, a critério do(a) docente responsável, poderá ser solicitado que o(a) estudante permaneça em sala até o término do tempo previsto para a avaliação);
- durante a realização da prova, os(as) estudantes deverão manter absoluto silêncio; qualquer forma de comunicação entre estudantes — seja verbal, escrita, gestual ou por qualquer outro meio não verbal — será considerada infração grave, resultando na anulação da prova dos(as) envolvidos(as);
- todos os/as estudantes devem entregar as folhas de prova (i.e., enunciado e folha de resposta) e rascunho (quando permitido) ao término do tempo estipulado, mesmo que estejam em branco, e assinar a folha de presenças;
- os seguintes objetos são estritamente proibidos durante a realização da prova e, caso o/a estudante seja encontrado/a na posse de qualquer um deles, estará sujeito/a à anulação da prova: dispositivos eletrónicos (telemóveis, smartwatches, fones de ouvido, tablets ou qualquer outro dispositivo eletrónico), materiais de consulta não autorizados (livros, cadernos, folhas soltas, anotações ou qualquer material de apoio não permitido previamente), bolsas, mochilas e objetos pessoai (estes devem ser deixados junto do vigilante da prova e não podem ser mantidos junto ao/à estudante durante a prova), dispositivos de comunicação (qualquer equipamento que possibilite a comunicação com terceiros ou o acesso a informações externas);
- alunos com estatutos especiais serão avaliados com as devidas adaptações, de acordo com o respetivo regulamento e outros documentos pertinentes (ex: relatório de NEE).
- Semestral
- This Curricular Unit intends to follow up on the UC Organizational Behavior I in addressing issues of human behavior in organizations, now in an interpersonal and group aspect, being essential for those who will work in the area of ¿¿Human Resources Management.
