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Sandra P. Cruz; Rui Dias; Miguel Varela; Rosa Galvão. (2024). Integrated Reporting: A Literature Review. Revista de Gestão Social e Ambiental. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n4-134
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Andreia M. Afonso; Rui Guerra; Sandra Cruz; Maria D. Antunes; Afonso, Andreia M.; Guerra, Rui; Cruz, Sandra; Antunes, Maria D.. (2023). Sensory Evaluation and Spectra Evolution of Two Kiwifruit Cultivars during Cold Storage. Horticulturae. https://doi.org/10.3390/horticulturae9070772
Raimundo, Ricardo Jorge; Baltazar, Maria Emilia; Cruz, Sandra P.; Ricardo Jorge Raimundo; Maria Emilia Baltazar; Sandra P. Cruz. (2023). Sustainability in the airports ecosystem: a literature review. Sustainability. http://hdl.handle.net/10400.1/19967
Rosário, Albérico Travassos; Raimundos, Ricardo Jorge; Cruz, Sandra. (2022). Sustainable entrepreneurship: a literature review. http://hdl.handle.net/10400.1/17948
Gago, Custódia; Guerreiro, Adriana; Cruz, Sandra; Martins, Nuno; Cabrita, Maria João; Miguel, Maria Graça; Faleiro, Maria Leonar; et al. (2022). 1-Methylcyclopropene and lemongrass essential oil nanocoatings effect on the preservation of cold stored ‘Rocha’ pear. http://hdl.handle.net/10174/32345
Pires, Rosa; Guerra, Rui Manuel Farinha das Neves; Cruz, Sandra; Antunes, MDC; Brazio, António; Afonso, Andreia M.; Daniel, Mariana; et al. (2022). Ripening assessment of ‘Ortanique’ (Citrus reticulata Blanco x Citrus sinensis (L) Osbeck) on tree by SW-NIR reflectance spectroscopy-based calibration models. http://hdl.handle.net/10400.1/17326
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Cavaco, Ana M.; Cruz, Sandra P.; Antunes, M. Dulce; Guerra, Rui; Pires, Rosa; Afonso, Andreia M.; Brazio, António; et al. (2021). Spatiotemporal modelling of the quality and ripening of two cultivars of "Algarve Citrus" orchards at different edaphoclimatic conditions. http://hdl.handle.net/10400.1/17044
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Cavaco, A.M.; Pires, R.; Antunes, M.D.; Panagopoulos, T.; Brázio, A.; Afonso, A.M.; Silva, L.; et al. (2018). Validation of short wave near infrared calibration models for the quality and ripening of ‘Newhall’ orange on tree across years and orchards. Postharvest Biology and Technology. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85044481284&partnerID=MN8TOARS
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Cruz, S.; Gamito, S.; Marques, J.C.. (2003). Spatial distribution of peracarids in the intertidal zone of the Ria Formosa (Portugal). Crustaceana. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-0042849174&partnerID=MN8TOARS
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Cruz, Sandra; Gamito, Sofia; Marques, João Carlos. (2003). Análise ambiental em três locais do sistema lagunar da Ria Formosa. INUAF – Studia. Instituto Dom Afonso III
Marques, J.C.; Martins, I.; Teles-Ferreira, C.; Cruz, S.. (1994). Population dynamics, life history, and production of Cyathura carinata (Kroyer) (Iosopoda: Anthuridae) in the Mondego Estuary, Portugal. Journal of Crustacean Biology. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-0028083469&partnerID=MN8TOARS
Pré-impressão:
2023-10-31. Enhancing the Storability of Hardy Kiwifruit (Actinidia arguta cv. ‘Ken´s Red’) with Edible Coatings during Postharvest Handling
Livro:
Panagopoulos, T.; Rodrigues, S.; Neves, N.; Cruz, S.; Antunes, D.. (2007). Decision support tools for optimising kiwifruit production and quality
Artigo em jornal:
2025. Do investors tend to overreact when investing in clean energy stock indices?
Resumo em conferência:
2024-06-21. Cruz, S.P.(2024) Sustainable Drive Tourism Routes: A Systematic Literature Review. BLENDED INTENSIVE PROGRAMMES-Road-based Tourism Routes: paths to territorial cohesion, sustainable tourism and heritage enhancement. (21-06-2024) University of Coimbra. . BLENDED INTENSIVE PROGRAMMES
2024-06-21. Tourist Profile at EN2 road: a preliminary study. . BLENDED INTENSIVE PROGRAMMES-Road-based Tourism Routes: paths to territorial cohesion, sustainable tourism and heritage enhancement. (21-06-2024) University of Coimbra
2012-08-15. "PLEASE,DON'T FALL" COMMUNITY RESEARCH-ACTION PROJECT: AN AZOREAN REPORT”. . 8th World Congress on Active Ageing (15 Aug 2012 Glasgow).
Poster em conferência:
2022-10-25. Modelação espácio-temporal da qualidade e maturação de "Citrinos do Algarve" em pomares com diferentes condições edafo-climáticas. 3º Balanço da Campanha dos Citrinos
2022-10-25. As vantagens e as limitações da aplicação de espectroscopia Vis-NIR na previsão da maturação na árvore de laranja "Newhall". 3º Balanço da Campanha dos Citrinos
2022-10-25. Previsão da qualidade interna de 'Ortanique' de forma não destrutiva através de espectroscopia de visível e infravermelho-próximo (Vis-NIR) . 3º Balanço da Campanha dos Citrinos
2022-06-14. The use of average calibration model's predictions for the assessment of 'Jintao' kiwifruit quality attributes. XIII Congreso Nacional y XI Ibérico de Maduración y Postcosecha
2022-01-26. Smart Tools for Citrus Ripening Monitoring On-Tree: Modelling Maturity Index for Orchard Management. XV Portuguese-Spanish Symposium on Plant Water Relations
2021-09-30. The perks and ills of Vis-NIR spectroscopy in the assessment of 'Algarve Citrus' ripening on-tree. I Sensor Fint International Workshop - Smart Spectral Sensors for Agri-Food Quality and Process Control
2021-09-30. Recalibration as a major tool to improve Vis-NIR spectroscopy-based calibration models performance in the non-destructive assessment of ‘Ortanique’ ripening on-tree . I Sensor Fint International Workshop - Smart Spectral Sensors for Agri-Food Quality and Process Control
2021-09-30. Overview of applications of VIS/NIR spectroscopy developed in CEOT for monitoring fruits and plants. Sensor FINT'21 – Smart Spectral Sensors for Agri-food Quality and Process Control
2014-10-24. Sancho, T., Sandra Cruz, Elisabete Pinto, Jorge Mota, Susana Vale e Pedro Moreira. (2014) “Prevalence of obesity among preschool children using three definition criteria". 18º Congresso Português de Obesidade: “Velhos Mitos, Novos Aliados” que tiveram lugar em Aveiro, 24 a 26 de outubro de 2014.
Paulo Jorge Sargento dos Santos. Doutor em Neuropsicologia Clinica - Universidad de Salamanca . É Professor Auxiliar na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e Professor Coordenador Principal no IPLUSO. Publicou 8 artigos em revistas especializadas, de circulação internacional, possui 2 livros publicados com autor, 2 livros publicados como Organizador e co-autor, 7 capítulos de livros. Possui 1 item de produção técnica. Co-orientou 1 tese de doutoramento e orientou 2 dissertações de mestrado nas áreas de Economia e Gestão e Psicologia e Ciências Policiais. Recebeu vários prémios e/ou homenagens. Atua nas áreas de Ciências Médicas com ênfase em Ciências da Saúde e Ciências Sociais com ênfase em Psicologia. Nas suas atividades profissionais interagiu com 19 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.
Miguel Faria; Mónica Teixeira; Maria João Pinto; Paulo Sargento. (2024). Efficacy of acupuncture on cancer pain. Journal of Integrative Medicine. https://research.ulusofona.pt/en/publications/c2527885-772c-4025-b921-96490b6d87cc
Miguel Faria; Paulo Sargento; Marta Branco; Mónica Teixeira; Faria,Miguel; Sargento,Paulo; Branco,Marta; Teixeira,Mónica. (2022). Examination of a bifactor model of the Obsessive-Compulsive Inventory- Revised. Análise Psicológica. https://doi.org/10.14417/ap.1885
Faustino, R.; Faria, M.; Teixeira, M.; Palavra, F.; Sargento, P.; do Céu Costa, M.. (2022). Systematic review and meta-analysis of the prevalence of coronavirus: One health approach for a global strategy. One Health. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85127620804&partnerID=MN8TOARS
Faria, Miguel; Santos, Maria Remédios; Sargento, Paulo; Branco, Marta. (2019). The role of social support in suicidal ideation: a comparison of employed vs. unemployed people. Journal of Mental Health. http://dx.doi.org/10.1080/09638237.2018.1487538
Ladera, Valentina; Sargento, Paulo; Perea, Victoria; Faria, Miguel; Garcia, Ricardo. (2018). Sensitivity and specificity of Frontal Assessment Battery in newly diagnosed and untreated obstructive sleep apnea patients. Sleep Medicine
Oliveira, J.; Lopes, P.; Gamito, P.; Trigo, H.; Sargento, P.; Rosa, B.; Coutinho, R.; Sargento, Paulo. (2015). Neuropsychological Status of Heroin Users Undergoing Methadone Maintenance in Harm Reduction Program and Therapeutic Community. International Journal of Mental Health and Addiction
Sargento, Paulo; Perea, Victoria; Ladera, Valentina; Lopes, Paulo; Oliveira, Jorge. (2014). The Epworth Sleepiness Scale in Portuguese adults: from classical measurement theory to Rasch model analysis. Sleep and Breathing
Sargento, Paulo; Perea, Victoria; Ladera, Valentina; Lopes, Paulo; Oliveira, Jorge. (2014). Measurement properties of a screening questionnaire of obstructive sleep apnea risk: Little information, great prediction?¿. Sleep Science
Sargento, P.. (2013). Frontal lobe dysfunction in heroin addicts: Evidence from an emotional Stroop colour-naming task.. Iberian Journal of Clinical and Forensic Neuroscience
Sargento, Paulo. (2005). Afectividade, auto-conceito e auto-estimaAfectividade, auto-conceito e auto-estima : estudo comparativo da afectividade, auto-conceito e auto-estima entre um grupo de adolescentes referenciados à justiça e um grupo de adolescentes não referenciados à Justiça
Paulo Sargento dos Santos. (2003). A identidade no período de latência- género sexual. Infância e Juventude
Baptista, Américo; Lourenço, Isabel; Santos, Paulo Sargento dos. (2001). O que é a psicologia?. http://hdl.handle.net/10437/2426
Américo Baptista; Isabel Lourenço; Paulo Sargento dos Santos. (2001). O que é a psicologia?. Revista de Humanidades e Tecnologias. https://research.ulusofona.pt/en/publications/f0321f1c-a8a3-4e1d-87eb-4c7020222f85
Sargento, Paulo. (2000). Hypnosis and projection: The influence of basic hypnotic induciton in the response to the Zulliger projective test
Colaço, N.; Sargento dos Santos, P.. (1995). Significados e significantes da avaliação no exame psicológico infantil.
Colaço, N.; Sargento dos Santos, P.; Moita, V.. (1996). A técnicas projecivas infantis: A sepraração como conceito operativo.
Colaço, N.; Sargento dos Santos, P.. (1996). A Dificuldade de aprendizagem como sintoma. Do pathos mítico a uma abordagem holística .
Ladera, Valentina; Sargento, Paulo; Perea, Victoria; Faria, Miguel; Teixeira, Mónica; Garcia, Ricardo; Valentina Ladera; et al. (2017). Psychopathology in obstructive sleep apnea : the role of severity of the apnea / hypopnea index.
Pereira, José Paulo; Sargento, Paulo; Faria, Miguel; Teixeira, Mónica. (2017). Ozone therapy for herpes zoster : case report.
Pré-impressão:
2021-06. Systematic review and meta-analysis of the prevalence of coronavirus in the world: One health approach is urgent
Tese / Dissertação:
Gonçalves, Joana Filipa Mendes. (2023). Mestrado. Psicologia forense nas forças de segurança: o profiling em crimes de violência doméstica
Sargento, Paulo; Sargento, P.. (2015). Apnea Obstructiva del Sueño y Funcionamiento Ejecutivo
Livro:
Sargento, P.; Sargento, Paulo. (2011). Só Amor Não Basta?. 1. Planeta
Sargento, P.; Caetano, F.; Rebelo, R.. (2015). Ensine o Seu Filho a Dizer Não. 1. Matéria Prima Editores
Sargento, Paulo; Sargento, P.; Vários. (2007). Temas Candentes em Psicologia do Desenvolvimento. 1. Climepsi
Sofia Nunes da Silva; Paulo Sargento dos Santos; Vitor Moita; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. (1999). A imagem corporal em crianças submetidas a uma intervenção cirúrgica: estudo comparativo através da prova de Rorschach e Teste da Figura Humana
Capítulo de livro:
(2011). Processo de tomada de decisão no feminino: O ciclo menstrual como mediador?. Influência do neuromarketing nos processos de tomada de decisão. Psicosoma
(2010). Os Filhos! Onde está o manual de instruções
(2009). A Justiça e o sentimento de insegurança: controvérsias.. Justiça e Delinquência. Fronteira do Caos
(2007). Emoções Morais: Haverá Evidência Desenvolvimentista?. Temas Candentes em Psicologia do Desenvolvimento. 1. 1. Climepsi Editores
(2004). Decisão vocacional e desenvolvimento da identidade
(1996). A Dificuldade de aprendizagem como sintoma: dos Pathos Mítico a uma Abordagem Holística
(1995). Das pericias sobre a personalidade : formas e contextos da avaliacao
(2025). Obama and Trump: Psychological Profiles and the Political Landscape of their Presidencies
Edição de livro:
Colaço, N.; Sargento dos Santos, P.; Martinho, J.. 1996. 1. 1. Edições Lusófonas e CEP
Tradução:
2009. Tratado de Criminologia Empírica. Climepsi
Artigo em conferência:
Colaço, N.; Sargento dos Santos, P.. Significados e significantes da avaliação no exame psicológico infantil. Availiação Psicológica: Formas e Contextos
Colaço, N.; Sargento dos Santos, P.; Moita, V.. A técnicas projecivas infantis: A sepraração como conceito operativo. Avaliação Psicológica: Formas e contextos
Colaço, N.; Sargento dos Santos, P.. A Dificuldade de aprendizagem como sintoma. Do pathos mítico a uma abordagem holística . Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia
Ladera, Valentina; Sargento, Paulo; Perea, Victoria; Faria, Miguel; Teixeira, Mónica; Garcia, Ricardo; Valentina Ladera; et al. Psychopathology in obstructive sleep apnea : the role of severity of the apnea / hypopnea index. II ENCONTRO NACIONAL DE NOVOS INVESTIGADORES EM SAÚDE & II INTERNATIONAL MEETING OF NEW HEALTH RESEARCHERS
Pereira, José Paulo; Sargento, Paulo; Faria, Miguel; Teixeira, Mónica. Ozone therapy for herpes zoster : case report
Resumo em conferência:
2023-08-24. Post-pandemic Continuities and Changes in Basic Education (ISCED 1) in Portugal. ECER 2023 The Value of Diversity in Education and Educational Research
2018. Correspondence of Complaints and Emotions According to the Five-Elements Theory. World Scientific and Cultural Dialogue on Acupuncture
1999. Human figure draw: A Cross-cultural study in mozambican children. XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1999. A Representação familiar em crianças com doença oncológica: Estudo comparativo através da técnica do desenho da família. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos
1999. Como vivemos e que representações temos do nosso corpo, quais as diferenças e quais as semelhanças. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos
1999. The family representaion in children with Leukemia. XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1999. Comparative study of aggressivity in institutionalized children and children in a nuclear family, through Zulliger’s Z-Test. . XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1999. Black Leg pictures as an evaluation instrument in Object Relation Development – Exploratory investigation in a sample of children between 4 and 10 years old. XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1999. A técnica projectiva patte noire como instrumento para a avaliação do desenvolvimento da relação de objecto: Estudo exploratório numa amostra de crianças entre os 4 e os 10 anos de idade. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos
1999. The modern Primitives and body image: The body boundaries and subjects with multiple facial piercings. XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1999. How we live and what representations we have about our body – Differences and similarities. XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1999. Comparative study of Institutionalized children and children within the nuclear family. XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1999. The Multi-Dimensional Scaling in Projective Context. XVI International Congress of rorschach and Projective Methods
1999. The Rorschach test at the pre-psychosis approach: Comparative study. XVI International Congress of Rorschach and Projective Methods
1998. Revisitando o desenho da figura humana . Avaliação Psicológica: Formas e Contextos
1996. Jeu et realité: Le Rorschach infantile. XV Congrés du Rorschach et des Méthodes Projectives
1996. O desenho da figura humana como técnica de avaliação psicológica: Que qualidades, que limitações. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos
Poster em conferência:
2020-09-25. Terapia de Ozono: Status do Conhecimento Atual em Portugal. 3ª Reunião Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia
2020-09-25. Efeitos do Óleo Ozonizado na Cicatrização de Úlceras por Pressão. 3ª Reunião Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia
2020-09-25. Reações ao Toque Segundo o Estilo de Vinculação. 3ª Reunião Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia
2020-09-25. Expetativas Sobre a Consulta Osteopática. 3ª Reunião Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia
2019-05-14. Medicinal Nature of Chinese Herbal. The Five Flavors.. Traditional Medicine International Development Forum (Euro-África)
2016-06-07. Sintomatologia depressiva e Apneia Obstrutiva de Sono: uma dupla perigosa no contexto de atendimento de Medicina Geral e Familiar. V Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa.
2012. S¿?NDROME DE APNEA OBSTRUCTIVA DEL SUEÑO Y SINTOMATOLOG¿?A DEPRESIVA
1999. A Representação Familiar em Crianças com Leucemia: estudo comparativo através da Técnica do Desenho da Família. VII Congresso Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga,
Prefácio / Posfácio:
2009. Tratado de Criminologia Empírica
Maria Neves Gonçalves is Coordinating Professor at the Lusophone Polytechnic Institute. PhD in Educational Sciences from the University of Évora. The Master's degree in Educational Sciences from the Lusophone University of Humanities and Technologies. A Degree in Romanesque Philology from the University of Coimbra. Pós- doc in History of Education. Pos-doc in Social-History. She is director of the Lusophony School of Education. (ESEL-IPLUSO). She is editor of the Lusophone Education Journal. She is part of the Coordinating Committee of the UNESCO Chair - ULHT Education, Citizenship and Cultural Diversity. Integrated projects funded by FCT and integrates Erasmus+ projects. She has published several articles in specialized international journals. In her professional activities, she has collaborated in several scientific networks.
Fonseca, Maria; Gonçalves, Maria; Franco, Dulce; Quinta, Joana; Santo, Esmeralda. (2023). Recensão Crítica do livro Atas do II Congresso Internacional de Angolanística .. Revista Lusófona de Educação. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle57.12
Gonçalves, Maria; Brás, José. (2023). Recensão crítica da obra Bureau International d´Éducation, matrice de l'internationalisme éducatif (premier 20e siècle). . Revista Lusófona de Educação, 59, 235-238 . https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8833
Gonçalves, Maria; Brás, José. Autor correspondente: Gonçalves, Maria. (2023). Body, Sociability and the Construction of the Polis in Spinoza: Consequences for Education. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis
Gonçalves, M. N.; Santo, Esmeralda; Silva, Jeanne. Autor correspondente: Gonçalves, M. N.. (2023). A leitura literária no livro didático: limitações e potencialidades na formação de professores. Revista Lusófona de Educação
Gonçalves, Maria. (2022). As perceções dos adultos mais velhos no cenário pós-pandémico: um estudo realizado em Portugal. . Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social. https://doi.org/10.31211/rpics.2022.8.1.227
António Carmo; José Brás; Maria Neves Gonçalves; Maria Teresa Ramilo; Paulo Silvestre. (2022). As perceções dos adultos mais velhos no cenário pós-pandémico: um estudo realizado em Portugal. Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social. https://doi.org/10.31211/rpics.2022.8.1.227
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Gonçalves, Maria; José V. Brás 2310-6E27-5429. (2021). Editorial. Revista Lusófona de Educação. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao
Gonçalves, Maria; Brás, José. (2021). Recensão crítica da obra Construire la paix par l’éducation: réseaux et mouvements internationaux au xxe siècle. Genève au cœur d’une utopie.. Revista Lusófona de Educação. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8083
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Gonçalves, Maria; Fonseca, Micaela; Franco, Dulce ; Santo, Esmeralda ou Espírito Santo, Esmeralda. (2023). Ser (e tornar-se) educador em Portugal: das necessidades aos anseios. .
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Gonçalves, Maria; Fonseca, Micaela; Franco, Dulce ; Santo, Esmeralda. Autor correspondente: Gonçalves, Maria. (2024). Iniciação à Prática Profissional: desafios e potencialidades..
Carvalho, Maria; Gonçalves, M. N.; Brás, J.V.. (2014). O risco e a incerteza: Componentes inelutáveis da tomada de decisão no projeto da modernidade.
Carvalho, Maria; Brás, J.V.; Gonçalves, M. N.. (2014). As “gerações de 70” e a geração do desporto em Portugal.
Edição de número de revista:
2022-05-01. Editorial. 55
2022-02-03. Editorial
2021-12-01. Editorial, Revista Lusófona de Educação. 54
2019. Editorial da Revista Lusófona de Educação
2017-08-01. Editorial, Revista Lusófona de Educação, 36,
2017-03. Editorial, Revista Lusófona de Educação, 35,
Livro:
Gonçalves, M. N.; Quinta, Joana. Autor correspondente: Quinta, Joana. (2024). Os valores semânticos das preposições "a", "de", "em" e "por" no Português falado em Angola e no europeu. ISPOCAB EDITORA
Capítulo de livro:
(2022). A Cidadania N'O Jornal Escolar: O Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória e as Soft Skills. Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania Global. Edições Universitárias Lusófona.
(2021). The impact of Covid-19 on education: perceptions of Brazilian higher education students. . Lemann Foundation.
(2023). Profissão docente em Portugal e Angola: Que perceções?. Livro de Atas do III Congresso de Angolanistica. CEDESA
(2022). O Académico - memórias e desafios no campo de luta estudantil. . La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas . Ediciones Universidad Salamanca
(2023). Mother tongue teaching and skills development: an analysis of secondary education curricula in European countries and Brazil. WCCES-Brill Book Series
(2024). O Colonial: um circuito informativo entre Portugal e os domínios ultramarinos em finais da Monarquia. The Portuguese Studies Review/Baywolf Press . 1. !º. Baywolf Press
(2013). Associativismo, sindicalismo e identidade(s) docente(s): algumas particularidades do percurso português.. Associativismo e sindicalismo em educação: teoria, história e movimentos . Paralelo 15
(2021). O Poder da Razão no Imaginário Educativo da Revolução Liberal: a sacralização do cidadão. Revolução, Modernidade e Memória. Os caminhos da história da educação. CHIELA (org.). . HISTEDUP. Associação de História da Educação de Portugal – HISTEDUP.
(2020). Por uma formação emancipadora: o formador de leitores literários na Educação de Jovens e Adultos. Formação, currículo e diversidade: entre saberes e experiências.. EDUEMA
(2024). Profissão docente em Portugal e Angola: Que perceções?. Livro de Atas do III Congresso Internacional de Angolanística. Angolanística – Angola Research Network & Canto Redondo
(2024). Perceções sobre a docência na educação infantil: anseios e expetativas. A Formação de Educadores e Professores. APESP - Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado
(2026). Motivations and expectations: Master's student in Pre-school Education and Primary School Teaching. Key challenges of higher education for young adult’s professional insertion. Routledge.
(2026). Ingresso em Mestrados em Ensino: motivações e expetativas na carreira docente. Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania.
(2025). O sonho de ser educador/professor: motivações e anseios de mestrandos em ensino. Humanismo e Ciência: um diálogo necessário
Edição de livro:
Gonçalves, Maria; Serrão, Jacinto; Brás, José; Cabral, Arlinda . 2022. Edições Universitárias Lusófonas
Gonçalves, Maria; Serrão, Jacinto; Brás, José; Cabral, Arlinda . 2023. Edições Universitárias Lusófonas
Gonçalves, M. N.; Brás, José. 2024. Edições Universitárias Lusófonas
Gonçalves, M. N.; Serrão, J.; Brás, José; Bracons, Hélia. 2025. Ed. Universitárias Lusófonas
Artigo em conferência:
Gonçalves, Maria; Fonseca, Micaela; Franco, Dulce ; Santo, Esmeralda. Autor correspondente: Gonçalves, Maria. (2024). Iniciação à Prática Profissional: desafios e potencialidades.
Gonçalves, Maria; Fonseca, Micaela; Franco, Dulce ; Santo, Esmeralda ou Espírito Santo, Esmeralda. (2023). Ser (e tornar-se) educador em Portugal: das necessidades aos anseios.
Dulce Franco; Maria Micaela Fonseca; Maria Neves Gonçalves; Francilene Duarte; Marinalva Araújo. (2022). COVID 19 AND EMERGENCY REMOTE TEACHING: A COMPARATIVE EXPLORATORY STUDY IN PORTUGUESE AND BRAZILIAN HIGHER EDUCATION
Esmeralda Santo; Maria Micaela Fonseca; Maria Neves Gonçalves. (2022). DIGITAL LITERACY IN TIMES OF PANDEMIC. WHAT LEARNING? AN EXPLORATORY STUDY WITH SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Maria Micaela Fonseca; Dulce Franco; Maria Neves Gonçalves. (2021). EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE DIGITAL AGE: A STUDY IN PORTUGAL
Dulce Franco; Maria Micaela Fonseca; Maria Neves Gonçalves. (2021). REMOTE LEARNING AND DIGITAL LITERACIES AND COMPETENCES: A STUDY IN PORTUGAL
Gonçalves, Maria; Carmo, António; Brás, José. (2021). As perceções dos idosos no cenário pós-pandémico- um estudo realizado em Portugal
Dulce Franco; Maria Gonçalves. (2021). REMOTE LEARNING: STRENGTHS AND WEAKNESSES?
Gonçalves, Maria; Fonseca, Micaela; Franco, Dulce . (2021). The impact of Covid-19 on education: perceptions of Brazilian higher education students.. IX Oxbridge Conference on Brazilian Studies
Lucimar Dantas; Óscar Sousa; Maria Gonçalves; Maria Calvet Ricardo; Dulce Franco; José Brás; Elsa Estrela; Beatriz Koppe. (2020). WHEN TECHNOLOGY MEETS PEDAGOGY. AN ERASMUS+ PROJECT PROPOSAL TO CREATE AN INTERDISCIPLINARY HIGHER EDUCATION MODEL
Lucimar Dantas; Elsa Estrela; Maria Calvet Ricardo; Maria Gonçalves; Óscar Sousa; Dulce Franco; José Brás; Beatriz Koppe. (2020). HOW CAN NEW TECHNOLOGIES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE COLLABORATE WITH EDUCATION? KNOWLEDGE AND RECOMMENDATIONS FROM EU STUDENTS AND TEACHERS
Dantas, Lucim; Estrela, Elsa; Calvet Ricardo, Maria; Gonçalves, Maria; Franco, Dulce 4313-FC40-CD8E; Sousa, Óscar; Brás, José; Koppe, Beatriz. 2020- HOW CAN NEW TECHNOLOGIES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE COLLABORATE WITH EDUCATION? KNOWLEDGE AND RECOMMENDATIONS FROM EU STUDENTS AND TEACHERS. CERI2020
Carvalho, Maria; Gonçalves, M. N.; Brás, J.V.. O risco e a incerteza: Componentes inelutáveis da tomada de decisão no projeto da modernidade. 40 anos de democracia(s): progressos, contradições e prospetivas: Atas do VIII Congresso Português de Sociologia
Carvalho, Maria; Brás, J.V.; Gonçalves, M. N.. As “gerações de 70” e a geração do desporto em Portugal. 40 anos de democracia(s): Progressos, contradições e prospetivas. Atas do VIII Congresso Português de Sociologia
Resumo em conferência:
2026-07-27. Access to the profession of early years educator and teacher: student profiles in Angola and Portugal. X WORLDCTE Conference on Teaching & Education
2026-05-29. Profissão Professor: perfis de estudantes em Angola e Portugal. V Congresso Internacional de Angolanística
2026-05-15. Ingresso num CTeSP da área educativa: perspetivas formativas e motivações. Jornadas Pedagógicas
2026-05-15. A Leitura Literária no 12.º Ano. Perceções acerca de práticas pedagógicas em Português, no âmbito das motivações e uso de recursos digitais. Jornadas Pedagógicas
2026-05-07. Imprensa de educação e ensino: imaginários discursivos da língua portuguesa. COLUBHE
2026-02-07. Finalistas do 12.º Ano: Motivações de Ingresso no Ensino Superior em Portugal. XXXIII – Colóquio Internacional Afirse
2025-02-02. Ingresso no Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º ciclo: motivações e expetativas.. XXXII Congresso Internacional da AFIRSE.
2024-10-22. O sonho de ser educador/professor: motivações e anseios de mestrandos em ensino . III Congresso Internacional Humanismo , Direitos Humanos e cidadania
2024-07-05. The Voice of Educators: Perceptions and Aspirations in Early Childhood Education
2024-05-09. Perceções sobre a docência na educação infantil: anseios e expetativas.
2023-08-24. Post-pandemic Continuities and Changes in Basic Education (ISCED 1) in Portugal. ECER 2023 The Value of Diversity in Education and Educational Research
2023-06-21. Profissão docente em Portugal e Angola: Que perceções?. III Congresso Internacional de Angolanística
2023-01-31. Ser Educador de Infância e ser Professor é, hoje, uma profissão atrativa? . XXX Colóquio AFIRSE 2023
2022-12-10. Imaginários educacionais na imprensa estudantil- O Académico e Academia Portuguesa. XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
2022-11-01. Digital literacy in times of pandemic. What learning? An exploratory study with secondary school students.
2022-10-04. O Académico - memórias e desafios no campo de luta estudantil . IV Jornadas de Prensa Pedagogica. Universidad Salamanca
2022-09-30. O colonial: um circuito informativo entre Portugal e os domínios ultramarinos em finais da Monarquia
2022-09-11. A formação de Professores em Angola e Portugal. 11 .º Congresso Ibérico de Estudos Africanos "Trânsitos Africanos no Mundo Global: História e Memórias, Heranças e Inovações (Lisboa, 6- 8 J
2022-07-31. Impactos da Covid-19: perceções de estudantes do ensino superior em Angola e Portugal. 2º Congresso de Angolanística
2021-09. 2021-As perceções da Covid-19 na educação: um estudo com estudantes do ensino superior brasileiros. IX Oxbridge Conference on Brazilian Studies - IX Conferência Oxbridge em Estudos Brasileiros
2021-07-17. Covid-19 e ensino remoto - perceções de estudantes do ensino superior em Portugal. I Congresso Internacional sobre Metodologia: Desafios Metodológicos Atuais (Qualis2021).
2021-07-02. Remote learning: strengths and weaknesses?
2021-03-02. O manual escolar e a sua centralidade educativa. . Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: instituições, saberes pedagógicos e práticas escolares (
Poster em conferência:
2022-11-07. Digital literacy in times of pandemic. What learning? An exploratory study with secondary school students. ICERI2022: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilha. 7-9 Nov.. ICERI2022: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation.
2022-11-07. Covid 19 and emergency remote teaching: a comparative exploratory study in portuguese and brazilian higher education. . ICERI2022: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation.
2021-09-06. O pensamento crítico - as perceções dos idosos sobre a qualidade de vida durante a pandemia . VIII Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior
2021-07-07. Remote learning: strengths and weaknesses. 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED. opic COVID19: Distance Learning in Times of Crisis
