CIEL Camada de Integração Ensino Lusófona
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Marco Filipe Fraga Da Silva

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  • 7386
  • Marco Filipe Fraga Da Silva
  • 2345908
  • p7386@ipluso.pt
  • E711-CDA8-FB67
  • 0000-0002-1148-4843
  • Marco Fraga da Silva nasce na ilha do Faial, em 1981. Após a conclusão dos seus estudos liceais em Artes matriculou-se na FBAUP - Faculdade de Belas-Artes da Universidade do Porto, onde estudou Design de Comunicação/Arte Gráfica. Durante a sua licenciatura participou no Programa Erasmus e estudou na Faculdade de Belas-Artes de Katowice, na Polónia. Após a conclusão da sua licenciatura frequentou um curso de Cinema de Animação na FBAUP/CIEAM (Faculdade de Belas-Artes de Lisboa). Durante esse período estagiou na empresa Cativar a Cores, onde desenvolveu trabalho na área do teatro de marionetas com várias apresentações públicas no Museu da Criança. De 2007 a 2015 integrou o corpo docente do subdepartamento de Artes do IPBeja - Instituto Politécnico de Beja e fez parte da equipa de investigação multidisciplinar do Laboratório de Arte e Comunicação Multimédia (Lab-ACM), colaborando em vários projetos. É o fundador e organizador do canal Azorianidade (canal de entrevistas no YouTube a artistas açorianos) e do Concurso Internacional de Banda Desenhada Avenida Marginal (trienal de BD ativa desde 2009). É o vice-presidente da Associação Tentáculo e do Clube Português de Banda Desenhada (CPBD) nos quais tem desenvolvido múltiplas atividades. Publicou vários livros e zines (alguns nomeados e premiados), na qualidade de autor e editor, e participou em várias exposições coletivas, assim como coorganizou várias exposições em território nacional (e uma no Brasil) e oficinas dirigidas para adultos e para jovens. Em 2016 e 2023, respetivamente, concluiu a sua dissertação de Mestrado em Estudos Cinematográficos e a sua tese de Doutoramento em Arte dos Media na Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, com investigações sobre transmedia storytelling, banda desenhada e cinema. Tem vários artigos académicos publicados em revistas científicas em Portugal e no estrangeiro. É articulista, desde 2016, para o jornal Açoriano Oriental e, recentemente, voltou ao ensino, desta vez no IPLuso - Instituto Politécnico da Lusofonia, onde leciona várias cadeiras relacionadas com ilustração editorial, zines e banda desenhada.
  • Marco Fraga da Silva; Manuel José Damásio. (2022). Importance of Storytelling and Speculative Fiction in the Transition into A Posthuman Ecosystem. International Journal of Film and Media Arts. http://dx.doi.org/10.24140/ijfma.v7.n2.04
    Silva, Marco Fraga. (2020). The New Myths of Speculative Fiction Cinema: How Mythical Thought is Returning in the Contemporary World. Ação Midiática – Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura.. http://dx.doi.org/10.5380/2238-0701.2019n19-02
    Silva, Marco Fraga. (2020). ‘Videogametism’: Consolidating the recognition of video games as an art form. International Journal of Film and Media Arts. http://dx.doi.org/10.24140/ijfma.v5.n1.03
    Passarinho, Aldo; Nunes, Tiago; Santos, Cristina Pires dos; Reis, Patrícia; Silva, Viviane; Velhinho, Ana; Silva, Marco. (2011). Arte(Cá), an International Artist Residencies Program in Higher Education. The International Journal of the Arts in Society Annual Review. http://dx.doi.org/10.18848/1833-1866/cgp/v06i03/36045
    Passarinho, Aldo; Velhinho, Ana; Santos, Cristina Pires dos; Silva, Marco; Reis, Patrícia; Nunes, Tiago; Silva, Viviane. (2011). ArtShots–Art and Multimedia Communication Labs: Framing Strategies and Platforms for Crossing Experiences in Teaching and Learning. The International Journal of the Arts in Society: Annual Review. http://dx.doi.org/10.18848/1833-1866/cgp/v06i02/36017
    • Silva, Marco Fraga da; Ana Velhinho; Viviane Silva. (2016). Avenida Marginal: Estratégias colaborativas de exposição e publicação para a produção e disseminação de BD e Ilustração no espaço da Lusofonia.
  • https://secure.ensinolusofona.pt/lsm/LusofonaMobileWebService_2_0/UserThumb?user_login=p7386
  • Edição de número de revista:
    2014. Espaço Marginal - Fanzine de Ilustração e Banda Desenhada #1 (digital). 1
    2013. Espaço Marginal - Fanzine de Ilustração e Banda Desenhada #0 (digital) Tese / Dissertação:
    (2023). Doutoramento. ESTRATÉGIAS PARA A CRIAÇÃO DE FRANCHISES TRANSMÉDIA
    Silva, Marco Filipe Fraga da . (2016). Mestrado. Scriptment e adaptação para bd das "chronicles of the earth and the sea": estudo para projecto de ficção especulativa e sua transmediação Capítulo de livro:
    (2022). Atribulações na URSS. II Raide Macau-Lisboa – Da china a Portugal pela Rota Proibida. Associação Tentáculo
    (2023). A Festa. Cronicas do tempo e do espaço. 1. Associação Tentáculo
    (2023). Capa. Outras Perspectivas: Entrevistas com Ilustradores e Autores e Editores de Banda Desenhada - Vol. I. 1. Associação Tentáculo
    (2024). “Eco das Profundezas”; “Encontro” e “SÓ”. Revista Alzine. 2. Associação Tentáculo Artigo em conferência:
    Silva, Marco Fraga da; Ana Velhinho; Viviane Silva. (2016). Avenida Marginal: Estratégias colaborativas de exposição e publicação para a produção e disseminação de BD e Ilustração no espaço da Lusofonia. Ilustrada - Jornada de Ilustração Resumo em conferência:
    2013-07-23. Strategies to Reframe an Institutional Web TV as a Training Resource for the Arts and Media Domains. The 8th International Conference on The Arts in Society
    2011-05-09. Arte(Cá), an International Artist Residencies Program in Higher Education: The Importance of Place in the Global Concept of Art and Nature. The 6th International Conference on The Arts in Society ¿ Art and Science Poster em conferência:
    2016-02-25. Projecto Avenida Marginal: Concurso Internacional de BD/HQ e Espaço Marginal:Fanzine de Ilustração e Banda Desenhada. Ilustrada - Jornadas de Ilustração (UBI - Universidade da Beira Interior)

João Licinio Cabral Da Silva

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Category: Teacher
  • 1508
  • João Licinio Cabral Da Silva
  • 755421
  • p1508@ulusofona.pt
  • 991C-2D01-3B0A
  • 0000-0003-4696-9485
  • JOÃO LICINIO CABRAL DA SILVA
    • https://secure.ensinolusofona.pt/lsm/LusofonaMobileWebService_2_0/UserThumb?user_login=p1508

    Joana Perry Saes

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    Category: Teacher
    • 3515
    • Joana Perry Da Câmara De Carvalho Saes
    • 869
    • p3515@ulusofona.pt
    • E01F-6725-3CBA
    • 0000-0002-1998-3655
    • Joana Perry Saes
    • University lecturer, Equipment and space designer and Researcher with a focus on inclusive, equitable and social design, colour, health, neurodiversity, and therapeutic and academic spaces. Is a researcher / collaborating member at CIAUD ¿ Center for Research in Architecture, Urbanism and Design, of the Faculty of Architecture of the University of Lisbon and is also a researcher in the team of the Research Group Cor e Luz, LabCor, also belonging to CIAUD. The PhD in Design (2019), by FA-UL, focused on the problems felt in inclusive schools, with regard to therapy spaces and workspaces for students with Special Educational Needs. This theme allowed to open the research to different areas of Design, but with which they work in an interdisciplinary and transdisciplinary context. Thus, developed articles in the areas of the research, and others that appeared in co-authorship, with fellow professors and researchers, also in Design. Currently collaborates, as an invited assistant professor, with Instituto Superior Miguel Torga, in Coimbra, and as an invited assistant professor, with Instituto Politecnico da Lusofonia, in Lisbon. Secretary of the Board of Associação Portuguesa da Cor (2019-2021), also developing activities such as organizing lectures, webinars, and workshops. Participated, as a guest trainer, in photography workshops at Instituto Superior Dom Dinis, Marinha Grande, and at Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisbon. Also carried out photography work for the elaboration of Design and Painting catalogs (2015-16) and in the development of stands and stores for the company J&L Selecções, Lisbon (2006-2010). Takes part in scientific committees at conferences, collaborating as a reviewer in magazines and books, of which the following stand out: Conference: 17th Color Conference 2022, of the group: GDC - Associazione Italiana Colore, Revista Interações, Sociedade e as Novas Modernidades; books: Color in Health, Wellbeing and Comfort (Portuguese edition) and "Colour in Health, Wellbeing and Comfort (English edition), under APCor, LabCor and GICL ¿ CIAUD organization.
    • Saes, Joana; Costa, Maria Luisa; Castro, Mariana; Bracchitta, Sandro. (2025). Reuse to Create: Alternative Chalcography Printing Methods with Tetra Pak. https://doi.org/10.53681/c1514225187514391s.35.319
      Saes, Joana; Guerreiro, Augusto Deodato. (2020). Design para o Bem-Estar (Translation: Design for Well-being). Revista do CISDOM, Instituto Superior Dom Dinis.
      Saes, Joana. (2019). Colour Applied to TEACCH and Snoezelen Rooms and Therapies. https://repositorio.ismt.pt/handle/123456789/1718
      • Saes, Joana. (2018). Colour and therapies in TEACCH and Snoezelen rooms.
      • Perry Saes, Joana; Castro, Mariana; Costa, Maria Luisa; Lorena Quenca. Corresponding author: Perry Saes, Joana. (2024). From Marks to Lines of War: A Collaborative Process to Raise Student Awareness.
      • Castro, Mariana; Costa, Maria Luisa; Lorena Quenca; Perry Saes, Joana. Corresponding author: Castro, Mariana. (2024). The Unequal City: A Critical Reflection Through a Collaborative Project.
    • https://secure.ensinolusofona.pt/lsm/LusofonaMobileWebService_2_0/UserThumb?user_login=p3515
    • Thesis / Dissertation:
      Gonçalves, Ana Sofia Coxixo. (2022). Master. Influência da cor nos produtos de luxo: confiança na marca e intenção de compra (Translation: Influence of color on luxury products: brand trust and purchase intention)
      Gonçalves, Ana Sofia Coxixo. (2022). Master. Influência da cor nos produtos de luxo: confiança na marca e intenção de compra
      Saes, Joana Perry da Câmara de Carvalho. (2019). PhD. Design de Salas de Terapia em Escolas Inclusivas (Translation: Design of Therapy Rooms in Inclusive Schools)
      Saes, Joana Perry da Câmara de Carvalho. (2019). PhD. Design de salas de terapia em escolas inclusivas Book chapter:
      (2021). Cor em espaços terapêuticos e em terapias: sala Snoezelen um caso de estudo (Translation: Colour in therapeutic spaces and therapies: Snoezelen room a case study). LUZ, COR E SAÚDE
      (2021). Colour in rooms and in therapies: the Snoezelen room case study
      (2022). Design in a Context of Social Equity: Therapy rooms in schools. . Saes, J., Guerreiro, A. (2022). Design in a Context of Social Equity: Therapy Rooms in Schools. In: Raposo, D., Martins, N., Brandão, D. (eds) Human Dynamics and Design for the Development of Contemporary Societies. 25. Springer International Publishing
      (2021). Design, Meaning, and Intention: Communication in Times of a Pandemic. Lecture Notes in Networks and Systems In Advances in Ergonomics in Design. Francisco Rebelo (eds.), pp. 70-78, Proceedings of the AHFE 2021 Virtual Conference on Ergonomics in Design, July 25-29, 2021, New York, USA, Springer, ISSN 2367-3370, http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-79760-7_9. 261. Springer International Publishing
      (2021). Design, Meaning, and Intention: Communication in Times of a Pandemic. Springer
      (2024). The Unequal City: A Critical Reflection Through a Collaborative Project. Advances in Design, Music and Arts III. EIMAD 2024. 49. Springer Nature Switzerland
      (2024). From Marks to Lines of War: A Collaborative Process to Raise Student Awareness. Advances in Design and Digital Communication V. DIGICOM 2024. Springer Series in Design and Innovation . 51. Springer Nature Switzerland AG
      (2021). Design, Meaning, and Intention: Communication in Times of a Pandemic. Advances in Ergonomics in Design. AHFE 2021. Lecture Notes in Networks and Systems. vol 261. Springer
      (2026). From International Experience to Pedagogical Innovation: The Role of BIPs in Design Education Newspaper article:
      2019. Colour applied to TEACCH and Snoezelen rooms and therapies. Journal of the International Colour Association (2019) / JAIC Special Issue on AIC Student Paper Awards 2018 Report:
      Saes,Joana; Castro,Mariana; Costa,Maria Luísa; Bracchitta,Sandro. (2025). Reuse to Create: Alternative Chalcography Printing Methods with Tetra Pak. http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-01802025000100039 Website:
      2022. APCor. Content research and organization; Team coordination. www.apcor.org Conference paper:
      Saes, Joana. Colour and therapies in TEACCH and Snoezelen rooms. AIC 2018, Interim Meeting "Colour & Human Comfort"
      Perry Saes, Joana; Castro, Mariana; Costa, Maria Luisa; Lorena Quenca. Corresponding author: Perry Saes, Joana. From Marks to Lines of War: A Collaborative Process to Raise Student Awareness. DIGICOM 2024 - 8th International Conference on Design and Digital Coomunication
      Castro, Mariana; Costa, Maria Luisa; Lorena Quenca; Perry Saes, Joana. Corresponding author: Castro, Mariana. The Unequal City: A Critical Reflection Through a Collaborative Project. 9th edition of EIMAD - International Meeting of Research in Music, Arts and Design Other output:
      2024. The Unequal City: A Critical Reflection Through a Collaborative Project. This paper follows a methodology of literature review about cities and education and presents a report concerning the work developed as part of a Blended Intensive Program—BIP, which took place this academic year at the Escola d’Art i Superior de Disseny de Castelló in Valença, Spain, in collaboration with the Communication Design course of the Instituto Superior Miguel Torga, Coimbra, Portugal an
      2022. Design in a Context of Social Equity: concerning therapy rooms in schools. This paper, suggests a contemplation on the vital importance that design represents for the human being as an integrating factor in society, enabling safe therapeutic spaces in schools, aiming for social equity, in the context of the SARS CoV2 pandemic. Furthermore, we look upon the increase of mental disorders (anxiety and depression) among students, caused by quarantines, and how this could lead

    Juliana Leitão Diogo

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    Category: Teacher
    • 7272
    • Juliana Leitão Diogo
    • 2345833
    • p7272@ipluso.pt
      • https://secure.ensinolusofona.pt/lsm/LusofonaMobileWebService_2_0/UserThumb?user_login=p7272

      Francisco Lourenço

      Details
      Category: Teacher
      • 7653
      • Francisco Adelino Neves Lourenço
      • 2346085
      • francisco.nv.lourenco@gmail.com
      • E319-9BC1-D8E0
      • 0009-0001-5071-5974
      • Francisco Lourenço
      • Francisco Lourenço é artista de imagem em movimento. Concluiu o Mestrado em Pintura em 2022 pela Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, onde obteve também uma Licenciatura em Pintura em 2015. Paralelamente à sua atividade artística, trabalha como animador em cinema e é professor no Instituto Politécnico da Lusofonia. A sua pesquisa recai sobre as narrativas inerentes à imagem em movimento fora do contexto cinematográfico. Os seus filmes e vídeos são exibidos em diversas exposições e mostras de vídeo, tendo recentemente participado no festival "FUSO 2024" no MAAT em Lisboa (2024), na mostra de video experimental "Video Club" no Silent Green Kulturquartier em Berlim (2023) e na exposição individual "Oito Colheres de Sono" no Teatro Luís de Camões em Lisboa (2023).
        • https://secure.ensinolusofona.pt/lsm/LusofonaMobileWebService_2_0/UserThumb?user_login=p7653
        • Tese / Dissertação:
          Lourenço, Francisco Adelino Neves. (2022). Mestrado. Condição vegetal : narrativa, vulnerabilidade e natureza Exposição artística:
          2025-10-02. Coro Verde (exposição coletiva. Video art, arte digital, instalação), Museu Nacional de História Natural e Ciência, Lisboa. Museu Nacional de História Natural e Ciência
          2025. Sei que não ias gostar de ficar à sombra (exposição individual. Video art, arte digital, instalação). Curadoria de Andreia César. COSSOUL, Lisboa. 2025
          2024. Sopa Primordial (exposição com Tiago Rocha Costa. Video art, arte digital, instalação), Galeria Municipal Jovem, Póvoa de Santa Iria
          2023. Oito Colheres de Sono (exposição individual. video art, arte digital), LU.CA - Teatro Luis de Camões, Lisboa
          2023. Remains To Be Seen (exposição coletiva. colagem), Largo Residências, Lisboa
          2022. DIY Nature Reserve (exposição individual. video art, arte digital), Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa
          2021. Rare Effects vol.2 (exposição coletiva. video art, arte digital), Arroz Estúdios, Lisboa
          2020. Quantos A4 cabem num A4 (exposição coletiva. video art, arte digital, instalação), Espaço Sul e Sueste, Barreiro
          2020. Grão (exposição coletiva. video art, arte digital, instalação), Galeria da Antiga Capitania de Aveiro, Aveiro
          2019. A vida é um emaranhado de nós (exposição coletiva. video art, arte digital), Zet Gallery, Braga
          2016. Cubiculum Mirabilia (exposição coletiva. video art, arte digital), Museu Geolõgico de Lisboa, Lisboa Obra teatral:
          2023. Uma Outra Bela Adormecida (Peça de Teatro com vídeo-cenografia), estreia nacional: LU.CA Teatro Luís de Camões, Lisboa. LU.CA Teatro Luís de Camões, Lisboa Outra produção:
          2024. Fiesta remembers that her things are up there (curta-metragem), estreia nacional: Festival FUSO 2024, Lisboa. Curta-metragem. Estreia nacional: Festival FUSO 2024
          2023. I left your bones in the sun my love (curta-metragem), estreia internacional: mostra de vídeo experimental VideoClub - DIY em Silent Green Kulturquartier, Berlim.. Curta-metragem. Estreia internacional: mostra de vídeo experimental VideoClub - DIY em Silent Green Kulturquartier, Berlim
        1. Anabela Chastre
        2. Ana Margarida Simões Maduro
        3. Rosa Maria Morgado Galvão
        4. Paula Cristina Gomes Montoia Jacinto

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