Pós-Graduação em Design Educacional: Conceção de Conteúdos Digitais de Aprendizagem

\r\nEsta forma\u00e7\u00e3o pode ser creditada para efeitos de estudos superiores com grau nos termos definidos na al\u00ednea d) do n\u00famero 1 do artigo 45.\u00ba do Decreto-Lei n.\u00ba 65\/2018 de 16 de agosto. <\/p>","hasBranches":"N","infrastructure":"

O curso de PG em Design Educacional: Conce\u00e7\u00e3o de Conte\u00fados Digitais de Aprendizagem \u00e9 lecionado em regime de e-learning e disp\u00f5e de plataforma Teams para suporte \u00e0s aulas s\u00edncronas, plataforma Moodle para suporte aos processos de ensino e aprendizagem em modo ass\u00edncrono. Ferramentas digitais externas \u00e0s Plataformas para cria\u00e7\u00e3o e dinamiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados de aprendizagem. Secretaria Virtual (NETPA), Microsoft Campus Agreement (inclui Office 365 gratuito para estudantes), acesso a bibliotecas cient\u00edficas e todas as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e adequadas \u00e0s respetivas unidades curriculares. <\/p>","objectives":"

\r\nEste curso de forma\u00e7\u00e3o p\u00f3s-graduada tem com objetivo geral dotar os alunos das compet\u00eancias necess\u00e1rias que lhes permitam conceber, criar, utilizar, dinamizar, avaliar e adaptar conte\u00fados digitais em ambientes de aprendizagem h\u00edbridos e a dist\u00e2ncia. <\/p>","presentation":"

\r\nAs tecnologias digitais t\u00eam alterado os tempos, os espa\u00e7os e as formas tradicionais do ensino e da aprendizagem, criando novas formas de intera\u00e7\u00e3o, de rela\u00e7\u00e3o e de comunica\u00e7\u00e3o, novas formas de acesso ao saber e de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.
\r\nAssim, para fazer face a estes desafios, \u00e9 fundamental a capacita\u00e7\u00e3o dos Formadores e Professores no sentido de uma utiliza\u00e7\u00e3o mais eficaz e eficiente das tecnologias e aplica\u00e7\u00f5es digitais para a cria\u00e7\u00e3o, desenvolvimento, dinamiza\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais de aprendizagem, em diferentes contextos de aprendizagem, sejam presenciais, ou a dist\u00e2ncia, ou h\u00edbridos. <\/p>","scientificArea":"Educa\u00e7\u00e3o","scientificAreaCNAEFCode":"1","scientificAreaCode":1,"directorLogin":"p40596","secretariatCurseId":"f40542","modEstudo":"A dist\u00e2ncia","comments":"

\r\nAos candidatos com forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica de n\u00edvel superior ser\u00e1 atribu\u00eddo certificado de p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o aos restantes ser\u00e1 atribu\u00eddo certificado de forma\u00e7\u00e3o especializada. <\/p>","recipients":"

\r\n
• Profissionais do sistema de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional, nomeadamente, formadores das v\u00e1rias modalidades formativas e \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o. <\/li>\r\n
• Professores de v\u00e1rios n\u00edveis de ensino. <\/li>\r\n
• Outros profissionais que pretendam desenvolver compet\u00eancias relacionadas com a conce\u00e7\u00e3o, planeamento, dinamiza\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais de aprendizagem. <\/li>\r\n<\/ul>","telephoneNumber":"243305880","recordId":1821,"dispExtraCurricular":"N"},"courseTuitions":[{"designation":"Seguro Escolar (ISLA Santar\u00e9m)","value":47,"code":856},{"designation":"Inscri\u00e7\u00e3o\/Matr\u00edcula (ISLA Santar\u00e9m)","value":195,"code":998},{"designation":"Propina Mensal","value":210}],"courseApplicationEmoluments":[{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - N\u00e3o titulares de grau acad\u00e9mico","value":450,"code":1306,"candidateType":"E"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - N\u00e3o titulares de grau acad\u00e9mico","value":65,"code":1304,"candidateType":"R"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - Titulares de grau acad\u00e9mico","value":450,"code":1305,"candidateType":"E"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - Titulares de grau acad\u00e9mico","value":65,"code":1303,"candidateType":"R"}],"teachers":[{"fullName":"M\u00c1RIO DOS SANTOS MARTINS","cardCode":2344953,"employeeCode":40596,"regimen":"Tempo Parcial"}],"errorCode":"0","lang":"pt-PT","emolumentsfirstyear":{"courseTuitions":[{"designation":"Seguro Escolar (ISLA Santar\u00e9m)","value":50,"code":856},{"designation":"Inscri\u00e7\u00e3o\/Matr\u00edcula (ISLA Santar\u00e9m)","value":200,"code":998}],"courseApplicationEmoluments":[{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - 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• PT
• geral@forma-te.com
• MÁRIO DOS SANTOS MARTINS
• A distância
• • Mário Dos Santos Martins
• 1
• 1

• Aos candidatos com formação académica de nível superior será atribuído certificado de pós graduação aos restantes será atribuído certificado de formação especializada.

• Valores Candidatura

  Graduação - Não titulares de grau académico
  460
  Graduação - Não titulares de grau académico
  70
  Graduação - Titulares de grau académico
  460
  Graduação - Titulares de grau académico
  70

  Valores Matrícula e Inscrição

  Seguro Escolar (ISLA Santarém)
  50
  Inscrição/Matrícula (ISLA Santarém)
  200

• Valores Candidatura

  Graduação - Não titulares de grau académico
  450
  Graduação - Não titulares de grau académico
  65
  Graduação - Titulares de grau académico
  450
  Graduação - Titulares de grau académico
  65

  Valores Matrícula e Inscrição

  Seguro Escolar (ISLA Santarém)
  47
  Inscrição/Matrícula (ISLA Santarém)
  195

  Propinas

  Propina Mensal
  210
• • Ter acesso a uma formação em regime de e-learning que proporciona uma frequência sem deslocações à escola e que promove a autonomia e flexibilidade dos participantes.
  • Curso com um horário ajustado às necessidades dos participantes (aulas em regime de e-learning em horário pós-laboral, o que facilita a frequência do curso.
  • Usufruir de um ensino de excelência assente num corpo docente de qualidade, integrando especialistas e doutorados com elevado potencial pedagógico, científico e técnico na área do curso.
  • Ter acesso a uma formação atualizada e alinhada com as práticas e as técnicas utilizadas nas áreas científicas do curso.
  • Ter acesso a um curso que dá resposta às necessidades de formação ao longo da vida numa área com grande potencial de empregabilidade e/ou de reconversão e atualização profissional.
  • Frequentar uma formação acreditada pelo CCPFC - Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, na modalidade de Curso de Formação, que releva para efeitos da progressão na carreira dos Educadores de Infância e Professores do ensino básico e secundário.
• https://secure.ensinolusofona.pt/lsm/LusofonaMobileWebService_2_0/UserThumb?user_login=p40596

• O curso de PG em Design Educacional: Conceção de Conteúdos Digitais de Aprendizagem é lecionado em regime de e-learning e dispõe de plataforma Teams para suporte às aulas síncronas, plataforma Moodle para suporte aos processos de ensino e aprendizagem em modo assíncrono. Ferramentas digitais externas às Plataformas para criação e dinamização de conteúdos de aprendizagem. Secretaria Virtual (NETPA), Microsoft Campus Agreement (inclui Office 365 gratuito para estudantes), acesso a bibliotecas científicas e todas as condições necessárias e adequadas às respetivas unidades curriculares.

• Esta formação pode ser creditada para efeitos de estudos superiores com grau nos termos definidos na alínea d) do número 1 do artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 65/2018 de 16 de agosto.

• 6715
• 120.00

• 1º Ano / Tronco comum

  Semester

  Course Name	ECTS
  Avaliação e Integração de Conteúdos Digitais	3 ECTS
  Conteúdos Digitais de Aprendizagem	3 ECTS
  Desenho e Conceção de Conteúdos de Aprendizagem	6 ECTS
  Implementação e Dinamização de Conteúdos de Aprendizagem	6 ECTS

• [[inner]]
• 25
• 16
• Carla Sofia Nunes Alves Teixeira Leite
• carla.alves@islasantarem.pt
• 1
• Plano 2022-23
• Pós-Graduação
• ISLA SANTARÉM - Escola Superior de Gestão
• Design Educacional: Conceção de Conteúdos Digitais de Aprendizagem (PG) (ISLA SANTARÉM)
• N

• Este curso de formação pós-graduada tem com objetivo geral dotar os alunos das competências necessárias que lhes permitam conceber, criar, utilizar, dinamizar, avaliar e adaptar conteúdos digitais em ambientes de aprendizagem híbridos e a distância.

• As tecnologias digitais têm alterado os tempos, os espaços e as formas tradicionais do ensino e da aprendizagem, criando novas formas de interação, de relação e de comunicação, novas formas de acesso ao saber e de construção do conhecimento.
  Assim, para fazer face a estes desafios, é fundamental a capacitação dos Formadores e Professores no sentido de uma utilização mais eficaz e eficiente das tecnologias e aplicações digitais para a criação, desenvolvimento, dinamização e utilização de conteúdos digitais de aprendizagem, em diferentes contextos de aprendizagem, sejam presenciais, ou a distância, ou híbridos.

• • Profissionais do sistema de educação e formação profissional, nomeadamente, formadores das várias modalidades formativas e áreas de educação e formação.
  • Professores de vários níveis de ensino.
  • Outros profissionais que pretendam desenvolver competências relacionadas com a conceção, planeamento, dinamização e avaliação de conteúdos digitais de aprendizagem.
• 243305880
• 1821
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