Pós-Graduação em Educação Especial - Domínio de Intervenção Precoce na Infância

\r\nEsta forma\u00e7\u00e3o pode ser creditada para efeitos de estudos superiores com grau nos termos definidos na al\u00ednea d) do n.\u00ba 1 do artigo 45.\u00ba do Decreto-Lei 65\/2018 de 16 de agosto. <\/p>","hasBranches":"N","infrastructure":"

\r\nA Institui\u00e7\u00e3o disp\u00f5e de m\u00faltiplos espa\u00e7os adequados ao ensino e forma\u00e7\u00e3o e particularmente aos cursos que ministra ao n\u00edvel da forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, bem como ao n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e laboratorial.
\r\nO curso de PG em Educa\u00e7\u00e3o Especial - Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia disp\u00f5e de Salas de Aula, laborat\u00f3rios de Inform\u00e1tica, acesso a bibliotecas cient\u00edficas e todas as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e adequadas \u00e0s respetivas unidades curriculares.
\r\nOs estudantes disp\u00f5em ainda de Biblioteca, Sala de Estudo, Bar e Cantina.
\r\nAdicionalmente a institui\u00e7\u00e3o disp\u00f5e de rede WiFi gratuita cobrindo todas as instala\u00e7\u00f5es; Videoprojector fixo em todas as salas e laborat\u00f3rios, Port\u00e1til (requisi\u00e7\u00e3o), Microsoft Campus Agreement (inclui Office 365 gratu\u00edto para estudantes) e as plataformas Teams e Moodle para apoio ao processo ensino\/aprendizagem. <\/p>","objectives":"

\r\nO curso de Forma\u00e7\u00e3o Especializada na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Especial Dom\u00ednio Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia, visa-se a consecu\u00e7\u00e3o dos seguintes objetivos: <\/p>\r\n

\r\n
• Qualificar para o exerc\u00edcio das fun\u00e7\u00f5es de apoio, de acompanhamento e de integra\u00e7\u00e3o s\u00f3cio-educativa de crian\u00e7as, dos zero aos seis anos de idade, com necessidades educativas especiais e respetivas fam\u00edlias. <\/li>\r\n
• Promover a aquisi\u00e7\u00e3o de saberes atitudinais, concetuais e operativos, no campo da interven\u00e7\u00e3o precoce na inf\u00e2ncia, visando o desenvolvimento de pr\u00e1ticas inovadoras em processos de interven\u00e7\u00e3o em contextos familiares e escolares de refer\u00eancia das crian\u00e7as. <\/li>\r\n<\/ul>","presentation":"

  \r\nO presente curso forma\u00e7\u00e3o especializada \u00e9 desenvolvido nos termos do previsto no Decreto-Lei n.\u00ba 95\/97 de 23 de abril, e visa qualificar os\/as destinat\u00e1rios\/as para uma interven\u00e7\u00e3o de qualidade junto de crian\u00e7as, dos zero aos seis anos de idade, em risco grave de atraso de desenvolvimento, com altera\u00e7\u00f5es nas fun\u00e7\u00f5es ou estruturas do corpo.
  \r\nA operacionaliza\u00e7\u00e3o do plano de estudos subordina-se aos princ\u00edpios da intera\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, privilegiando-se a a\u00e7\u00e3o centrada na fam\u00edlia, atrav\u00e9s da mobiliza\u00e7\u00e3o de equipas transdisciplinares e da implica\u00e7\u00e3o convergente dos recursos comunit\u00e1rios. <\/p>","scientificArea":"Educa\u00e7\u00e3o","scientificAreaCNAEFCode":"1","scientificAreaCode":1,"directorLogin":"p40365","secretariatCurseId":"f40542","modEstudo":"Misto","recipients":"

  \r\n
  • Educadores de inf\u00e2ncia. <\/li>\r\n
  • Professores do ensino b\u00e1sico. <\/li>\r\n
  • Professores do ensino secund\u00e1rio. <\/li>\r\n
  • Licenciados em Ci\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o e \u00e1reas afins. <\/li>\r\n
  • Licenciados ou com habilita\u00e7\u00e3o equiparada em qualquer \u00e1rea ou dom\u00ednio. <\/li>\r\n<\/ul>","telephoneNumber":"243305880","recordId":2287,"dispExtraCurricular":"N"},"courseTuitions":[{"designation":"Seguro Escolar (ISLA Santar\u00e9m)","value":47,"code":856},{"designation":"Inscri\u00e7\u00e3o\/Matr\u00edcula (ISLA Santar\u00e9m)","value":195,"code":998},{"designation":"Propina Mensal","value":195}],"courseApplicationEmoluments":[{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - N\u00e3o titulares de grau acad\u00e9mico","value":450,"code":1306,"candidateType":"E"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - N\u00e3o titulares de grau acad\u00e9mico","value":65,"code":1304,"candidateType":"R"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - Titulares de grau acad\u00e9mico","value":450,"code":1305,"candidateType":"E"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - Titulares de grau acad\u00e9mico","value":65,"code":1303,"candidateType":"R"}],"teachers":[{"fullName":"Maria da Gra\u00e7a Pacheco da Costa Breia","cardCode":510651,"degree":"Mestrado","employeeCode":901566,"regimen":"Tempo Parcial","academicName":"Maria Breia"},{"fullName":"Marco Alexandre da Silva Batista","cardCode":2344964,"employeeCode":40366,"regimen":"Tempo Parcial"},{"fullName":"Maria Filomena Fernandes Costa Pereira","cardCode":2345100,"employeeCode":40365,"regimen":"Tempo Parcial"},{"fullName":"Bruno Alexandre Santos Gaspar da Cunha","email":"p60646@ipluso.pt","cardCode":2344950,"degree":"Licenciatura","employeeCode":60646,"regimen":"Tempo Parcial","cienciaVitae":"771E-AF38-9509","orcid":"0000-0002-0581-5052"},{"fullName":"MARIA DE F\u00c1TIMA SILVA ALVES DA CRUZ DUARTE","cardCode":2345396,"employeeCode":6596,"regimen":"Tempo Parcial"},{"fullName":"Ana Rita Avelino Bernardes Filipe","cardCode":2346124,"employeeCode":7671,"regimen":"Tempo Parcial"},{"fullName":"JOANA BRAGA GOMES XARA BRASIL","cardCode":2345739,"employeeCode":7131,"regimen":"Tempo Parcial"}],"errorCode":"0","lang":"pt-PT","emolumentsfirstyear":{"courseTuitions":[{"designation":"Seguro Escolar (ISLA Santar\u00e9m)","value":50,"code":856},{"designation":"Inscri\u00e7\u00e3o\/Matr\u00edcula (ISLA Santar\u00e9m)","value":200,"code":998}],"courseApplicationEmoluments":[{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - 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  • PT
  • filomena.pereira@islasantarem.pt
  • Maria Filomena Fernandes Costa Pereira
  • Misto
  • • Maria Da Graça Pacheco Da Costa Breia
    • Marco Alexandre Da Silva Batista
    • Maria Filomena Fernandes Costa Pereira
    • Bruno Alexandre Santos Gaspar Da Cunha
    • Maria De Fátima Silva Alves Da Cruz Duarte
    • Ana Rita Avelino Bernardes Filipe
    • Joana Braga Gomes Xara Brasil
  • 1
  • 1

  • Valores Candidatura

    Graduação - Não titulares de grau académico
    460
    Graduação - Não titulares de grau académico
    70
    Graduação - Titulares de grau académico
    460
    Graduação - Titulares de grau académico
    70

    Valores Matrícula e Inscrição

    Seguro Escolar (ISLA Santarém)
    50
    Inscrição/Matrícula (ISLA Santarém)
    200

  • Valores Candidatura

    Graduação - Não titulares de grau académico
    450
    Graduação - Não titulares de grau académico
    65
    Graduação - Titulares de grau académico
    450
    Graduação - Titulares de grau académico
    65

    Valores Matrícula e Inscrição

    Seguro Escolar (ISLA Santarém)
    47
    Inscrição/Matrícula (ISLA Santarém)
    195

    Propinas

    Propina Mensal
    195
  • • Curso com um horário ajustado às necessidades dos participantes (aulas em sextas e sábados), o que facilita a frequência do curso.
    • Usufruir de um ensino de excelência assente num corpo docente de qualidade, integrando especialistas e doutorados com elevado potencial pedagógico, científico e técnico na área do curso.
    • Ter acesso a uma formação atualizada e alinhada com as práticas e as técnicas utilizadas nas áreas científicas do curso.
    • Ter acesso a um curso que dá resposta às necessidades de formação ao longo da vida numa área com grande potencial de empregabilidade e/ou de reconversão e atualização profissional.
    • Frequentar uma formação acreditada pelo CCPFC- Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua que confere diploma de Curso de Formação Especializada, habilitando para a docência em Educação Especial, para os candidatos que à data da admissão sejam educadores de infância, professores do ensino básico ou professores do ensino secundário
  • https://secure.ensinolusofona.pt/lsm/LusofonaMobileWebService_2_0/UserThumb?user_login=p40365

  • A Instituição dispõe de múltiplos espaços adequados ao ensino e formação e particularmente aos cursos que ministra ao nível da formação teórica, bem como ao nível de formação prática e laboratorial.
    O curso de PG em Educação Especial - Intervenção Precoce na Infância dispõe de Salas de Aula, laboratórios de Informática, acesso a bibliotecas científicas e todas as condições necessárias e adequadas às respetivas unidades curriculares.
    Os estudantes dispõem ainda de Biblioteca, Sala de Estudo, Bar e Cantina.
    Adicionalmente a instituição dispõe de rede WiFi gratuita cobrindo todas as instalações; Videoprojector fixo em todas as salas e laboratórios, Portátil (requisição), Microsoft Campus Agreement (inclui Office 365 gratuíto para estudantes) e as plataformas Teams e Moodle para apoio ao processo ensino/aprendizagem.

  • Esta formação pode ser creditada para efeitos de estudos superiores com grau nos termos definidos na alínea d) do n.º 1 do artigo 45.º do Decreto-Lei 65/2018 de 16 de agosto.

  • 2211
  • 250.00

  • 1º Ano / Tronco comum

    Semester

    Course Name	ECTS
    Autismo e Práticas de Apoio	7 ECTS
    Educação de Infância Inclusiva: Princípios e Fundamentos	6 ECTS
    Estratégias Educativas em Comunicação e Cognição	8 ECTS
    Fundamentos e Práticas Recomendadas em Intervenção Precoce na Infância	7 ECTS
    História da Educação de Infância	6 ECTS
    Intervenção Transdisciplinar em Contexto Familiar	7 ECTS
    Práticas de Estimulação Motora	7 ECTS
    Projeto de Pesquisa em Intervenção Precoce	11 ECTS

  • [[inner]]
  • 25
  • • Adquirir e aplicar conhecimentos nos domínios dos princípios e das práticas orientadoras da Intervenção Precoce na Infância.
    • Identificar necessidades educativas especiais, limitações físicas e desvantagens sociais no quadro do desenvolvimento social e educativo das crianças.
    • Aplicar técnicas de aconselhamento e de diferenciação pedagógica.
    • Apoiar ativamente a diversificação de estratégias e de métodos educativos, de forma a promover o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.
    • Proceder a adaptações dos programas de intervenção precoce decorrentes das necessidades educativas especiais diagnosticadas.
    • Desenvolver, como docente, programas em áreas específicas de desenvolvimento e de aprendizagem, para crianças portadoras de deficiências de baixa incidência, nomeadamente cegos, surdos ou multideficientes.
    • Incrementar o desenvolvimento das medidas previstas no DL n.º54/2018, de 6 de julho e no DL n.º 81/2009, de 6 de outubro.
    • Organizar programas de educação parental e intervir em processos de envolvimento dos pais na educação precoce dos seus filhos.
    • Intervir na melhoria das condições e do ambiente educativo, familiar e comunitário, numa pespetiva de qualidade e de inovação educativa.
    • Dinamizar a conceção e o desenvolvimento de projetos comunitários que respondam às caraterísticas das famílias e crianças com problemas de desenvolvimento e que possam mobilizar os recursos locais existentes.
    • Apoiar a formação contínua de professores, bem como dos restantes profissionais que integram equipas de intervenção, numa perspetiva de cooperação facilitadora da inclusão socioeducativa de crianças e famílias.
    • Proceder ao diagnóstico de necessidades educativas especiais das crianças, tendo como referenciais os padrões do desenvolvimento psicológico social correspondentes à idade cronológica das crianças, em articulação com o desenvolvimento dos projetos educativos das instituições de apoio à infância.
    • Apoiar os órgãos executivos e de coordenação pedagógica das creches e dos jardins de infância, bem como os docentes e demais técnicos na conceção de projetos educativos adequados às realidades locais e aos interesses e capacidades das crianças e das famílias.
  • 59
  • Carla Sofia Nunes Alves Teixeira Leite
  • carla.alves@islasantarem.pt
  • 4
  • Plano 2024-25
  • Pós-Graduação
  • ISLA SANTARÉM - Escola Superior de Gestão
  • Educação Especial - Domínio de Intervenção Precoce na Infância (PG) (ISLA-Santarém)
  • N

  • O curso de Formação Especializada na área de Educação Especial Domínio Intervenção Precoce na Infância, visa-se a consecução dos seguintes objetivos:

    • Qualificar para o exercício das funções de apoio, de acompanhamento e de integração sócio-educativa de crianças, dos zero aos seis anos de idade, com necessidades educativas especiais e respetivas famílias.
    • Promover a aquisição de saberes atitudinais, concetuais e operativos, no campo da intervenção precoce na infância, visando o desenvolvimento de práticas inovadoras em processos de intervenção em contextos familiares e escolares de referência das crianças.

  • O presente curso formação especializada é desenvolvido nos termos do previsto no Decreto-Lei n.º 95/97 de 23 de abril, e visa qualificar os/as destinatários/as para uma intervenção de qualidade junto de crianças, dos zero aos seis anos de idade, em risco grave de atraso de desenvolvimento, com alterações nas funções ou estruturas do corpo.
    A operacionalização do plano de estudos subordina-se aos princípios da interação ecológica, privilegiando-se a ação centrada na família, através da mobilização de equipas transdisciplinares e da implicação convergente dos recursos comunitários.

  • • Educadores de infância.
    • Professores do ensino básico.
    • Professores do ensino secundário.
    • Licenciados em Ciências da educação e áreas afins.
    • Licenciados ou com habilitação equiparada em qualquer área ou domínio.
  • 243305880
  • 2287
  • [{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - N\u00e3o titulares de grau acad\u00e9mico","value":450,"code":1306,"candidateType":"E"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - N\u00e3o titulares de grau acad\u00e9mico","value":65,"code":1304,"candidateType":"R"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - Titulares de grau acad\u00e9mico","value":450,"code":1305,"candidateType":"E"},{"designation":"Gradua\u00e7\u00e3o - Titulares de grau acad\u00e9mico","value":65,"code":1303,"candidateType":"R"}]