Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
- Detalhes
- Categoria: Pós-Graduação
- Gestão de Bibliotecas Escolares (PG) (ISLA-Santarém)
- 1352
- 255.00
1º Ano / Tronco comum
Annual
Course Name ECTS A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias 4 ECTS Ambiente Online 0 ECTS Catalogação 5 ECTS Educação e Sociedade da Informação 4 ECTS Gestão da Biblioteca Escolar 4 ECTS Gestão da Informação 4 ECTS Gestão de Coleções 3 ECTS Indexação 5 ECTS Leitura e Literacias I 3 ECTS Leitura e Literacias II 3 ECTS - [[inner]]
- 25
A finalidade da Pós graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares é contribuir para a formação e qualificação, científica e técnica de todos aqueles que necessitam de adquirir e/ou aprofundar os conhecimentos e competências para melhor responderem às necessidades e exigências pessoais e das instituições onde desenvolvem a sua atividade, do mercado de trabalho, nas áreas científicas do curso.
- Carla Sofia Nunes Alves Teixeira Leite
- carla.alves@islasantarem.pt
- 3
- Plano 2016-17
- Pós-Graduação
- ISLA SANTARÉM - Escola Superior de Gestão
Esta formação pode ser creditada para efeitos de estudos superiores com grau nos termos definidos na alínea d) do número 1 do artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 65/2018 de 16 de agosto.
- N
O curso de pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares visa dotar as/os participantes de conhecimentos e competências especiais em informação e biblioteconomia que lhes permitam organizar, gerir e dinamizar bibliotecas escolares no contexto dos desafios do século XXI.
A Biblioteca Escolar assume atualmente, na escola, um papel preponderante e decisivo no apoio ao Ensino-Aprendizagem e no processo educativo, em diversos domínios: no desenvolvimento das literacias, das competências de informação, da consciência cultural e social.
A evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação e a crescente importância conferida à informação e ao seu valor como recurso essencial para a construção do conhecimento, confere às bibliotecas escolares novas funções, exigindo profissionais habilitados.
Nesse contexto, pretende-se, com esta pós-graduação, dotar os professores bibliotecários e suas equipas das ferramentas e conhecimentos necessários à organização, tratamento técnico, gestão e planeamento de serviços da Biblioteca Escolar, de modo a responder às exigências da escola atual.
Só assim, as Bibliotecas Escolares poderão constituir-se como parceiros indispensáveis na formação das crianças e jovens, contribuindo efetivamente para o sucesso escolar e educativo.- Professores/as bibliotecários/as.
- Membros de equipas de Bibliotecas escolares.
- Professores/as com interesses na área das Bibliotecas Escolares.
- Licenciados/as de qualquer área disciplinar.
- 243305880
- 2290
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\r\nA finalidade da P\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Bibliotecas Escolares \u00e9 contribuir para a forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o, cient\u00edfica e t\u00e9cnica de todos aqueles que necessitam de adquirir e\/ou aprofundar os conhecimentos e compet\u00eancias para melhor responderem \u00e0s necessidades e exig\u00eancias pessoais e das institui\u00e7\u00f5es onde desenvolvem a sua atividade, do mercado de trabalho, nas \u00e1reas cient\u00edficas do curso. <\/p>","directionContact":"DOMINGOS SANTOS MARTINHO","directionEmail":"domingos.martinho@islasantarem.pt","courseName":"Gest\u00e3o de Bibliotecas Escolares (PG) (ISLA-Santar\u00e9m)","dsGrauCursoLongo":"P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Bibliotecas Escolares","courseSecretariatContact":"Carla Sofia Nunes Alves Teixeira Leite","courseSecretariatEmail":"carla.alves@islasantarem.pt","curricularPlanCode":3,"curricularPlanName":"Plano 2016-17","degree":"P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o","departement":"ISLA SANTAR\u00c9M - Escola Superior de Gest\u00e3o","futureStudies":"
\r\nEsta forma\u00e7\u00e3o pode ser creditada para efeitos de estudos superiores com grau nos termos definidos na al\u00ednea d) do n\u00famero 1 do artigo 45.\u00ba do Decreto-Lei n.\u00ba 65\/2018 de 16 de agosto. <\/p>","hasBranches":"N","infrastructure":"
\r\nA Institui\u00e7\u00e3o disp\u00f5e de condi\u00e7\u00f5es adequadas ao ensino e particularmente aos cursos que ministra ao n\u00edvel da forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, bem como ao n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e laboratorial.
\r\nO curso de PG em Gest\u00e3o de Bibliotecas Escolares, lecionado em regime de e-learning, disp\u00f5e de plataforma Teams para suporte \u00e0s aulas s\u00edncronas, plataforma Moodle para suporte aos processos de ensino\/aprendizagem em modo ass\u00edncrono, Secretaria Virtual (NETPA), Microsoft Campus Agreement (inclui Office 365 gratuito para estudantes), acesso a bibliotecas cient\u00edficas e todas as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e adequadas \u00e0s respetivas unidades curriculares. <\/p>","objectives":"\r\nO curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o de Bibliotecas Escolares visa dotar as\/os participantes de conhecimentos e compet\u00eancias especiais em informa\u00e7\u00e3o e biblioteconomia que lhes permitam organizar, gerir e dinamizar bibliotecas escolares no contexto dos desafios do s\u00e9culo XXI. <\/p>\r\n","presentation":"
\r\nA Biblioteca Escolar assume atualmente, na escola, um papel preponderante e decisivo no apoio ao Ensino-Aprendizagem e no processo educativo, em diversos dom\u00ednios: no desenvolvimento das literacias, das compet\u00eancias de informa\u00e7\u00e3o, da consci\u00eancia cultural e social.
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\r\nNesse contexto, pretende-se, com esta p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, dotar os professores bibliotec\u00e1rios e suas equipas das ferramentas e conhecimentos necess\u00e1rios \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o, tratamento t\u00e9cnico, gest\u00e3o e planeamento de servi\u00e7os da Biblioteca Escolar, de modo a responder \u00e0s exig\u00eancias da escola atual.
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- PT
- domingos.martinho@islasantarem.pt
- Docentes (Educadores de infância; Professores do ensino básico; Professores do ensino secundário).
- Licenciados em Ciências da educação e áreas afins; Profissionais com experiência e curriculum relevante.
- Licenciados ou com habilitação equiparada em qualquer área ou domínio.
- DOMINGOS SANTOS MARTINHO
- A distância
- Gestão e administração
- 345
- 46
O curso de pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares confere a atribuição de 35 pontos para efeito de candidatura ao cargo de professor bibliotecário, de acordo com a Portaria 102-A/2015 de 29 de Julho.
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- Candidatura a Pós-Graduação - Titulares de grau académico
Data de Início Data de Fim 1ª Época 2026-07-20 2026-10-27
- Candidatura a Pós-Graduação - Titulares de grau académico
- Ter acesso a uma formação em regime de e-learning que proporciona uma frequência sem deslocações à escola e que promove a autonomia e flexibilidade dos participantes.
- Curso com um horário ajustado às necessidades dos participantes, com aulas em regime de e-learning em horário pós-laboral, o que facilita a frequência do curso.
- Usufruir de um ensino de excelência assente num corpo docente de qualidade, integrando especialistas e doutorados com elevado potencial pedagógico, científico e técnico na área do curso.
- Curso de pós graduação que dá direito à atribuição de 35 pontos, para efeito de candidatura ao cargo de professor/a bibliotecário/a, de acordo com a Portaria 192-A/2015 de 29 de Junho.
- Ter acesso a uma formação atualizada e alinhada com as práticas e as técnicas utilizadas nas áreas científicas do curso e dá resposta às necessidades de formação ao longo da vida numa área com grande potencial de reconversão e atualização profissional.
- Frequentar uma formação com módulos acreditados pelo CCPFC - Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, na modalidade de Curso de Formação, que releva para efeitos da progressão na carreira dos Educadores de Infância e Professores do ensino básico e secundário.
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A Instituição dispõe de condições adequadas ao ensino e particularmente aos cursos que ministra ao nível da formação teórica, bem como ao nível de formação prática e laboratorial.
O curso de PG em Gestão de Bibliotecas Escolares, lecionado em regime de e-learning, dispõe de plataforma Teams para suporte às aulas síncronas, plataforma Moodle para suporte aos processos de ensino/aprendizagem em modo assíncrono, Secretaria Virtual (NETPA), Microsoft Campus Agreement (inclui Office 365 gratuito para estudantes), acesso a bibliotecas científicas e todas as condições necessárias e adequadas às respetivas unidades curriculares.- 1ª
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