Drawing II
- Details
- Category: Discipline
- Campo Baeza,A.(2013).Pensar com as Mãos.(2th ed.).Caleidoscópio.ISBN:9789896581008 Janeiro, P.A. (2011). Arquitecturas-Ficcionadas: O Desenho. Lisboa Books. ISBN: 9789896971854. Neto, S.M. (2019). Error. An Inventive Resource in Drawings.Oil Forest League. ISBN: 9788894139488. Pinto, L.M. (2012). Desenho - Perceção e Forma. Edições Colibri. ISBN: 9789896892326
- Architecture
- 367
- 507
- Drawing II
- ISMAT367-507
- 1
- 6
- 0
- 12
- Não
- Português
- M1 . To understand the necessary grammar to draw architetonic space , beginning by coping "with consciece "a complete /simple project, in order to understand the architectonic language and how to read a project, realizing the importance of the differet lines and expressions used for it. M2. Discussion of the concepts used by Campo Baeza in " Thinking with the Hands", after reading the book. M3. To draw several interior spaces of different tipologies , using those conceps , aplying the skills of the 1´semester , with enphasis on materiality, light, shadow, havyness.
- Mandatory
- O1.Develop the fundamental role of drawing in Project practice, understanding it as essential to represent the entire universe inherent in the practice of architecture. O2.Provide the student with observation and representation skills, not only of all that surrounds him , but as well as conceptual thinking. O3.Drawing should be understood as a universal tool that translates the concrete world and ideas. In this sense, and following the knowledge acquired in the discipline of Drawing I, it is intended to stimulate and develop in the student: O3.1.A critical observation and analysis, as well as creative imagination, expressing space and materiality,using the previous skills O3.2. Understanding the concept of the different scale of the building ( interior) as well as the human one.
- DAAD - Department of Architecture, Arts and Design
- S1. Drawing II is based on an exploratory path, understanding the interior architectural space, underlining the importance of the real observation of interior space. S2. This process will have the introduction of the concepts of tectonic and stereotómic, based in the book " THINKING WITH THE HANDS" by Campo Baeza. The skills and tools previously adquired must express those concepts, where heavyness,materiality, density, light and shadow must be explored trough the adquired technics.
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
A avaliação é contínua, em tempo real de aula, com três momentos principais ao longo do semestre, cujas datas serão anunciadas de acordo com o desenvolvimento dos trabalho/s.
A avaliação final será uma sintese do trabalho desenvolvido. Em cada momento de avaliação serão apresentados oralmente os trabalhos para a turma. Haverá dois trabalhos principais complementados por trabalhos complementares. É obrigatória uma assiduidade de 75%. Para os alunos com estatuto de trabalhador estudante é obrigatória a presença nos momentos de avaliação, assim como mostrar o trabalho pelo menos 3 vezes antes de cada momento de avaliação.
No final será apresentado um portfólio com todo o trabalho do semestre, que será também enviado virtualmente.
1´trabalho : 60% da nota final.
2 ` trabalho: 20% da nota final.
Trabalhos intercalares: 10% da nota final.
Participação na aula : 10% da nota final
- Semestral
- Draw II is a fundamental tool for thinking and doing Architecture, so it is essencial for Project Studio. Search to improve a critical sense how to see the space around us, how to represent and express it.
