A apresentação de Provas públicas tem duas componentes: 1) Apresentação da exposição do projeto artístico e 2) apresentação oral com um discurso explicativo e resumido do trabalho de dissertação perante um júri de avaliação e um público. A avaliação final da Prova pública é dada pelo júri numa escala de zero a vinte que tem uma equivalência qualitativa. As provas públicas são precedidas por uma reunião com todos os elementos do júri para decidirem se o documento de dissertação está em condições para ser defendido. Em caso afirmativo seguem-se as provas; em caso negativo, o estudante é informado das alterações de melhoria que deve fazer e voltar a apresentar o documento numa data posterior. Nesta altura, é novamente realizada uma reunião com todos os elementos do júri para decidirem se o documento de dissertação já se encontra em condições para ser defendido. Caso um membro do júri ou o estudante se encontre ausente do país ou impedido de estar presente na Prova de Defesa, é possível, com o acordo de todos (júri e estudante), realizar a prova a distância.

Os estudantes deverão realizar um trabalho de investigação teórico-prático com vista ao desenvolvimento de um projeto pessoal de criação artística, documentando o processo de reunião de informação, estabelecimento de uma metodologia, ensaios e inflexões no processo. O trabalho final deve ser apresentado à turma e defendido teoricamente pelo estudante, valendo o trabalho produzido 30% da avaliação final e a apresentação pública 30% da avaliação final; os restantes 40% referem-se à qualidade de participação nas aulas, sobretudo nos momentos de debate crítico e reflexão conjunta com o docente ao longo do semestre.

A avaliação é realizada combinando elementos de avaliação contínua (20%) e avaliação final (80%).
A avaliação contínua compreende assiduidade (5%) e participação (15%) nas aulas.
A avaliação final combina dois elementos:
A) uma comunicação oral de 15 minutos partir de um tema proposto e formato de conferência, que inclui debate com colegas (25%);

B) recensão crítica de um texto à escolha de acordo com os conteúdos lecionados (25%);
C) ensaio escrito a partir de um tema previamente proposto, relacionado com as propostas dos conteúdos da UC, e desenvolvendo criticamente as questões abordadas (30%).
São avaliadas as competências de escrita e utilização das referências transmitidas para a elaboração de todos os exercícios e trabalhos escritos. São avaliadas as competências de leitura e de interpretação do lido, pensamento crítico, organização de fontes e apresentação de diálogo com as leituras realizadas, articulação de conteúdos, estruturação do tema escolhido, e pertinência da integração dos temas trabalhados no contexto científico específico da área.
As entregas são feitas por moodle de acordo com o calendário estabelecido para a unidade curricular (integrada no calendário letivo), definido entre a docente e os estudantes no início do respetivo semestre.
De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é obrigatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resulta na necessidade de prestação de exame.

O exame de recurso é constituído pela realização de uma recensão crítica a um texto incluído nos conteúdos programáticos (50%) e uma prova oral.

É esperado dos estudantes uma atitude de integridade académica relativamente às práticas de citação e no uso adequado de IA.

Esta UC segue um método de avaliação contínuo e presencial. Ponderação da avaliação:
Assiduidade, participação e pontualidade: 20% Meta-dissertação: 80%
A meta-dissertação é avaliada por um júri composto pelos três docentes da unidade curricular. A avaliação sé baseada em critérios previamente estabelecidos e tem em conta a qualidade académica e artística do trabalho apresentado.
De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é obrigatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resultará na necessidade de prestação de exame.
Exame de Recurso:
O exame de recurso é constituído pela apresentação do documento meta-dissertativo e de uma apresentação oral onde o estudante expõe a sua investigação realizada até ao momento.