A avaliação é realizada combinando elementos de avaliação contínua (20%) e avaliação final (80%).
A avaliação contínua compreende assiduidade (5%) e participação (15%) nas aulas.
A avaliação final combina três elementos:
A) uma comunicação oral de 15 minutos partir de um tema proposto e formato de conferência, que inclui debate com colegas (25%);

B) recensão crítica de um texto à escolha de acordo com os conteúdos leccionados (25%);
C) ensaio escrito a partir de um tema previamente proposto, relacionado com as propostas dos conteúdos da unidade curricular, e desenvolvendo criticamente as questões abordadas (30%).
São avaliadas as competências de escrita e utilização das referências transmitidas para a elaboração de todos os exercícios e trabalhos escritos. São avaliadas as competências de leitura e interpretação do lido, pensamento crítico, organização de fontes e apresentação de diálogo com as leituras realizadas, articulação de conteúdos, estruturação do tema escolhido, e pertinência da integração dos temas trabalhados no contexto científico específico da área.
As entregas são feitas via moodle de acordo com o calendário estabelecido para a unidade curricular (integrada no calendário letivo), definido entre a docente e os estudantes no início do respetivo semestre.
De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é obrigatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resulta na necessidade de prestação de exame.
O exame de recurso é constituído pela realização de uma recensão crítica a um texto incluído nos conteúdos programáticos (50%) e uma prova oral.
É esperado dos estudantes uma atitude de integridade académica relativamente às práticas de citação e no uso adequado de IA.