A avaliação da unidade curricular pode ser feita por avaliação continua, sendo esta composta por duas frequências com um peso de 40% cada e um trabalho prático com peso de 20%, ou por um exame final com peso de 100%.

A avaliação é contínua e sumativa, sendo composta por:
35% Exercícios (Problem Based Learning)
45% Projecto Autoral (Project Based Learning)
10% Dossier do Projecto Autoral (incluindo a informação registada no diário de aula)
10% Avaliação contínua, intercalar e final com critérios de assiduidade (75% de presenças), e inclui parâmetros de pontualidade, participação nos debates da aula e orientação tutorial.
 
Os elementos a entregar para avaliação final são os trabalhos originais, e respectivo portofolio digital, bem como outros elementos produzidos no âmbito da UC (suportes digitais, cadernos de esboços, etc).

A avaliação em época de recurso e em época especial implica a apresentação oral de todos os trabalhos solicitados ao longo do semestre, incluindo o Dossier de Projecto e o portefolio (50%), seguido de uma apresentação oral (discussão sobre o trabalho) (50%).
 
Os critérios gerais de avaliação desta UC: 
Integridade e autenticidade intelectual, académia e artística;
Capacidade de articulação de conceitos e procedimentos provenientes da produção artística e conducentes ao desenvolvimento de uma identidade artística e autoral;
Qualidade do trabalho e resolução criativa e plástica coerente com a componente conceptual e específica do projecto;
Capacidade de formular questões relativas aos conteúdos programáticos e estabelecer relações críticas entre os mesmos;
Competências de desenvolvimento de metodologias adequadas a cada projecto.
 
Os critérios específicos de cada exercício serão explicitados em cada enunciado e de acordo com a tipologia e objetivos de cada um, podendo alterar de ano para ano.

Assessment is continuous and summative and consists of:

35% Exercises (Problem Based Learning)
45% Project Based Learning
10% Individual Project Dossier (including the information recorded in the class diary)
10% Continuous, mid-term and final assessment with attendance criteria (75% attendance), including punctuality, participation in class debates and tutorial guidance.
 
Assessment in the appeal and special periods involves the conclusion and delivery of all the work requested throughout the semester, including the Project Dossier and the portfolio (50%) followed by an oral presentation (discussion of the work) (50%).
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The general assessment criteria for this UC are:
- Intellectual, academic and artistic integrity and authenticity;
- Ability to articulate concepts and procedures stemming from artistic production and leading to the development of an artistic and authorial identity;
- Quality of work and creative and plastic resolution consistent with the conceptual and project-specific aspects;
- Ability to formulate questions relating to the program contents and establish critical relationships between them;
- Ability to develop methodologies appropriate to each project.
 
The specific criteria for each exercise will be outlined in the description of each assignment and according to the type and objectives of each task, and may change from year to year.
 
 

A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as aulas laboratoriais, A classificação mínima de cada  momento é de 8 valores.  A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5