A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações
obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de duas
frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de
8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as
aulas laboratoriais, A classificação mínima de cada momento é de 8 valores. A classificação final é
calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos
de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações
obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5

A avaliação dos conhecimentos e competências traduz uma ponderação que tem em conta a participação e acompanhamento efetivo do aluno em aula, o volume de trabalho desenvolvido e empenho, a resposta adequada aos exercícios propostos e a qualidade do desempenho, aferidos em três níveis:

- 10%. Avaliação contínua: pontualidade, participação e assiduidade (75%) cujo incumprimento obriga ao exame. contínua, assente no acompanhamento do trabalho nas aulas;
- 80% Avaliação periódica (2 momentos: 30% 1ª avaliação periódica; 50% 2ª avaliação periódica);

10% Diário gráfico: exploração autoral do desenho (mínimo 20 desenhos).

Critérios avaliação periódica:
. 10% Exercícios de libertação de constrangimentos (libertação do gesto e fluência gráfica);  15% Exercícios de exploração da linguagem gráfica (exploração de materiais riscadores e suportes de inscrição);
. 15% Qualidades da forma (estrutura, escala e volume);
. 15% Aspetos construtivos do desenho (proporção estrutura e direção);
. 15% Volumetria (claro/escuro, modelação e caracterização volumétrica);
. 10% Perspetiva linear, sombras próprias e sombras projetadas;
. 10% Escala, Enquadramento e Composição;
. 10% Enunciados extra-aula (2 exerci¿cios)¿.

O exame de recurso é constituído pela entrega de todos os exercícios do semestre (50%) e da apresentação do exercício de exame (50%).

A avaliação final do estágio é composta por:

• Relatório de estágio: 40%
• Avaliação do estágio pelo supervisor da entidade de acolhimento: 40%
• Defesa pública do relatório: 20%
• A avaliação contínua, correspondente a 10% da nota final, será ponderada dentro de cada componente principal, refletindo o cumprimento do plano de trabalho e a evolução do estudante ao longo do processo.

O estágio curricular é realizado numa instituição ou estrutura profissional relevante para os interesses profissionais do estudante, permitindo-lhe a aplicação e aprofundamento de competências adquiridas no curso. O supervisor apresenta um relatório/questionário de avaliação do estagiário aferindo o cumprimento das tarefas, a sua pro-actividade, capacidade de resolução de problemas, competéncias técnicas e interpessoais. O relatório de estágio deve descrever as funções exercidas e as tarefas efetuadas, contextualizando a experiência de estágio à luz de um enquadramento teórico e metodológico devidamente caracterizado. Deve ainda explicitar a articulação entre o processo de formação curricular e aplicação dos conhecimentos adquiridos. 
Por último, o estudante deverá apresentar publicamente o seu relatório.

Apresentação e regras para a entrega do relatório de estágio: entre 15.000 e 25.000 palavras (aproximadamente 45 a 70 páginas), acrescidas de anexos, bibliografia, etc.