A Classificação Final resultará de:
90% três exercícios de resposta a temáticas (PBL), incluindo portefolios e memórias descritivas de cada um. Cada exercício corresponde a um momento de avaliação distribuída ao longo do semestre
10% Avaliação Contínua, intercalar e final com critérios de assiduidade (75% de presenças), participação nos debates e pontualidade.

O exame de recurso é constituído pela entrega de todos os trabalhos originais (50%) e da apresentação oral dos mesmos (50%).

Os critérios gerais de  avaliação são indissociáveis da pesquisa e experimentação realizada subordinada às temáticas propostas na resolução dos problemas/exercícios, da participação presencial e dos diálogos estabelecidos com os docentes da unidade curricular, da experimentação (matérias, materiais e técnicas), bem como pela capacidade expositiva. Os critérios específicos de cada exercício serão explicitados em cada enunciado e de acordo com a tipologia e objetivos de cada exercício que pode alterar de ano para ano.

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The final grade will be based on
90% three thematic response exercises (PBL), including portfolios and descriptive memories of each one. Each exercise corresponds to an assessment moment distributed throughout the semester
10% Continuous, mid-term and final assessment with attendance criteria (75% attendance), participation in debates and punctuality.

The appeal exam consists of the submission of all original work (50%) and an oral presentation (50%).

The general assessment criteria are inseparable from the research and experimentation carried out under the themes proposed in the resolution of the problems/exercises, the attendance and dialogues established with the teachers of the curricular unit, the experimentation (materials, materials and techniques), as well as the expository capacity. The specific criteria for each exercise will be explained in each statement and according to the type and objectives of each exercise, which may change from year to year.
 

A componente escrita consta de uma frequência escrita e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima é de 8 valores. A componente teórico-prática consta de um momento de avaliação a realizar em grupos no decurso das aulas. A classificação mínima é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 TP. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas nas duas componentes tem de ser igual ou superior a 9,5 valores, para efeitos de cálculo da classificação final.