A avaliação é realizada combinando elementos de avaliação contínua (10%) e avaliação final (90%).

A avaliação contínua compreende assiduidade (5%) e participação (5%) nas aulas.

A avaliação final combina dois elementos:

A) um conjunto de exercícios realizados ao longo do semestre (45%) que consistem na simulação e aplicação dos formatos propostos e praticados no meio científico (escrita de um comentário monográfico [1]; estruturação de um artigo [2]; preparação de uma conferência [3]), que demonstrem a compreensão e aplicação das ferramentas metodológicas propostas nos conteúdos da UC;

B) a realização de um projeto de Dissertação/Trabalho de Projeto Artístico (45%), que demonstre autonomia na aplicação das ferramentas de investigação, análise de diversas fontes e pertinência na integração da investigação do estudante no contexto científico.

O exame de recurso é constituído pela realização de um breve trabalho escrito (comentário crítico de carácter monográfico sobre um objeto proposto pelo estudante) (50%) e pela apresentação ou repetição dos exercícios feitos ao longo do semestre, caso algum destes se revele de aproveitamento insatisfatório (50%).

São avaliadas as competências de escrita e utilização das metodologias transmitidas para a elaboração de todos os exercícios e trabalhos escritos.

São avaliadas as competências de leitura e interpretação, pensamento crítico, organização de fontes e apresentação de diálogo com as leituras realizadas, articulação de conteúdos, estruturação do tema escolhido, e pertinência da integração dos temas trabalhados no contexto científico específico da área.

As entregas são feitas por via moodle de acordo com o calendário estabelecido para a UC (integrada no calendário letivo), definido entre a docente e os estudantes no início do respetivo semestre.

De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é obrigatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resulta na necessidade de prestação de exame.

* A redação e apresentação deve seguir as normas de elaboração dos trabalhos acadêmicos do ISLA Santarém.

Expositiva, demonstrativa, participativa e resolução de problemas. A unidade curricular pode ser efetivada por avaliação contínua ou por avaliação final.

A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações obtidas na componente escrita (T), na componente prática (PL).

A componente escrita consta de duas avaliações intercalares escritas (I) e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada avaliação intercalar é de 10 valores. A classificação final da componente teórica (T) é calcula a partir da seguinte fórmula: 0,50 I + 0,50 I. A componente prática consta da realização de um relatório dos exercícios laboratoriais realizados durante as aulas, devendo ser igual ou superior a 10 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou superior a 10 valores.