Cloud Computing

Category: Discipline
  • Web Systems and Technology Engineering
  • 6159
  • 16930
  • Cloud Computing
  • ISLA Santarém6159-16930
  • 1
  • 6
  • 884
  • 25
  • Não
  • Português
  • Optional
  • Semestral

Option I

Category: Discipline
  • Data and Technology Management in Health
  • 7055
  • 1400
  • Option I
  • ISLA Santarém7055-1400
  • 1
  • 5
  • 1255
  • 25
  • Sim
  • Português
  • Semestral

Economics of the Enterprise

Category: Discipline
  • Araújo, F. (2022). Introdução à Economia - Volume II - Microeconomia Aplicada e Macroeconomia (4ª ed.).AAFDL Editora / Imprensa FDUL. Araújo, F. (2023). Introdução à Economia Volume I - Introdução e Microeconomia (4ª ed.).AAFDL Editora / Imprensa FDUL. Fernandes, A. et al., (2023). Introdução à Economia, Edições Sílabo. Morgado, A.J. & Ferreira, P. (2021).Princípios de Microeconomia. Rei dos Livros.
  • Marketing
  • 7153
  • 91
  • Economics of the Enterprise
  • ISLA Santarém7153-91
  • 1
  • 5
  • 0
  • 25
  • Não
  • Português
  •  The methodology combines different learning formats-synchronous distance learning, in-person learning, and self-directed learning-enabling students to develop knowledge, skills, and competencies. In synchronous distance learning, the expository and interrogative method (M1) is used to introduce and reinforce theoretical concepts. In face-to-face instruction, demonstrative methods and active learning approaches (M2) are employed, including case studies, to promote application, analysis, synthesis, and evaluation. In self-directed learning (M3), students consolidate content through research, supplementary activities, and assignments submitted on the Moodle platform. The instructor monitors progress through in-person or online feedback, and additional support is provided by the virtual tutor Philix.ai, which is integrated into the Moodle LMS.
  • Mandatory
  • O1. To familiarise students with the fundamentals of economic science and the major macroeconomic aggregates. O2. Explain how the concepts can be applied to a range of economic problems. O3. To develop an understanding of the usefulness of economic models in understanding the economy. O4. Analyse the law of supply and demand. O5. Interpret the theory of consumer behaviour. O6. Interpret the theory of the firm. O7. Distinguish between market structures.
  • 1. Fundamentals of Economics and its Impact on Companies: Macroeconomic aggregates and indicators. The importance of economics in society and organisations. The relationship between economics and business management. 2. Market Mechanics: Demand and Supply: How markets work and the interaction between demand and supply. Determinants of demand and supply. Market equilibrium. Elasticities. 3. Consumer Behaviour and Business Strategies: Budget constraints Preferences and utility in the definition of products and services. 4. Business Economics: Production and Costs. Production theory. Analysing business costs and their relationship with decision-making. 5. Market Structures: Perfect Competition; Imperfect Competition; Monopoly.

  • Avaliação Curricular (contínua):
    A1. Exercício/teste de avaliação individual. Teste escrito.
    A2. Trabalho em grupo. Consiste num documento escrito submetido na plataforma Moodle e apresentado e discutido em aula.
    A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = 0,4*A1+0,6*A2.
    O estudante é aprovado se a classificação final for igual ou superior a 9,5 valores em 20.
    A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Exercício/teste de avaliação individual. 8 valores- Trabalho em grupo: 10 valores
    A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na classificação do estudante nessa componente.
    Avaliação Final / Avaliação em Época de Recurso/Especial (A):
    Hipótese 1:
    A2. Trabalho em grupo. O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual: mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
    A1. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
    A classificação final é calculada através da formula prevista na avaliação Curricular (contínua).
    Hipótese 2:
    O estudante não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual. Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.

     
  • Semestral
  •   

Computer Security

Category: Discipline
  • Web Systems and Technology Engineering
  • 6159
  • 11194
  • Computer Security
  • ISLA Santarém6159-11194
  • 1
  • 6
  • 884
  • 25
  • Não
  • Português
  • Optional
  • Semestral

Project I

Category: Discipline
  • Joel Schneider, W., Elizabeth O. Lichtenberger, Nancy Mather, and Nadeen L. Kaufman. 2018. Essentials of Assessment Report Writing. John Wiley & Sons. Silva Felix, John Hebert da. 2018. Como Escrever Bem: Projeto de Pesquisa e Artigo Científico. Appris Editora e Livraria Eireli - ME.
  • Data and Technology Management in Health
  • 7055
  • 90
  • Project I
  • ISLA Santarém7055-90
  • 1
  • 5
  • 1255
  • 25
  • Sim
  • Português
  • 1. In the first phase of the CU, content related to scientific research will be covered in order to prepare the student for the production of the written reports envisaged in the project work. 2. The methodology for monitoring the project work will be the responsibility of the supervisor but will generally consist of meetings with a frequency appropriate to the work/student in question. 3. In addition, the supervisor may require the student to submit a set of intermediate reports as another way of monitoring the fulfilment of all the stages and tasks set out in the project work. At the end, the student must write a final report on the work carried out.
  • Optional
  • The aim of this course is to give students their first contact with the methods and techniques of scientific research applied to data collection processes in a health context. Students will develop skills in observing, researching, documenting and critically analysing the procedures and practices they experience. Learning objectives: O1. To familiarise students with research methods and techniques and their application to the contexts and scientific areas of the study cycle. O2. Develop active observation skills and detailed documentation of health data collection processes. O3. Prepare written reports following the methods and techniques of scientific writing. O4. Improve their ability to critically analyse health data collection practices and techniques.
  • 1. Introduction to scientific research in health. 2. Scientific research methods in health. 3. Use of tools for managing bibliographical references. 4. Principles of academic integrity, codes of ethics and plagiarism. 5. Health data collection processes. 6. Documentation of health data management procedures and practices. 7. Use of specific tools for documenting and recording health data. 8. report writing, following the methods and techniques of scientific writing.  

  • Avaliação Curricular (contínua e presencial):
    Esta modalidade de avaliação é constituída por:
    AVAL 1. Participação ativa na realização das atividades propostas no trabalho de projeto. AVAL 2. Redação do relatório final de trabalho de projeto.
    A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = 0.4*A1+0.6*A2. O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9.5 valores em 20.
    Avaliação Final (A) (presencial) (em qualquer época de avaliação): O estudante apresenta o relatório final de relatório de projeto (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9.5 valores em 20.

     

     
  • Semestral
  •   
  1. Market Studies
  2. Content Management Systems
  3. Traineeship I
  4. Marketing Communication

Page 350 of 632

English Menu

Pesquisa

Login Form