- Details
- Category: Discipline
- Caiado, António Pires (2020), Contabilidade Analítica e de Gestão, Áreas Editora. Coelho, Maria-Hélder Martins (2019). Contabilidade Analítica Cálculo e análise de custos para a gestão. Vida Económica Drury, J.C. (2023), Management and Cost Accounting, International Thompson Business Press. Martins, Maria Manuela (2023). Contabilidade de Gestão Casos Práticos.Editora d'Ideias
- Business Processes and Operations Management
- 1860
- 499
- Analytical and Management Accounting
- ISLA Santarém1860-499
- 1
- 6
- 0
- 25
- Não
- Português
- In-person: 1. Theoretical-practical classes focused on problem/case solving in small groups, with plenary discussion and summary by the teacher (active methodologies). 2. Regular use of short written formative tests (on paper or online) with immediate feedback. Independent: 3. Consolidation of the content taught in class through additional research on the different topics and content covered and the development of complementary work.
- Mandatory
- O1. Recognize the importance of cost accounting as an information system; O2. Identify models and objectives of cost accounting; O3. Present the different types of expenditures; O4. Present the components of the cost of production; O5. Identify the basic forms of attribution and allocation of manufacturing overheads; O6. Characterize the existing accounting systems; O7. Apply the monistic and dualistic systems to specific cases; O8. Distinguish between the direct method of the indirect method in the calculation of cost of production and interpret the information provided by each method; O9. Characterize the various costing systems; At the end of the curricular unit students should be able to; C1. Characterize the different expenses; C2. Characterize the forms of attribution and basis for allocating overheads; C3. Apply each costing systems and know how to interpret the differences in results for the alternative use of each.
- 1. Framework for cost accounting 1.1 Scope and objectives of cost accounting 1.2 Legislative background of cost accounting 2. Costs. Analysis and compared with the results 2.1 Concept of costs / expenses and differentiation of the concepts of loss, expense and payment 2.2 Cost of your objects 2.3 Classification of costs according to your goal 2.4 Formation of the cost of goods and services 3. Analysis, accounting and control of the elements of the total cost 3.1 Raw materials 3.2 Hand-direct labor 3.3 Overheads manufacturing 3.4 Expenses nonindustrial 4. The joint accounting systems and the determination of cost of goods 4.1 Systems of articulation accounting: systems monistic vs. dualistic systems 4.2 Method of calculating costs 5. Costing systems 5.1 Total system 5.2 Variable costing 5.3 Rational costing
A avaliação contínua é realizada em dois momentos de avaliação, constituídos por um teste escrito individual (50%) e um trabalho de aplicação prática (50%).
Os estudantes que não obtiverem aprovação, ou não se tenham submetido, à avaliação contínua, são sujeitos à avaliação final concretizada através de exame (100%).- Semestral
- The course recognizes the importance of cost accounting as an information system, identifies models and objectives, types of expenses and components of production costs, forms of allocation and accounting systems, applying monistic and dualistic systems and different costing methods to specific cases and interpreting cost information to support decision-making.
- Details
- Category: Discipline
- Data and Technology Management in Health
- 7055
- 26699
- Final Internship
- ISLA Santarém7055-26699
- 3
- 25
- 1257
- 25
- Sim
- Português
- Optional
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Marketing
- 7153
- 20200
- Services Marketing
- ISLA Santarém7153-20200
- 3
- 5
- 0
- 25
- Não
- Português
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Berrão, L. & Rodrigues, M. (2000). Formação Pedagógica de Formadores: Da Teoria à Prática. Lisboa: Lidel. Editora Cardim, J. (2012) Gestão da Formação nas Organizações. A formação na prática e na estratégia das organizações. Lidel. Lencastre, J; Felício, J.C.; Baptista, F. (2003). Gestão da Formação. Instituto do Emprego e Formação Profissional. ISBN 972-732-811-3. Picado, Luís & Lopes, Albino (2010). Conceção e Gestão da Formação Profissional Contínua, Edições Pedago. Santos, J. M. (2008). O formador moderno e a Organização Formadora. Almedina Editora
- Administrative Management of Human Resources
- 2185
- 3622
- Information Management
- ISLA Santarém2185-3622
- 1
- 4
- 0
- 25
- Não
- Português
- .
- Mandatory
- .
- .
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Trabalho 1 (com entregas parciais)
4 junho
55%
Defesa
4 junho
30%
Tarefas em aula
15%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- .
- Details
- Category: Discipline
- Miguel, A. (2019) Gestão Moderna de Projetos - Melhores Técnicas e Práticas, Editora: FCA. Project Management Institute (2017). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) – Sixth Edition. Outras referências indicadas nas respetivas UC conforme requerido pelo tipo de projeto.
- International Business Management
- 6554
- 24135
- Simulated Professional Practice
- ISLA Santarém6554-24135
- 2
- 6
- 0
- 25
- Não
- Português
- Expository methodology and active problem-based teaching
- Mandatory
- Develop students' skills and competences by carrying out work applied to an organisational context that ensures the application of the knowledge and skills acquired throughout the course, applying them in the context of practical activities that correspond to the profile of a professional in the field of international business management.
- 1. Methodologies for developing applied project work 1.1 Stages of developing applied project work 1.2 Building a project 1.3 Problems and fields of action 1.4 Building a project applied to an organisational context 1.5 Theoretical basis 1.6 Task plan 2. Operationalisation of the applied project 3. Writing the applied project work report 4. Presentation and discussion of the applied project work report
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Avaliação intercalar dos trabalhos
26-11-2025
20%
Trabalho Informação Econõmico-Financeira
a determinar
40%
Relatório
21-01-2026
40%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- The course unit ‘Simulated Professional Practice’ aims to prepare students for integration into professional contexts through the development of an applied project. The programme covers the stages of project design and theoretical foundation, its operationalisation in a simulated organisational context, as well as the writing, presentation and discussion of the final report. This unit promotes the articulation between theory and practice, developing skills in planning, execution, critical analysis and professional communication.
