- Details
- Category: Discipline
- Pre-school Education
- 7180
- 25612
- Ethics and Teaching Professionalism
- IPLUSO7180-25612
- 1
- 3
- 1372
- 4
- Não
- Português
- Optional
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Martinho Simões, J. A. , Botas Castanho, M. A. R., Lampreia, I. M. S., Minas Da Piedade, M. , Nieto de Castro, C. A. , Pamplona, M. T. e Santos, F. J. V. (2017). Guia do Laboratório de Química e Bioquímica. Lidel. Mohrig, J. R., Alberg, D., Hammond, C. N., Schatz, P. F. & Holifmeister G. (2014). Laboratory techniques in organic chemistry. New York: W. H. Freeman and Company. Postma, J. M., Roberts, J. L. & Hollenberg, J. L. (2011). Chemistry in the laboratory. New York, W. H. Freeman and Company.
- Bioanalysis and Control
- 4085
- 19532
- Laboratory Techniques and Equipment
- IPLUSO4085-19532
- 1
- 5
- 0
- 4
- Não
- Português
- In this curricular unit, the Team-based learning (TBL) methodology is used, with tasks carried out in small groups, allowing the development of the ability to analyze and apply theoretical concepts
- Mandatory
- Understand the functions, maintenance and use of the laboratory; - Distinguish the different materials and equipment as well as their operation; - Apply the techniques of cleaning and disinfection of materials and environments; .-Correctly perform the techniques and be able to take decisions to solve analytical problems in the laboratory. - Perform minor adjustments and repairs of laboratory equipment that do not require specialized technical maintenance
- Use and maintenance of the laboratory. Glasswork used in the laboratory Preparations of reagents, dyes and caps Names and symbols of unit system units Manuals for installation and use of Devices; Concepts of asepsis, antisepsis, disinfection, decontamination and sterilization. Active principles of chemicals for sterilization and decontamination Methods and techniques of cleaning, disinfection and sterilization Destruction and disposal of waste, fluids, biological agents and other Instrumentation - Principles basic techniques: flame atomic emission photometry; atomic absorption spectrophotometry; molecular absorption spectrophotometry in UV/VIS; densitometry; fluorimetry; turbidimetry and nephelometry; potentiometry / selective ion electrodes; electrophoresis; chromatographic systems
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
1º teste teórico
2º teste teõrico
dd-mm-yyyy
dd-mm-yyyy
25%
25%
Fichas trabalhos práticos dd-mm-yyyy
40%
Exercícios Práticos dd-mm-yyyy
10%
A componente escrita consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores (média igual ou superior a 9,5 valores) A classificação mínima dos outros elementos de avaliação Fichas dos trabalhos práticos a classificação mínima é de 8 valores (média igual ou superior a 9,5 valores) . A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,40 FP+0,10 EP. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas em cada componente tem de ser igual ou superior a 9,5 valores, para efeitos de cálculo da classificação final.
- Semestral
- The main focus of this course unit is the acquisition of a range of laboratory technical skills. It aims to introduce the theoretical foundations necessary for the correct execution of laboratory procedures, as well as for the interpretation and analysis of the corresponding results
- Details
- Category: Discipline
- Clinical Veterinary Nursing
- 7019
- 26455
- Equine Welfare in Hospitalisation and Intensive Care
- IPLUSO7019-26455
- 1
- 2.5
- 1235
- 4
- Não
- Português
- Optional
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Pre-school Education
- 7180
- 27227
- Citizenship Education
- IPLUSO7180-27227
- 1
- 3
- 1372
- 4
- Não
- Português
- Optional
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Silva, P. S. D. Cálculo Diferencial e Integral. Rio de Janeiro. Ed. LTC. . 2017. ISBN: 9788521627593 Santos, J. P. Cálculo Numa Variável Real. Lisboa. Ed. IST. 2013. ISBN: 9789898481184 Gonçalves, I., Bruno, P.M., Teles, J., Diniz, A., & Carita, A.I. Introdução à Teoria das Probabilidades. Lisboa. Ed. FMH. 2008. ISBN: 9789727351572 Reis, E. Estatística Descritiva. Lisboa. Ed. Sílabo. 2008. ISBN: 9789726184768
- Bioanalysis and Control
- 4085
- 18921
- Mathematics
- IPLUSO4085-18921
- 1
- 4
- 0
- 4
- Não
- Português
- In this curricular unit, the Team-based learning (TBL) methodology is used, with tasks carried out in small groups, allowing the development of the ability to analyze and apply theoretical concepts.
- Mandatory
- It is intended that at the end of the course the student has internalized the main concepts given, related to functions, successions, probabilities and theoretical distributions, and has understood the practical applications of these concepts, in order to use them in different conditions in which they are required.
- Real numbers The notion of real numbers Real Number Operations Functions and sequences Calculation in R Probability Probability notion Conditional probabilities Probability Distributions Density Function Theoretical distributions Notion of distribution and approximation Main distributions used Area and probability
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
dd-mm-yyyy
50%
Teste de avaliação
dd-mm-yyyy
50%
(...)
A componente escrita consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 T. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas em cada componente tem de ser igual ou superior a 9,5 valores, para efeitos de cálculo da classificação final.
- Semestral
- This course aims to familiarize students with mathematical concepts and operations in the field of real numbers. Similarly, concepts related to functions, sequences, and calculus operations will be addressed in an integrative way. It is intended that the student knows how to make the passage from theory to practice in the various fields of application. The notions of probability and the various theoretical distributions will also be addressed and developed by studying their characteristics and applications.
