- Details
- Category: Discipline
- Pre-school Education and Primary School Teaching
- 6128
- 22197
- Research and Intervention Methodologies in Education
- IPLUSO6128-22197
- 2
- 3
- 0
- 4
- Não
- Português
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Bocij, Paul & Greasley, Andrew & Hickie, Simon –Business Information Systems, Technology, development and management for the modern business,6th Edition. Pearson (2019). ISBN13: 9781292220970 Alturas, Bráulio. Introdução aos sistemas de Informação Organizacionais (1ª Edição). Edições Sílabo (2013). ISBN13: 978-972-618-740-0 Nunes, Mauro e O’Neill, Henrique. Fundamental de UML, (7ª edição). FCA (2011) ISBN13: 978-972-722-481-4 O’Neill, Henrique, Nunes, Mauro e Ramos, Pedro. Exercícios de UML, (1ª edição). FCA (2010) ISBN13: 978-972-722-616-0 White, Stephen A. &. Miers Derek Miers . BPMN: Modeling and Reference Guide. Future Strategies Inc. (2008) ISBN13:978-09777527-2-0 Correia, Miguel Pupo e Sousa, Paulo Jorge, Segurança no Software (2ª Edição). FCA (2017) ISBN13:978-972-722-858-4 Documentos de apoio e textos a fornecer pelos docentes
- Cybersecurity
- 6130
- 15886
- Fundamentals and Design of Information Systems
- IPLUSO6130-15886
- 1
- 4
- 0
- 4
- Não
- Português
- Online sessions will be scheduled to support students. To bring students closer to the business reality, real cases of companies will be used to study
- Mandatory
- The discipline is part of the general level of training in information systems and has as main objectives to provide students with a set of general and specific concepts that allow them to understand and master the types, characteristics and role of Information Systems throughout society and in particular in companies, recognize the technologies used, as well as Management and Planning of Business Information Systems and represent and model business processes and requirements. This knowledge is reinforced by the approach and analysis of several practical cases of study and complementary research work using UML as well as the use of a process modeling tool. An information systems initiation curricular unit focuses on the study of concepts and reference themes in the area, such as Planning and Management of Information Systems (PSI) and (GSI), Architectures and Modeling using UML and BPM. Know how to select the method of acquiring a new software application.
- Information Systems Base Concepts Information Systems: Definition and concepts. Databases Hardware, software, and networks Process design. BPMN modelling Business Processes in the company BPMN Modeling Application Analysis, Development and Acquisition Requirements Analysis Acquisition of information systems. Analysis and Development of information systems Specification of software requirements Design of Information Systems. UML models. UML Fundamentals. UML Modeling IS in organizations, Management and Planning, Architectures and Models. IS Management. Planning. Development. Exploitation. Strategic Analysis Architectures and Models Business Information Systems. Classic management applications Software development tools Software security
Será feita avaliação contínua composta por participação e realização de questionários(minitestes, exercícios práticos de aplicação, realização de um teste teórico final de avaliação e entrega e apresentação de um trabalho final de aplicação.
Descrição
Data limite
Ponderação
Avaliação parte teórica (nota mínima de 8 valores)
23-01-2027
50%
Teste de avaliação (nota mínima de 8 valores)
23-01-2027
50%
Questionários/Minitestes (nota média mínima de 8 valores)
23-01-2027
40%
Assiduidade e Participação aulas
23-01-2027
10%
Avaliação parte prática (nota mínima de 8 valores)
23-01-2027
50%
Trabalho final em Grupo
Trabalho Final com peso de 30%
Apresentação trabalho final com peso 70%
23-01-2027
50%
Exeercícios práticos de aplicação
23-01-2027
40%
Assiduidade e Participação nas aulas
23-01-2027
10%
Aprovação com nota igual ou superior a 10 valores
Nota inferior a 8 valores numa das componentes (componente ou partes prática ou teórica) será a nota final da disciplina com reprovação.
Serão realizados qustionários e minitestes
Para a realização do trabalho final de aplicação será disponibilizado um caso de estudo que será analisado e desenvolvido nas aulas práticas. Serão também realizados exercícios práticos de modelação de processos, modelação UML e análise de requisitos.
- Semestral
- The discipline aims to help students to understand the basic concepts of Information Systems, recognize the technologies used, know the process of planning, management, analysis, design of information systems using UML. This knowledge is reinforced by the approach and analysis of several practical cases of study and complementary research work using UML modeling as well as the use of a process modeling tool. It focuses on the study of concepts and reference themes in the area, such as Planning and Management of Information Systems (PSI) and (GSI), Architectures and Process Modeling using BPM and requirements using UML.
- Details
- Category: Discipline
- Adams, L. S. (2018). The methodologies of art: An introduction. London: Routledge. Azevedo, C. e Azevedo, A. (1994). Metodologia Científica: Contributos Práticos Para a Elaboração de Trabalhos Académicos. Lisboa, Universidade Católica. Biggs, M.; Karlsson, H. (eds.) (2011) The Routledge Companion to Research in the Arts. London, Routledge. Candlin, F. (2000) Practice-based doctorates and questions of academic legitimacy. In International Journal of Art and drawing Education, 19/1, 96-101. London, Birkbeck. Eco, U. (1988), Como se Faz Uma Tese em Ciências Humanas. Lisboa, Presença. Elkins, J. (2014), Artists with PhDs. [s.l.], James Elkins. Frada, J. (2005), Novo Guia Prático Para a Pesquisa, Elaboração e Apresentação de Trabalhos Científicos e Organização de Currículos. Lisboa, Sete Caminhos. Gauch, H. (2003), Scientific Method in Practice. Cambridge, CUP. Sílabo. R., C. (2002), Real World Research. London, Blackwell. Yin, R.K. (2002), Applications of Case Study Research. Los Angeles, Sage.
- Drawing
- 6947
- 7351
- Research Methodologies
- IPLUSO6947-3-7351
- 1
- 5
- 0
- 4
- Não
- Português
- The teaching methodology of this course unit is based on a theoretical-practical approach, through the presentation of content in class, complemented by audiovisual materials, bibliography, and support resources prepared in advance by the professor (presentations, guides, reference lists), made available through institutional means and discussed later in class. Practical exercises are also carried out, oriented towards investigation and the specific needs of each student according to their area of ¿¿drawing, simulating the steps necessary for the completion of the Dissertation/Final Project Work, as determined in a Statement presented at the beginning of the semester. This work is also informed by presentations made in conjunction with professionals in the field invited to the classes. Time is also reserved for tutorial guidance, both in person and by email.
- Mandatory
- This course aims to equip master's students with specific methodological tools for research in drawing, in its different aspects. It provides an understanding of the current research landscape, its definition, methodologies, and surrounding issues, at the national and international levels, focusing on the specific case of research in an artistic and drawing context. It is intended that students develop autonomy to conduct their projects and investigations with scientific rigor, through the development of comprehension, research, and critical reading skills, their own effective study methods, and tools for writing and constructing arguments. It also seeks to enable each student to understand their own artistic or technical process and to develop the means that allow them to translate, explore, and share this process in a critical and relevant way within the scientific community.
- 1. Research 1.1. Academic research and R&D. Scholarships, applications, and funding. Institutions linked to the technical and artistic areas of drawing. Research models. 1.2. Researching in drawing: discourse on production; case studies and examples applied to different approaches. 2. Methodologies 2.1. Research platforms: literature, publication, and bibliometrics. Organization of literature. Reading and note-taking methods. 2.2. Structuring a research question; preparing a conference paper; writing a scientific article; citation guide and methods; curriculum vitae, portfolio, biography, and descriptive report; methods for documenting technical and artistic processes.
A avaliação será realizada combinando elementos de avaliação contínua (20%) e avaliação final (80%). A avaliação contínua compreende assiduidade (10%) e participação ativa (10%) nas aulas. A avaliação final combina dois elementos: (A) um conjunto de exercícios realizados ao longo do semestre (10%) que consistem na simulação e aplicação dos formatos propostos e praticados no meio científico, e que demonstrem a compreensão e aplicação das ferramentas metodológicas propostas nos conteúdos da unidade curricular; (B) a realização de uma apresentação oral da proposta de resposta ao Enunciado/Projeto Final (30%); a realização e entrega de um documento do projeto de investigação que responda ao Enunciado da UC, e que demonstre autonomia na aplicação das ferramentas de investigação, análise de diversas fontes e pertinência na integração da investigação do aluno no contexto profissional e científico da sua vertente (40%). O exame de recurso é constituído pela repetição de todos os elementos de resposta ao Enunciado (50%) e pela apresentação ou repetição dos exercícios feitos ao longo do semestre, caso algum destes se revele de aproveitamento insatisfatório (50%). Serão avaliadas as competências de escrita e utilização das metodologias transmitidas para a elaboração de todos os exercícios e trabalhos escritos. Serão ainda avaliadas as competências de leitura, pensamento crítico, organização de fontes e apresentação de diálogo com as leituras realizadas, articulação de conteúdos, estruturação do tema escolhido, e pertinência da integração dos temas trabalhados no contexto científico específico da área. As entregas são feitas por via Moodle de acordo com o calendário estabelecido para a UC (integrada no calendário letivo), definido entre a docente e os alunos no início do respetivo semestre. De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é mandatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resultará na necessidade de prestação de exame.
Avaliação contínua - 20%
Assiduidade e pontualidade
10%
Presença obrigatória em aula
Estudantes regulares: 75%
Trabalhadores-estudantes: 30%
Participação nos debates propostos
10%
Avaliação periódica - 80%
Exercícios realizados em aula
10%
Apresentação oral em aula
30%
Enunciado/Projeto final
40%
Avaliação contínua (20%):
Assiduidade e pontualidade (10%).
Alunos regulares: 75% presenças em aula obrigatória.
Alunos trabalhadores-estudantes: 30% presenças obrigatórias.
Participação nos debates propostos (10%).
Avaliação periódica (80%):
1a Avaliação periódica (10%) - De acordo com o Enunciado Fase 1.
2a Avaliação periódica (30%) - De acordo com o Enunciado Fase 2.
3a Avaliação periódica (40%) - De acordo com o Enunciado Fase 3.
Todos os trabalhos serão submetidos à avaliação final através do Moodle.
Continuous Assessment (20%):
Attendance and punctuality (10%).
Regular students: 75% mandatory class attendance.
Student-worker students: 30% mandatory attendance.
Participation in proposed discussions (10%).
Periodic Assessment (80%):
1st Periodic Assessment (10%) - Phase 1
2nd Periodic Assessment (30%) - Phase 2
3rd Periodic Assessment (40%) - Phase 3
Every work for assessment should be submitted through the platform Moodle.
- Semestral
- This curricular unit aims to provide methodological tools specific to research in Drawing developing theoretical and practical knowledge for conducting projects and research with scientific accuracy.
- Details
- Category: Discipline
- Pre-school Education and Primary School Teaching
- 6128
- 27362
- Supervised Teaching Practice I
- IPLUSO6128-27362
- 2
- 25
- 0
- 4
- Sim
- Português
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Soyinka , Wale - Linux Administration: A Beginner's Guide. 8th Edition. McGraw-Hill Education, 2020. ISBN: 978-1260441703 Bott, Ed - Windows 10 Inside Out. 3rd Edition. Microsoft Press, 2019. ISBN: 978-1509307661 Krause, Jordan - Mastering Windows Server 2019. 2nd Edition, Packt Publishing Ltd, 2019. ISBN: 978-1789804539
- Cybersecurity
- 6130
- 13127
- Introduction to Operating Systems
- IPLUSO6130-13127
- 1
- 4
- 0
- 4
- Não
- Português
- Use of problem-based learning methodology, which allows the student to acquire knowledge, at the same time that carrying out the set of procedures for solving problems allows them to develop skills and competences. This methodology promotes learning as part of the activity developed to solve the problem.
- Mandatory
- After completing this course, the students should be able to: Characterise and define Operating System. Understand the need for different operating systems and the reasons that determine the selection of an operating system in each context. Install and configure the most common operating systems today (Windows and Linux). Understand the main differences between client and server operating systems. Understand and be able to perform basic operating system optimization tasks. Perform backups and understand the importance of fault tolerance mechanisms. Manage the main resources in a computer system, such as users, applications, network and file systems.
- Introduction to operating systems Operating systems' functions and components The kernel Memory management Process management Input/output File system Protection mechanisms and reliability Operating systems types Software licensing Proprietary systems Open-source systems GPL and MIT licenses Proprietary vs Open-Source operating systems Client operating systems vs Server operating systems Linux vs Microsoft Installation and configuration of the most common operating systems (Windows and Linux) Disk partitioning and formatting Installation options Basic configurations Installing applications Installing and configuring devices Common administration tasks Server operating systems specifics Secure remote sessions Server software packages Backups Reliability
Descrição
Data limite
Ponderação
Trabalhos práticos e mini-questionários
Última semana de aulas
60%
Testes escritos
Última semana de aulas
40%
Exame de Recurso
Época de recurso
100%
A avaliação final baseia-se numa componente prática, baseada em trabalhos práticos, participação nas aulas e assiduidade, e numa componente teórica baseada em testes escritos sobre os diferentes tópicos abordados. A componente prática terá um peso de 60% e a componente teórica terá um peso de 40%, na nota final. A nota mínima de ambas as componentes será de 8 valores. No caso de uma nota inferior a 8 valores numa das componentes, essa será a nota final de avaliação.
O aproveitamento nesta UC está dependente da frequência de um mínimo de 75% das aulas lecionadas no semestre.
As componentes prática e teórica são requeridas em todas as épocas de avaliação.
Assim, a época de recurso pode consistir em:
- Exame escrito: para os alunos que não tiveram aproveitamento na componente teórica em avaliação contínua.
- (Re)Submissão dos trabalhos: para os alunos que não tiveram aproveitamento na componente prática em avaliação contínua.
- Exame escrito + (re)submissão dos trabalhos: para os alunos que não tiveram aproveitamento nem na componente teórica nem na componente prática em avaliação contínua.- Semestral
- This course aims at presenting the students an introduction to the more practical aspects on the subject of operating systems. It starts by presenting the basic concepts, aiming the understanding of the main characteristics, functionalities and structure of operating systems, in order to allow to substantiate decision making tasks in the context of operating systems selection and usage. Afterwards, it approaches the current state of the art in what concerns the most common computational environments and their operating systems. These concepts are than used to approach more practical matters related to areas such as selecting the right operating system for each task, and system's configuration, maintenance, and administration, with a special emphasis on the subjects of security and reliability.