A avaliação é realizada combinando elementos de avaliação contínua (20%) e avaliação final (80%).
A avaliação contínua compreende assiduidade (5%) e participação (15%) nas aulas.
A avaliação final combina dois elementos:
A) uma comunicação oral de 15 minutos partir de um tema proposto e formato de conferência, que inclui debate com colegas (25%);

B) recensão crítica de um texto à escolha de acordo com os conteúdos lecionados (25%);
C) ensaio escrito a partir de um tema previamente proposto, relacionado com as propostas dos conteúdos da UC, e desenvolvendo criticamente as questões abordadas (30%).
São avaliadas as competências de escrita e utilização das referências transmitidas para a elaboração de todos os exercícios e trabalhos escritos. São avaliadas as competências de leitura e de interpretação do lido, pensamento crítico, organização de fontes e apresentação de diálogo com as leituras realizadas, articulação de conteúdos, estruturação do tema escolhido, e pertinência da integração dos temas trabalhados no contexto científico específico da área.
As entregas são feitas por moodle de acordo com o calendário estabelecido para a unidade curricular (integrada no calendário letivo), definido entre a docente e os estudantes no início do respetivo semestre.
De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é obrigatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resulta na necessidade de prestação de exame.

O exame de recurso é constituído pela realização de uma recensão crítica a um texto incluído nos conteúdos programáticos (50%) e uma prova oral.

É esperado dos estudantes uma atitude de integridade académica relativamente às práticas de citação e no uso adequado de IA.

A componente escrita consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 T. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas em cada componente tem de ser igual ou superior a 9,5 valores, para efeitos de cálculo da classificação final. 

São usadas modalidades de avaliação formativa e sumativa, explicitando-se a sua relação com os objectivos de aprendizagem. A ponderação da avaliação da UC consiste em:

* 40% Apresentação dos exercícios realizados em aula em formato de portefólio

* 50% Projecto de desenho em perspetiva.

* 10% Avaliação contínua, intercalar e final com critérios de assiduidade, participação e pontualidade.

De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é mandatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resultará na necessidade de prestação de exame.

Exame de Recurso:

O exame de recurso será dividido em duas partes: um exame prático que contará 50% e a apresentação de todos os trabalhos realizados ao longo do semestre, que também terá um peso de 50%.

The evaluation methods employed are both formative and summative, elucidating their alignment with the learning objectives.

The weighting of the course unit's assessment consists of:

* 40% Presentation of exercises completed in class in portfolio format

* 50% Perspective drawing project

* 10% Continuous, mid-term, and final evaluation based on criteria such as attendance, participation, and punctuality.

In accordance with the Assessment Regulations of the Higher Education Institution, it is mandatory for students to meet a minimum attendance requirement for passing the course unit. Failure to comply with this requirement will necessitate taking an examination.

Resit Exam: The resit exam will be divided into two parts: a practical exam accounting for 50% and the presentation of all work completed throughout the semester, which will also carry a weight of 50%.