CIEL Camada de Integração Ensino Lusófona
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Computer Hardware

Details
Category: Discipline
  • Branco, A. (2011). Manutenção, Instalação e Reparação de Computadores. FCA, Editora de Informática. Delgado, José & Ribeiro, Carlos (2011). Arquitetura de Computadores. FCA, Editora de Informática. John Hennessey, John L. Hennessy, David Goldberg (2011). Computer Architecture: A Quantitative Approach, Morgan Kaufman. Null, Linda (2010). Princípios Básicos de Arquitetura e Organização de Computadores, Bookman.
  • Computer Networks and Systems
  • 1992
  • 15493
  • Computer Hardware
  • ISLA Santarém1992-15493
  • 1
  • 5
  • 0
  • 25
  • Não
  • Português
  • .
  • Mandatory
  • .
  • .
  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    50%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    50%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

  • Semestral
  • .

Management Control for SMEs

Details
Category: Discipline
  • Caiado, A., 2015. Contabilidade Analítica e de Gestão. 4.ª Ed. Áreas Editora. Coelho, M. (2012). Contabilidade Analítica e de Gestão, Edições Almedina. Pereira, Carlos Caiano e Franco, Victor Seabra (2001), Contabilidade Analítica, Edição Rei dos Livros. Reis, Henrique & Rodrigues, Jorge (2014). Controlo de Gestão, Ao encontro da eficiência (2ª Edição). Escolar Editora.
  • SME Management
  • 6011
  • 21573
  • Management Control for SMEs
  • ISLA Santarém6011-21573
  • 2
  • 5
  • 0
  • 25
  • Não
  • Português
  • The methodologies are action-oriented through the resolution of business case studies.
  • Mandatory
  • The objectives of the course are: - Identify the different types of costs and their behavior in an organization; - Monitor and evaluate budgetary execution of financial resources managed by SMEs -Apply more efficient management methods given the current requirements Articulate the application of various budget management control instruments - Use the organization's performance assessment tools.
  • Syllabus: 1. General notions of control and cost accounting 2. Calculation of product costs 3. Cost centers 4. Financial maps of cost accounting 5. Budget management and control concepts 6. Budget system 7. Budget control and flexible budget 8. Strategic, operational and financial control - balanced scorecard
  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição Diurno

    Data limite

    Ponderação

    Trabalho individual em aula

    26/11/2025

    20%

    Trabalho de Grupo com Apresentação

    14/01/2026

    30%

    Frequência

    28/01/2026

    50%

    Descrição Pós-Laboral Data Limite Ponderação
    Trabalho individual em aula 24/11/2025 20%
    Trabalho de Grupo com Apresentação 12/01/2026 30%
    Frequência 19/01/2026 50%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

  • Semestral
  • -

Database I

Details
Category: Discipline
  • Hoffer, Jeffrey A. et. al (2013). Modern Systems Analysis & Design, 2nd Edition, Addison-Wesley Longman. Lopes, Filomena, Morais, Paula e Carvalho, Armando (2009). Desenvolvimento de Sistemas de Informação, FCA – Editora de Informática. Pereira, J.L. (2001). Tecnologia de Bases de Dados, FCA - Editora de Informática. Carriço, José António e Carriço, António  João (2004). Desenho de Bases de Dados e Linguagem SQL, Edições Chambel, Lda,
  • Computer Networks and Systems
  • 1992
  • 15497
  • Database I
  • ISLA Santarém1992-15497
  • 1
  • 5
  • 0
  • 25
  • Não
  • Português
  • Classes are taught using (1) active methodologies, mainly project-based learning for project development and (2) problem-based learning to enable students to autonomously seek solutions to problems they encounter.
  • Mandatory
  • The objectives of the course are:  Recognize the need for/functionality of databases.  Acquire vocabulary related to databases.  To know concepts relating to database structures.  Know database management systems.  Identify the models used in database management (relational, hierarchical, network).  Know data modeling techniques and their basic concepts.  Apply data modeling techniques to solve specific problems at DB level.
  • 1. The need for databases  2. Databases  - Data model concepts  - Database architecture  - Files and databases  3. Database management systems  4. Models used in database management (relational, hierarchical, network)  5. Relational model of databases  - Relational model structure  - Database integrity and consistency  6. The ER (entity-relationship) model for graphical representation of databases  - Entities  - Attributes  - Relationships  - Candidate keys. Primary keys. External keys  7. Normalization  - Representation in non-normalized form  - Type of notation  - Codd normalization phases: 1st, 2nd and 3rd form of normalization  - "Denormalize" to achieve better performance - Information integrity  8. Relational databases  - Table concept (rows representing records and columns representing fields)  - Index concept. Simple and compound indexing keys.
  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Frequência*

    dd-mm-yyyy

    49%

    Trabalho*

    dd-mm-yyyy

    26%

    Portfólio*

    dd-mm-yyyy

    25%

    Exame*

     

    100%

    Nota: * individual. As datas para a avaliação do projeto e frequências são disponibilizados no moodle

     

  • Semestral
  • .

Management IT Applications

Details
Category: Discipline
  • Alturas, Braulio (2013). Introdução aos Sistemas de Informação Organizacionais. Edições Sílabo. Silva, F. & Alves R. (coordenação) (2001). ERP e CRM. Edições Atlântico. Júnior, C (2012). Sistemas Integrados de Gestão. ERP. Uma Abordagem Gerencial. Intersaberes.  
  • SME Management
  • 6011
  • 16634
  • Management IT Applications
  • ISLA Santarém6011-16634
  • 2
  • 6
  • 0
  • 25
  • Não
  • Português
  • In person: The learning methodology will be based on problems/projects (Project Based Learning) integrating theoretical and practical concepts in a classroom context using an ERP (PHC) in a laboratory environment with configuration tasks and use of the different software modules. Autonomous: Students will have permanent access to content available on the institution's collaborative and learning platforms (Moodle, ISLA X Academy) and materials to support the proposed methodologies.
  • Mandatory
  • The objectives of the discipline are: - Present the importance of IT management applications in the context of business management. - Characterize the various components of computer management applications (ERP). - Manage and parameterize IT management applications, adapting them to the needs of companies/organizations. - Use business management applications from a perspective of supporting management processes.
  • 1. Need for management IT applications. 2. Characterization of management IT applications. 3. Management IT application components (ERP). 4. Parameterization of management IT applications (ERP). 5. Use of management IT applications (ERP). - Financial management - Commercial management - Purchasing management - Warehouse management - Human resources management - Project and production management - Logistics management CR
  • avaliação em regime curricular é composta pela realização de uma prova escrita direcionada para a componente teórica da unidade curricular e um projeto em grupo englobando a componente teórica e prática com incidência no software de gestão PHC. Cada um dos elementos de avaliação tem a seguinte ponderação: prova escrita 30% e o trabalho prático (projeto) em grupo no final da unidade curricular 70%.

    A avaliação em regime final é orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num exame (100%) integrando a componente teórica e prática da unidade curricular.

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Avaliação teórica (prova escrita)

    -----------

    30%

    Projeto final (em grupo)

    ----------

    70%

    Avaliação Final

     

    100%

    As datas serão discutidas/definidas em sala de aula.

     

  • Semestral
  • Provide knowledge related to Information Systems applied in different contexts of business management. Develop configuration and use practices (data recording and analysis) of management software in a laboratory environment.

Networks and Data Communication II

Details
Category: Discipline
  • Krishnamurthy, P. & Pahlavan, K. (2009). Networking Fundamentals. John Wiley and Sons Ltd. Véstias, Mário (2005). Redes Cisco para Profissionais. FCA, Editora de Informática. Boavida, F., Bernardes M., Vapi, P. (2008). Administração de Redes Informáticas. FCA, Editora de Informática. Magalhães, A., Gouveia, J. (2013). Redes de Computadores – Curso Completo. FCA, Editora de Informática.  
  • Computer Networks and Systems
  • 1992
  • 13152
  • Networks and Data Communication II
  • ISLA Santarém1992-13152
  • 1
  • 6
  • 0
  • 25
  • Não
  • Português
  • In person: 1. Problem-based/project-based learning (Project Based Learning) complemented by the Flipped Classroom methodology. 2. Laboratory practice using equipment from the Cisco Networks Laboratory. 3. Simulated practice using the network simulator (Packet Tracer). Autonomous: 4.1 Students will have permanent access to content made available on the institution's collaborative and learning platforms (Moodle, ISLA X Academy and ISLA Cisco Academy) as support materials for the proposed methodologies.
  • Mandatory
  • Characterize and describe the operation of Routing and Switching devices. Characterize the interconnection of networks. Use the most common local network administration utilities. Characterize and configure static and dynamic routing. Configure switching devices. Configuring VLANs. Characterize and configure wireless networks (WLAN). Configure Access Lists (ACLs).
  • 1. Routing and Switching Device Configuration 2. Forwarding 2.1 Basic Routing Concepts 2.2 Static Routing 2.3 Dynamic Routing 2.4 RIPv2 Routing Protocol 3. Switching 3.1 Switching concepts 3.2 VLANs 3.3 Inter-VLAN Routing 3.4 Spanning-Tree Protocol 3.5 EtherChannel 4. DHCPv4 and DHCPv6 5. Security 5.1 LAN Security 5.2 Switching Security 6. Wireless Networks (WLAN) 6.1 Concepts 6.2 WLAN Configuration 7. Access Lists (ACL) 7.1 ACL Concepts 7.2 Default ACLs 7.3 Extended ACLs
  • A avaliação será concretizada através da realização de testes intermédios (ponderação de 10%) e de uma avaliação teórica (20%) e prática (projeto final) com uma ponderação de 70%.

    A avaliação final será concretizada através de exame (100%). 

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Testes de avaliação intermédios

    dd-mm-yyyy

    10%

    Prova escrita

    dd-mm-yyyy

    20%

    Projeto Final

    dd-mm-yyyy

    70%

     

    Será disponibilizado o acesso à Plataforma Cisco (netacad.com) onde o aluno poderá contactar com os conteúdos e realizar diversas tipologias de exercícios e avaliações.

     

  • Semestral
  • .
  1. Operations Management
  2. Programming I
  3. Safety and Hygiene in the Workplace
  4. Server Operating Systems - Open Source Platform

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