- Details
- Category: Discipline
- Creative Technologies
- 6332
- 23258
- Costumer Development
- ISMAT6332-23258
- 2
- Bachelor
- 3
- 0
- 12
- Não
- Português
- EN
- DAAD - Department of Architecture, Arts and Design
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Gouveia, Jorge Bacelar, Manual de Direito Constitucional, vol. I, 7ª edição, Almedina, 2021; Miranda, Jorge, Curso de Direito Constitucional, vol. I, 2ª edição, UCP Editora, 2020; CANOTILHO, J. J. GOMES, Direito Constitucional e Teoria da Constituição, Coimbra, Livraria Almedina, 2019; OTERO, PAULO, Direito Constitucional Português, volume I, Coimbra, Livraria Almedina, 2019.
- Law
- 530
- 1215
- Political Science and Constitutional Law I
- ISMAT530-1215
- 1
- 7
- 0
- 12
- Não
- Português
- The teaching of the Constitutional Law Curricular Unit comprises the teacher's lectures on the themes that make up the program in its theoretical component, namely, the analysis of the Constitution, other normative texts, jurisprudence and other documents, with the aim of stimulating the respective handling , but also, in its practical component, such as the resolution of practical cases
- Mandatory
- The general objective of the Constitutional Law curricular unit is to make students aware of the fundamental principles and rules contained in the Constitution as a fundamental rule of the Legal Order. The aforementioned principles and rules govern the legal relationship between the State and its citizens, the formation, composition, competence and functioning of State bodies and determine the political, economic, social and cultural order of this political community.
- Constitutionalism and the Constitution 1. Constitutionalism 1.2. Specific configurations of some constitutional movements 1.3. Summary of Portuguese Constitutional History 2. Political and constitutional institutions The Constitution of the Portuguese Republic of 1976 3. Systematization and fundamental principles 3.1. The systematization of the Constitution of the Portuguese Republic 3.2. Constitutional principles 4. Fundamental rights 4.1. The concept of fundamental right 4.2. The categories of fundamental rights 4.3. The fundamental rights recognized in the Portuguese legal order 4.4. Constitutional principles on fundamental rights 4.5. Fundamental duties 4.6. The means of defending fundamental rights 5. The organization of political power 5.1. General aspects 5.2. Sovereign bodies 5.3. Other State bodies 5.4. The Autonomous Regions
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
18-11-2024
13-01-2025
50%
Avaliação contínua
50%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- Constitutional law is a special branch of public law, the study of which presupposes a correct understanding of its specificities, especially as a "political normative statute". This means that it is not a branch of law that seeks to regulate legal relations between individuals or between individuals and public authorities, but rather to discipline the very way in which power is exercised by State bodies, ensuring the validity of acts practiced by them in their relations with each other, with citizens, as well as the application of law from external sources at the level of domestic law, such as international law and European law. Constitutional law is the introduction to all law, thus being an indispensable training subject.
- Details
- Category: Discipline
- Knapp, S. (2012). APA handbook of ethics in psychology. American Psychological Association. Diário da República. (2024, 14 de agosto). Regulamento n.º 898/2024. Código Deontológico da Ordem dos Psicólogos Portugueses. https://dre.pt/dre/detalhe/regulamento/898-2024-317947799 Neves, M. C. P., & Soares, J. (2018). Ética aplicada: Saúde. Edições 70. Neves, M. & Ricou, M. (2024). Ética aplicada à Psicologia. Edições 70. Ordem dos Psicólogos Portugueses (2024). Código deontológico da Ordem do Psicólogos Portugueses. https://www.ordemdospsicologos.pt/ficheiros/documentos/web_cod_deontologico_pt_revisao_2016.pdf Ricou, M. (2014). A ética e a deontologia no exercício da psicologia. OPP. https://www.ordemdospsicologos.pt/ficheiros/documentos/etica_e_deontologia.pdf
- Psychology (ISMAT)
- 394
- 5604
- Ethics and Deontology
- ISMAT394-5604
- 3
- 5
- 0
- 12
- Não
- Português
- Theoretical-practical classes using the expository method, as well as practical classes, based on the discussion of ethical dilemmas. Tutoring, Self monitoring and personal and professional development activities. Internet-based learning (E-Based learning), through Moodle and complementary platforms (Jamboard).
- Mandatory
- Provide information on ethical and deontological principles underlying training in Psychology. Provide information about the main contexts and areas of ethical decision in Psychology. It is intended to acquire skills related to the development of the ability to critically reflect on the ethical and deontological aspects underlying training in Psychology, including the ability to critically reflect on ethical dilemmas in psychology, and related to decision-making in psychology. resolution of dilemmas in specific situations and contexts, based on the analysis of the principles involved in the code of ethics and deontology.
- Description of contents: Fundamentals of Research and Professional Practice in Psychology. Planning and basic decision-making processes. Basic notions of bioethics and fundamental values in Psychology. Codes of Ethics and Deontology: The regulation of the exercise of the profession. The Code of Ethics of the Order of Portuguese Psychologists. General principles. Competence, informed consent, privacy and confidentiality. Boundaries, multiple roles and professional relationships. Responsibility. Ethical decisions. Ethics in Professional Practice. Ethics in Research. Ethical issues with vulnerable populations and specific contexts: children and adolescents, elderly, psychological assessment and investigation, health care and school, forensic and organizational contexts. Resolution of ethical dilemmas. General foundations of Bioethics. Specificities of Ethical Decision in Palliative Care.
A avaliação nesta unidade curricular contempla duas metodologias de avaliação: Provas escritas de avaliação de conhecimentos e atividades práticas a realizar em sala de aula.
Descrição
Data limite
Ponderação
Prova escrita (50%)
24-11-2025 (turma diurna)
27-11-2025 (turma Pós-Laboral)
50%
Desenvolvimento de cinco atividades práticas através da análise crítica, discussão e apresentação da aplicabilidade dos princípios éticos a casos e dilemas no âmbito da Psicologia.
A realizar ao longo das aulas.
50%
Notas:
A Participação em cinco atividades a realizar em sala de aula contempla:
- Apresentação escrita de um conceito de Ética aplicado à psicologia, construído e criado pelo próprio aluno.
- Elaboração de pareceres éticos para a resolução de casos em psicologia (dados previamente em aula) e aplicação dos princípios gerais e específicos na resolução dos dilemas éticos evidenciados.
- Identificação de questões éticas nas diferentes intervenções psicoterapêuticas abordadas em aula.
- Discussão dos pareceres da comissão de ética da OPP nos contextos da Investigação em Psicologia, Saúde, Ensino, Formação, Forense e organizacionais.
- Resolução de casos no âmbito da avaliação psicológica, fornecidos em aula, aplicando os respetivos pareceres da comissão de ética da OPP.
A prova escrita tem início à hora marcada e termina decorrido o período definido para a duração da prova (2 horas). Não será permitida a entrada de nenhum/a estudante na sala quando estejam decorridos 30 minutos após o início da prova. Não será autorizada a saída de estudantes da sala de prova antes de transcorridos 30 minutos do seu início. Os alunos com Necessidades Educativas Especiais, devidamente comprovadas, terão direito a mais 30 minutos de prova (para além do tempo regulamentar). Dispositivos eletrónicos como telemóveis, smartwatches, fones de ouvido, tablets ou qualquer outro dispositivo eletrónico são estritamente proibidos durante a realização da prova e, caso o/a estudante seja encontrado/a na posse de qualquer um deles, estará sujeito/a à anulação da prova.
As provas escritas, após classificadas e corrigidas pelo docente, serão disponibilizadas aos estudantes. Em contexto sala de aula, em formato grupal, será realizada a correção da prova. Em caso de devolução da prova, o estudante deverá estar informado das condições associadas, regendo-se pelo Artigo 26º, Arquivo de provas em regime de avaliação contínua.
- Semestral
- The Ethics and Deontology Curricular Unit aims to provide students with the theoretical foundations and practical applicability of decision-making processes in different contexts and areas of Psychology, based on the Code of Ethics and Deontology of the Portuguese Psychologists Association. Throughout the Course, students will have the opportunity to promote their critical thinking, identify and recognize the general and specific principles underlying ethical decision-making in the exercise of the profession and analyze, discuss and present the results of the applied decision-making process to practical cases and pecific ethical dilemmas.
- Details
- Category: Discipline
- Architecture
- 367
- 921
- Architecture and Urban Planning Law
- ISMAT367-921
- 4
- Bachelor; Master Degree
- 2
- 988
- 12
- Não
- Português
- EN
- Optional
- DAAD - Department of Architecture, Arts and Design
- Semestral
- Details
- Category: Discipline
- Tourism and Hospitality Management and Innovation
- 6619
- 24396
- Finance and Revenue Management
- ISMAT6619-24396
- 1
- 7
- 1008
- 12
- Não
- Português
- Optional
- Semestral
