CIEL Camada de Integração Ensino Lusófona
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Electronics I

Details
Category: Discipline
  • Não
  • The goal of this Curricular Unit is to familiarize the students with Circuit Analysis and Eletrical Systems.
  • Semestral
  • Descrição

    Data de Avaliação e Trabalho Práticos

    Ponderação

    1º Teste de Avaliação

    22 Abril

    20%

    2º Teste de Avaliação

    17 Junho

    20%

    1º Trabalho Prático

    18 Março

    25%

    2º Trabalho Prático

    29 Abril

    10%

    3º Trabalho Prático

    20 Maio

    25%

  • Semiconductor materials: Conduction in silicon and germanic P-type and N-type semiconductors   Semiconductor diodes: PN junction Forward and reverse polarization Half-wave and full-wave rectification Zener diodes   Bipolar transistor: Contruction and operation EC, BC, CC mounts EC assembly analysis Switch and amplifier assemblies   Field effect transistor: (MOSFET – Metal Oxide Semiconductor Field Effect Transistor) Contruction and operation DC, GC, SC mounts Assembly analysis Differential pair     The operational amplifier: Ideal operational amplifier (AO) Features of AO Basic assemblies with negative feedback Inverting amplifier/voltage follower Non-inverting amplifier/adder/subtractor   Oscillators: Sinusoidal Non-sinusoidal   Multivibrator circuits: 555 integrated circuit
  • Describe the characteristics of semiconductors.¿ Carry out assemblies with diodes and analyze the circuits. Describe Zéner diodes regarding their constitution, characteristics and applications. Recognize the constitution, types and symbols of the bipolar transistor. Polarize the transistor and understand how it works. Identify the fundamental assemblies: EC, BC, CC. Identify transistor operating zones. Identify polarization types of a MOSFET. Implement circuits with MOSFET. Identify the characteristics of the ideal AO. Identify and carry out basic assemblies with negative feedback. Calculate currents, voltages and gains. Sine Oscillators Non-sinusoidal oscillators
  • Mandatory
  • The objectives are concretized in the syllabus of the different chapters. In addition to  resenting the syllabus of the course using diverse resources, we seek to develop the  ability to interpret the situations presented, analysis, decision making, calculation methodologies and deductive reasoning. The concepts covered in each chapter through varied strategies provide systematic recourse to real, applied and contextualized circuits and systems. This teaching-learning environment translates into greater motivation and more sustained learning, as it makes it possible to convey the importance of fundamental analogue electronics to the course. Real demonstrations and simulation environments are carried out, as well as practical work to promote student autonomy.
  • Português
  • Pires Luis, Semicondutores, EET, IPluso, Fev 2021 Pires Luis, TJB, EET, IPluso, Fev 2021 Pires Luis, MOS, EET, IPluso, Fev 2021 Pires Luis, AmpOps, EET, IPluso, Fev 2021 Medeiros Silva, Manuel. Introdução aos Circuitos Eléctricos e Electrónicos. 4.a Edição. Edicões Gulbenkian, 2009. Medeiros Silva, Manuel. Circuitos com transístores bipolares e MOS. 3.a Edição. Edicões Gulbenkian, 2003. Sedra, Adel S., Smith, K. C. Microelectronic Circuits. Sixth Edition. Oxford University Press, 2009.  
  • 4
  • 0
  • 5
  • 1
  • IPLUSO6082-6889
  • Electronics I
  • 6889
  • 6082
  • Electrical Installations and Automation

Instrumentation and Measurements

Details
Category: Discipline
  • Não
  • This Curricular Unit, in addition to addressing the fundamental / general principles of Metrology, includes the study, knowledge and handling of the most used equipment in the areas of Engineering for testing and measurement. The subjects covered in its scope are thus fundamental for many of the activities that students will develop throughout the course, as well as for the exercise of their future work activities.
  • Semestral
  •  

    A metodologia de ensino reparte-se pelas vertentes Teórica, Exercícios e Trabalhos Laboratoriais.


    Avaliação Continua:

    É constituida por 2 Provas Teóricas (PT) e Trabalhos de Laboratório (TL).
    Sendo a Nota de Final Frequência dada por: NF = (0,5 x PT) + (0,5 x TL), com PT = 10 Valores, TL = 10 Valores.

    Faz-se a ressalva que, a aprovação na avaliação continua só é possível se a média obtida nas duas provas escritas for superior ou igual a 10 valores sendo que em nenhuma delas o aluno pode ter nota inferior a 8 valores.

    Entrega de Relatórios
    Os relatórios dos trabalhos laboratoriais devem ser entregues, através da plataforma moodle, até quinze dias após a data de conclusão definida para a sua realização e estarão sujeitos a avaliação oral.

    Exame de recurso :

    Se o aluno não obtiver aprovação em avaliação contínua, terá acesso a um exame composto por componentes Teórica (peso de 50%) e Prática (peso de 50%). Sendo valorizada na avaliação por exame a componente prática da avaliação continua com aprovação.

     

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    1º Teste de avaliação

    27-11-2025

    25%

    2º Teste de avaliação

    15-01-2026

    25%

    Trabalhos Laboratoriais

     

    50%

     

    Nota: 

    A avaliação dos trabalhos, individuais ou de grupo, inclui obrigatoriamente uma discussão presencial em sala de aula. Esta discussão representa 30% da classificação final atribuída ao trabalho.

     

  • Fundamental concepts Quantities, units, measurement concept, measurement chain and characteristics of measuring devices Measurement errors Power Supplies Measurement Elements Current and voltage measurement Measurement of transducer non-electrical quantities Experimental verification of the fundamental laws of electrotechnics Description of contents
  • Provide students with knowledge to exercise technical functions in the area of instrumentation and measurements, allowing them to become qualified and familiarized with the application / selection and use of test and measurement equipment, most used, in the areas of Engineering
  • Mandatory
  • Provision of diverse study material in digital support, such as slides and exercises. Use of simulation software
  • Português
  • Byers T.J. Electronic Test Equipment, Intertext Publishers, New York HORDESKY Michael, Transducers for Automation, Van Nostrand Reinhold Company - New York. Meireles, Vitor C. - Circuitos Eléctricos. 5ª ed. Lidel, 2009. Silva, Manuel M. - Introdução aos Circuitos Eléctricos e Electrónicos. 2ª ed. Gulbenkian, 2001. Carr, Joseph J. - Elements of Electronic Instrumentation and Measurement. 3ª ed. Prentice-Hall, 1996  
  • 4
  • 0
  • 4
  • 1
  • IPLUSO6082-7663
  • Instrumentation and Measurements
  • 7663
  • 6082
  • Electrical Installations and Automation

Performance Metrics and Assessment

Details
Category: Discipline
  • Não
  • The discipline of Metrics and Performance Evaluation aims to equip students with general knowledge about the field of Digital Analysis within the context of Digital Marketing and eCommerce. Generally, the area of digital analytics is dedicated to data analysis in order to understand and identify behavioral patterns and/or trends, with the goal of improving the current and future performance of a brand, product, service, or any other activity that exists or relies on digital means to exist. This discipline therefore intends to equip students with both theoretical knowledge about Digital Analysis and its implementation, as well as applied knowledge using software such as Google Analytics, Google Looker Studio, and Google Tag Manager. By the end of the course unit, students will be able to use Google Analytics as a tool for analyzing predefined metrics, and to create and analyze reports using Google Data Studio.
  • Semestral
  •  

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Trabalho - Plano de medição

     

    15%

    Exercício GA4

     

    15%

    Exercício GTM

     

    20%

    Exercício GLS

     

    20%

    Trabalho Final

     

    20%

    Participação e assíduidade

     

    10%

     

  • What is Digital Analysis Concepts Examples Application Exercises   Google Analytics What is it Structure Concepts Events Segments Audiences   Google Looker Studio What is it Visual representation of data Exercises Interface Functionalities Reports Graphics dimensions Matrics Data sources   Google Tag Manager What is it Tags, Triggers and Variables Debug Data Layer Implementation of measurement plan with GTM
  • At the end of the semester, students will have acquired skills in the area of digital analysis using theoretical and practical tools that will facilitate their professional integration, namely Definition, implementation, and evaluation of digital measurement plans Performance appraisal based on data Development of analytical and critical data capabilities Development of forms of visual representation of information Working knowledge of digital analysis software
  • Mandatory
  • The curricular unit develops the use of practical cases and role playing in order to involve students in realities that they will encounter in the job market.
  • Português
  • Google Analytics 4 (GA4)    Documentação Oficial   https://support.google.com/analytics/ Google Analytics 4 (GA4)    Guia de Configuração    https://support.google.com/analytics/answer/9304153 Google Analytics 4 (GA4)    Curso Oficial   https://skillshop.exceedlms.com/student/path/50843-google-analytics-4-certification Google Looker Studio    Documentação Oficial    https://cloud.google.com/looker-studio/docs Google Looker Studio    Ajuda da Plataforma    https://support.google.com/looker-studio/ Google Looker Studio    Curso Oficial (Pro)    https://skillshop.exceedlms.com/student/path/663086-get-started-with-looker-studio-pro Google Tag Manager (GTM)    Visão Geral Oficial    https://support.google.com/tagmanager/answer/6003009 Google Tag Manager (GTM)    Guia de Início    https://support.google.com/tagmanager/answer/6102821 Google Tag Manager (GTM)    Curso Oficial    https://analytics.google.com/analytics/academy/course/5
  • 4
  • 0
  • 5
  • 2
  • IPLUSO6066-21878
  • Performance Metrics and Assessment
  • 21878
  • 6066
  • Digital Marketing

Renewable Energies

Details
Category: Discipline
  • Não
  • The relevance of Renewable Energy in the energy outlook, both nationally and worldwide, has been growing in the last few years, and this tendency shall remain or even increase in the next decades. With environmental concerns due to global warming, de decarbonisation of the economy and the electrification of productive processes, energy demand will grow and it shall be supplied predominantly from renewable sources. This curricular unit will address mature technologies, such as wind and small hydro, as well as strongly emerging technologiest, such as solar (PV and thermal) and developing technologies (waves, tidal, etc.).
  • Semestral
  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    1º Teste de avaliação

    04-05-2026

    30%

    2º Teste de avaliação

    08-06-2026

    30%

    Componente prático-laboratorial - 30%
    da nota final, dividida em três
    partes: relatórios dos trabalhos práticos
    de laboratório; Os trabalhos de grupo,
    terão de ser enviados para o Moodle

    Assiduidade e participação nas aulas

    18-05-2026

    30%

     

     

     

    10%

     

    O acompanhamento a prestar aos alunos quando realizarem a componente prático-laboratorial, será
    presencial.
    A referência bibliográfica, já está mencionada nesta FUC.
    As indicações para a redação dos trabalhos, serão transmitidas oportunamente.

     

  • Solar Energy: Solar radiation; Solar thermal and photovoltaic energy. Wind energy: Wind power; Wind turbines; Wind installations; Environmental impacts. Hydro energy: Types of plants; Hydrological study; Design criteria; Environmental impacts. Other renewable energy sources: geothermal, biomass, ocean energy. Applications; Current and future perspectives. Legal framework for renewable energies in Portugal: Individual and collective self-consumption. Analysis of case studies.
  • Identification of endogenous resources with high potential for energy use; Design and dimensioning of energy production systems using endogenous resources; Technical and economic evaluation of energy production projects from endogenous resources.
  • Mandatory
  • The teaching methodology is theoretical and practical and according to the programmatic contents mentioned above.
  • Português
  • [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)] [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)  
  • 4
  • 0
  • 5
  • 1
  • IPLUSO6082-11747
  • Renewable Energies
  • 11747
  • 6082
  • Electrical Installations and Automation

Computer-Aided Technical Design

Details
Category: Discipline
  • Não
  • A presente unidade curricular introduz as regras básicas para criação e apresentação de peças desenhadas de uma instalação elétricas nomeadamente: Iluminação; tomadas; alimentadores; esquemas dos quadros elétricos; diagramas. Os temas abordados permitem um conhecimento básico de desenho de instalações elétricas.
  • Semestral
  • 1º trabalho
    2ª Semana
    Tema
    Levantamento da arquitetura da sala de aulas e zonas adjacentes.
    Levantamento a mão livre da sala e zonas adjacentes
    Representação dos principais elementos: vãos de portas e janelas, identificação dos espaços e
    dimensões.
    Data de entrega
    3ª Semana
    Defesa
    3ª Semana
    Critérios de avaliação: 1 a 10
    Abordagem dos temas propostos: 1 a 10 (10% da nota do trabalho)
    Identificação correta dos temas proposto: 1 a10 (35% da nota do trabalho)
    Apresentação geral do trabalho: 1 a 10 (15% da nota do trabalho)
    Domínio do trabalho apresentado (defesa) 1 a 10 (40% da nota)


    2º trabalho
    5ª Semana
    Representação do levantamento efetuado em CAD
    Representação da planta
    Representação do corte e alçados.
    Representação dos principais elementos: vãos de portas e janelas, identificação dos espaços e
    dimensões.
    Data de entrega
    5ª Semana
    Critérios de avaliação: 1 a 10
    Abordagem dos temas propostos: 1 a 10 (10% da nota do trabalho)
    Identificação correta dos temas proposto: 1 a10 (35% da nota do trabalho)
    Apresentação geral do trabalho: 1 a 10 (15% da nota do trabalho)
    Domínio da ferramenta AutoCad 1 a 10 (40% da nota)

    3º trabalho
    6ª Semana
    Levantamento das instalações elétricas existentes no levantamento efetuado
    Levantamento da iluminação normal e de segurança
    Levantamento das tomadas de uso geral
    Levantamento da rede de alimentadores
    Levantamento dos quadros elétricos
    Entrega
    13ª Semana
    Defesa
    14ª Semana
    Critérios de avaliação: 1 a 10
    Abordagem dos temas propostos: 1 a 10 (20% da nota do trabalho)
    Identificação correta dos temas proposto: 1 a10 (35% da nota do trabalho)
    Apresentação geral do trabalho: 1 a 10 (5% da nota do trabalho)
    Domínio do trabalho apresentado (defesa) 1 a 10 (40% da nota)

    1º trabalho 15% da nota final

    2º trabalho 30% da nota final
    3º trabalho 45% da nota final
     


    Avaliação em contexto de sala de aula 10% (incluindo assiduidade)


    Exame de recurso
    Elaboração de um dos trabalhos proposto, de acordo com a avaliação continua (com defesa)
    Exame época especial
    Elaboração de um dos trabalhos proposto, de acordo com a avaliação continua (com defesa)

  • 1. Interpret an architectural plan 2. Mastery of basic CAD drawing tools 3. Prepare the main drawn parts of an electrical project.
  • This curricular unit introduces the basic rules for creating and presenting designed parts of an electrical installation, namely: Lighting; sockets; feeders; electrical panel diagrams; diagrams. The topics covered provide basic knowledge of the design of electrical installations.
  • Mandatory
  • The learning method favors the discussion of topics referred to in the program content, in a classroom context. Discussions will be proposed after the theoretical exposition of the topic, and will be moderated by the teacher in order to guide the proposed objectives. The strategy to be implemented will allow the development of a critical spirit, perception of themes and their real application.
  • Português
  • [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)] [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)  
  • 4
  • 0
  • 3
  • 1
  • IPLUSO6082-22090
  • Computer-Aided Technical Design
  • 22090
  • 6082
  • Electrical Installations and Automation
  1. Electrotechnics I
  2. Physics
  3. Self Protection Measures
  4. Fundamentals of Electrical Machines

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  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
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  • 69
  • 70

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