Statistical Analysis

Category: Discipline
  • Não
  • This course aims to develop the knowledge about statistical work environments with its different techniques
  • Semestral

  • A componente escrita consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 T. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas em cada componente tem de ser igual ou superior a 9,5 valores, para efeitos de cálculo da classificação final. 

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    50%

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    50%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     
  • Descriptive Statistics Data analysis and its graphical representation. Measures summary statistics ¿ CTM and DM. Probability and Probability Distributions Inferential Statistics General principles of statistical inference  Inferences about means Inferences about proportions Correlation and linear regression Statistical Data Analysis with SPSS Descriptive Statistics vs. Inferential Statistics Introduction and Data Editing Descriptive Statistics for Qualitative Variables Descriptive Statistics for Quantitative Variables Exploration and Crossing Variables Decision Theory - Groups comparison
  • Provide the students with concepts and techniques necessary for a correct statistics analysis and interpretation of biological models, as well as statistical processing of data on results of a study. To understand and analyse mathematical and statistical models. Master the use the statistical software SPSS. Interconnect research, statistical processing and presentation of data on results of a study
  • Mandatory
  • In this curricular unit, the Team-based learning (TBL) methodology is used, with tasks carried out in small groups, allowing the development of the ability to analyze and apply theoretical concepts.  
  • Português
  • Almeida, S. Estatística Aplicada à Investigação em Ciências da Saúde (1ª ed.). Lisboa: Lusodidacta. 2017. ISBN 978-989-8075-77-2 Dawson-Saunders, B. & Trapp, R.G. Basic and clinical biostatistics (4 ed.). Lange. th 2004. ISBN: 978-0071410175 Triola, M. F. (2009). Introdução à Estatística (7 ed.). Rio de Janeiro: LTC Editora, th 2009. ISBN 9788521615866 Vieira, S. Introdução à Bioestatística (2 ed.). Rio de Janeiro: Elsevier Educacional. nd 2009. ISBN 9788535202595  
  • 4
  • 0
  • 5
  • 1
  • IPLUSO4085-19530
  • Statistical Analysis
  • 19530
  • 4085
  • Bioanalysis and Control

Laboratory Techniques in Biochemistry

Category: Discipline
  • Não
  • The Laboratory Techniques in Biochemistry will focus on the relationship between biochemical processes at the cellular level and the physiological processes that occur in the human body. In this sense, the student will have an integrated view of the various metabolic pathways and their regulation, with greater emphasis on clinical correlations, which describe biochemical states in disease states, learning that biochemical parameters must be analyzed and monitored. This unit will have an important practical component where the student will use methodologies and analyze parameters used in a clinical laboratory, in order to develop the critical spirit, and the coherent way of presenting results, which is fundamental in any professional area.
  • Semestral

  •  

    Exemplo:

     

    Descrição                  Data limite                     Ponderação

    1º teste teórico        dd-mm-yyyy                      25%

    2º teste teórico        dd-mm-yyyy                      25%

    1º teste prático        dd-mm-yyyy                     25%

    1º teste prático        dd-mm-yyyy                     25%

     

    A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as aulas laboratoriais, A classificação mínima de cada momento é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5

     

     

     

     
  • 1. Introduction to Clinical Biochemistry; Sampling and quality in Clinical Biochemistry. 2. Methods used in Clinical Biochemistry 3. Laboratory evaluation of proteins 4. Laboratory evaluation of carbohydrates 5. Laboratory assessment of lipids 6. Laboratory assessment of liver function 7. Laboratory assessment of renal function 8. Laboratory assessment of cardiac function      
  • - Global understanding and understanding of the fundamental biochemical mechanisms and their dysfunctions - Identify the type and how to obtain the biological product needed to determine each biochemical parameter. -Know the analytical methods that can be applied in the quantitative and / or qualitative determination of a metabolite. -Learn current analytical techniques and platforms that are routinely used in clinical biochemistry and research - Know and apply the biochemical mechanisms necessary for the interpretation of clinical results. - Understand the implications of analytical and non-analytical errors. - Understand the principles of quality control
  • Mandatory
  • In practical classes, the student has prior access to the experimental protocols to be carried out in each class session, which allows for prior reading and preparation. These protocols are accompanied by a set of questions, in order to ensure individual preparation and, subsequently, the discussion of procedures and results.  
  • Português
  • Burtis, C., Ashwood, E ., Tietz.(2008) - Fundamentals of Clinical Chemistry, 6 ed, Philadelphia, ª W.B.Saunders Company,  ISBN: 9781437719406 Kaplan, L.A. et al .(2010)- Clinical Chemistry: theory, analysis, correlation, 5 edition, St. Louis, C.V. th Mosby Company,  ISBN-13: 978-0323036580 McPherson, R and Pincus, M.- Henry`s Clinical and Diagnosis Management by Laboratory Methods 22 edition, W.S. Saunders Company 2011 9780323247801 th ISBN: Anderson, S.; Cockane, S. - Clinic
  • 4
  • 0
  • 6
  • 1
  • IPLUSO4085-19533
  • Laboratory Techniques in Biochemistry
  • 19533
  • 4085
  • Bioanalysis and Control

Laboratory Techniques in Immunology

Category: Discipline
  • Não
  • The Immunology Curricular Unit is based on an integrated and functional view of the sciences and technologies applied to diagnosis. It aims to equip students with skills that enable them, within a multidisciplinary team, to contribute to the best quality of care delivery. Its main objectives are to promote the acquisition of new knowledge and laboratory methodologies applied to Immunology and to address the integrated laboratory areas, in a multidisciplinary, transversal and integrative perspective, as a contribution to the correct prognostic and predictive assessment of the disease, as well as the response to therapy.
  • Semestral

  •  

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    1º Teste de Teórico

    dd-mm-yyyy

    25%

    1ºteste prático

     2º teste teórico

               2º teste Prático         

    dd-mm-yyyy

    dd-mm-yyyy

    dd-mm-yyyy

     

     

    25%

    25%

    25%

     

                                                                                  

                                                                                                                                                    

     

    A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as aulas laboratoriais, A classificação mínima de cada momento é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5

     
  • Immunophysiology Introduction to the immune system Organization of the immune system: innate and acquired immunity Mucosal immunology and lymphoid system organization Antigens and immunoglobulin Immune response to antigens: humoral and cellular response Immune response regulatory mechanisms CMH and regulation of immune response Regulatory mechanisms of inflammatory response Immunopathology Gell and Coombs Hypersensitivity reactions Failure of immunologic tolerance and immune response to antigens Allergic reactions  Cross reactivity and molecular allergens Diagnosis of allergic reactions 
  • Students to acquire the skills / concepts required to understand the mechanisms involved in the functioning and regulation of immunologic mechanisms. Understand the structure and organization of the immune system. Understand intercellular communication. Acquire theoretical knowledge that allows a clear understanding of laboratorial practice. To know the main immune laboratorial techniques for clinical diagnosis.
  • Mandatory
  • In practical classes, the student has prior access to the experimental protocols to be carried out in each class session, which allows for prior reading and preparation. These protocols are accompanied by a set of questions, in order to ensure individual preparation and, subsequently, the discussion of procedures and results.
  • Português
  • Areosa, F. et al. (2013). Fundamentos de Imunologia. Lidel. Murphy, K. (2012). Immunobiology. (8 ed.). Garland Science. th James, J. M.¿ Burks, W. & Eigenmann, P. (2011). Food Allergy. Sauders. Roy, S.¿ Bagchi, D. & Raychaudhuri, S. P. (2006). Chronic Inflammation: molecular Pathophysiology, Nutritional and therapeutic Interventions. CRC Press.  
  • 4
  • 0
  • 6
  • 1
  • IPLUSO4085-19536
  • Laboratory Techniques in Immunology
  • 19536
  • 4085
  • Bioanalysis and Control

Laboratory Techniques in Molecular Biology and Genetics

Category: Discipline
  • Não
  • No biological or biomedical training can dispense with understanding the role of molecular biology as a scientific support for multiple disciplines in the health area, namely in Bioanalysis. The almost exponential growth of Human Genetics at the end of the 20th century, culminating with the mapping of the human genome, allowed a better understanding of the entire clinical pathology. Laboratory classes are a complement to theoretical teaching and their main objective is to learn the most common techniques of molecular biology. At the end of the course, the student should be able to apply the concepts acquired in the interpretation and resolution of situations related to the practice of the profession.
  • Semestral

  •  

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    1º Teste Teórico

    2º teste Teórico

    dd-mm-yyyy

    dd-mm-yyyy

    25%

    25%

    1º teste Prático

    dd-mm-yyyy

    25%

    2º teste Prático

    dd-mm-yyyy

    25%

     

    A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente escrita consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as aulas. A classificação mínima em cada frequência prática é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas em cada componente, tem de ser igual ou superior a 9,5 valores.

     
  • 1. Techniques of Molecular Biology and Genetics 1.1. DNA extraction 1.2. Fundamental Enzymes of Biology molecular 1.3. Polymerase chain reaction (PCR) 1.4. Molecular cloning 1.5. DNA sequencing 1.6. Electrophoresis and hybridization (Southern, Northern and Western blots) 1.7. Genetic typing 1.8. Probes and Markers molecular 1.9. Gene expression manipulation techniques in eukaryotes 1.10. DNA microarrays 1.11. Detection of protein-protein interactions 2. Giemsa staining of metaphases 3. Application of concepts of population genetics
  • Understand the importance of molecular biology as a source of biotechnology processes, constituting a burgeoning toolkit with applications across multiple healthcare disciplines. ¿ Learn the specialized concepts of human genetics, the role of genes and the environment in normal development and in pathology. ¿ Hold specialized laboratory skills in Molecular Biology and Genetics laboratories. ¿Acquire attitudes and gestures necessary to perform laboratory tasks.
  • Mandatory
  • In practical classes, the student has prior access to the experimental protocols to be carried out in each class session, which allows for prior reading and preparation. These protocols are accompanied by a set of questions, in order to ensure individual preparation and, subsequently, the discussion of procedures and results.
  • Português
  • Goodwin W, Linacre A, Hadi. An Introduction to Forensic Genetics. 2 ed. John Wiley & Sons, 2010 nd ISBN: 978-0-470-71019-7 Butler JM; Advanced Topics in Forensic DNA Typing: Methodology, Academic Press, 2011 ISBN : 9780123745132
  • 4
  • 0
  • 6
  • 1
  • IPLUSO4085-19535
  • Laboratory Techniques in Molecular Biology and Genetics
  • 19535
  • 4085
  • Bioanalysis and Control

Microbiology Laboratory Techniques

Category: Discipline
  • Não
  • In the curricular unit of Microbiology are introduced the knowledge of biology and genetics of bacterial cell, taxonomy and microbial diversity as a result of changes in mechanisms and transferring genetic material. Fundamental knowledge of the mechanisms of action of some antibiotics and bacterial resistance mechanisms are transmitted. . The practical component complements the theoretical and the student will acquire the basic skills in safety standards and techniques m ore common Microbiology. Promotion of autonomy and accountability for laboratory tasks are important for development of critical analysis and ability to communicate information to peers.
  • Semestral

  • Exemplo:

    Descrição                 Data               Ponderação

    1º teste teórico      dd-mm-yyyy         25%

     2 º teste teórico      dd-mm-yyyy        25%

    1º teste  prático      dd-mm-yyyy         25%

    1º teste prático      dd-mm-yyyy        25%

     

     

     

     

    A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as aulas laboratoriais, A classificação mínima de cada momento é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5
  • Introduction to microbiology as a science; Morphology and structure of microorganisms; Microbiological analysis. Morphology and structure of bacteria. Morphology and structure of fungi. Morphology and structure of viruses. Life cycles of human parasites. Clinical Microbiology. Microbiology methods and their multidisciplinary approach.
  • This curricular unit aims to provide the student with the essential notions for the correct conduct of the diagnosis of the biological product from harvesting, to the methods of analysis and interpretation of the results and to the characterization and identification of the microorganisms responsible for the infection.
  • Mandatory
  • In practical classes, the student has prior access to the experimental protocols to be carried out in each class session, which allows for prior reading and preparation. These protocols are accompanied by a set of questions, in order to ensure individual preparation and, subsequently, the discussion of procedures and results.  
  • Português
  • Lima, N., Canas Ferreira, W., Sousa, J.C. (2010) Microbiologia. Edições Lidel. (ISBN-9789727566579) Madingan, M.T, Bender, K.S., Buckley, D.A., Sattley, W.M., Stahl, D.A. Brock (2017) Biology of Microorganisms. 15th ed. Pearson Education, USA. . ISBN-10 0134261925 - ISBN-139780134261928  
  • 4
  • 0
  • 6
  • 1
  • IPLUSO4085-19534
  • Microbiology Laboratory Techniques
  • 19534
  • 4085
  • Bioanalysis and Control
  1. Laboratory Techniques in Hematology
  2. Laboratory Techniques in Toxicology
  3. Safety and hygiene at work
  4. Food Analysis Methods

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