Avaliação contínua

A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de duas frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as aulas laboratoriais, A classificação mínima de cada momento é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5

A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações
obtidas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de duas
frequências escritas e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de
8 valores. A componente prática consta de 2 momentos de avaliação práticos realizados durante as
aulas laboratoriais, A classificação mínima de cada momento é de 8 valores. A classificação final é
calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos
de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações
obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5

A avaliação dos conhecimentos e competências traduz uma ponderação que tem em conta a participação e acompanhamento efetivo do aluno em aula, o volume de trabalho desenvolvido e empenho, a resposta adequada aos exercícios propostos e a qualidade do desempenho, aferidos em três níveis:

- 10%. Avaliação contínua: pontualidade, participação e assiduidade (75%) cujo incumprimento obriga ao exame. contínua, assente no acompanhamento do trabalho nas aulas;
- 80% Avaliação periódica (2 momentos: 30% 1ª avaliação periódica; 50% 2ª avaliação periódica);

10% Diário gráfico: exploração autoral do desenho (mínimo 20 desenhos).

Critérios avaliação periódica:
. 10% Exercícios de libertação de constrangimentos (libertação do gesto e fluência gráfica);  15% Exercícios de exploração da linguagem gráfica (exploração de materiais riscadores e suportes de inscrição);
. 15% Qualidades da forma (estrutura, escala e volume);
. 15% Aspetos construtivos do desenho (proporção estrutura e direção);
. 15% Volumetria (claro/escuro, modelação e caracterização volumétrica);
. 10% Perspetiva linear, sombras próprias e sombras projetadas;
. 10% Escala, Enquadramento e Composição;
. 10% Enunciados extra-aula (2 exerci¿cios)¿.

O exame de recurso é constituído pela entrega de todos os exercícios do semestre (50%) e da apresentação do exercício de exame (50%).