- Details
- Category: Discipline
- Não
- A presente unidade curricular introduz as regras básicas para criação e apresentação de peças desenhadas de uma instalação elétricas nomeadamente: Iluminação; tomadas; alimentadores; esquemas dos quadros elétricos; diagramas. Os temas abordados permitem um conhecimento básico de desenho de instalações elétricas.
- Semestral
1º trabalho
2ª Semana
Tema
Levantamento da arquitetura da sala de aulas e zonas adjacentes.
Levantamento a mão livre da sala e zonas adjacentes
Representação dos principais elementos: vãos de portas e janelas, identificação dos espaços e
dimensões.
Data de entrega
3ª Semana
Defesa
3ª Semana
Critérios de avaliação: 1 a 10
Abordagem dos temas propostos: 1 a 10 (10% da nota do trabalho)
Identificação correta dos temas proposto: 1 a10 (35% da nota do trabalho)
Apresentação geral do trabalho: 1 a 10 (15% da nota do trabalho)
Domínio do trabalho apresentado (defesa) 1 a 10 (40% da nota)
2º trabalho
5ª Semana
Representação do levantamento efetuado em CAD
Representação da planta
Representação do corte e alçados.
Representação dos principais elementos: vãos de portas e janelas, identificação dos espaços e
dimensões.
Data de entrega
5ª Semana
Critérios de avaliação: 1 a 10
Abordagem dos temas propostos: 1 a 10 (10% da nota do trabalho)
Identificação correta dos temas proposto: 1 a10 (35% da nota do trabalho)
Apresentação geral do trabalho: 1 a 10 (15% da nota do trabalho)
Domínio da ferramenta AutoCad 1 a 10 (40% da nota)3º trabalho
6ª Semana
Levantamento das instalações elétricas existentes no levantamento efetuado
Levantamento da iluminação normal e de segurança
Levantamento das tomadas de uso geral
Levantamento da rede de alimentadores
Levantamento dos quadros elétricos
Entrega
13ª Semana
Defesa
14ª Semana
Critérios de avaliação: 1 a 10
Abordagem dos temas propostos: 1 a 10 (20% da nota do trabalho)
Identificação correta dos temas proposto: 1 a10 (35% da nota do trabalho)
Apresentação geral do trabalho: 1 a 10 (5% da nota do trabalho)
Domínio do trabalho apresentado (defesa) 1 a 10 (40% da nota)
1º trabalho 15% da nota final2º trabalho 30% da nota final
3º trabalho 45% da nota final
Avaliação em contexto de sala de aula 10% (incluindo assiduidade)
Exame de recurso
Elaboração de um dos trabalhos proposto, de acordo com a avaliação continua (com defesa)
Exame época especial
Elaboração de um dos trabalhos proposto, de acordo com a avaliação continua (com defesa)- 1. Interpret an architectural plan 2. Mastery of basic CAD drawing tools 3. Prepare the main drawn parts of an electrical project.
- This curricular unit introduces the basic rules for creating and presenting designed parts of an electrical installation, namely: Lighting; sockets; feeders; electrical panel diagrams; diagrams. The topics covered provide basic knowledge of the design of electrical installations.
- Mandatory
- The learning method favors the discussion of topics referred to in the program content, in a classroom context. Discussions will be proposed after the theoretical exposition of the topic, and will be moderated by the teacher in order to guide the proposed objectives. The strategy to be implemented will allow the development of a critical spirit, perception of themes and their real application.
- Português
- [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)] [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)
- 4
- 0
- 3
- 1
- IPLUSO6082-22090
- Computer-Aided Technical Design
- 22090
- 6082
- Electrical Installations and Automation
- Details
- Category: Discipline
- Não
- In a post-secondary cycle of studies The Eletrotecnia I unit aims to introduce essential knowledge in the context of the assembly and testing of the circuits.
- Semestral
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
1Teste de avaliação
dd-mm-yyyy
40%
2 Teste avaliação
dd-mm-yyyy
40%
Participação (exercicios ) e assiduidade
20%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Fundamental concepts: A.Electric current, electric potential and voltage; B.Resistance and Ohm's Law; C. Energy and power; D. Knot, branch and mesh; E. Resistance associations: Series, parallel, mixed, star-triangle transformation; F. voltage divider G. current divider 2. Energy Sources A. ideal voltage source B. ideal current source C. Internal resistance of voltage and current source D. Ideal fonts in series and parallel E. font transformation 3. Methods of Analysis of DC Circuits A. Kirchoff's Laws; B. Method of Nodes; C. Mesh method; D. Font superposition theorem; E. Thevenin's Theorem; F. Norton's Theorem; 4. Other frequency-dependent elements that manipulate energy: A. Components: coil and capacitor B. Efficiency and single-phase transformers 4. Circuit Analysis in AC A. RC, RL and RLC series circuits B. Active, reactive and apparent powe
- 1. Recognize the main electrical and eletronic components; 2. Efficiently use measurement instrumentation, 3. Be able to analyze circuits in direct current and alternating current; 4. Read and interpret electronic circuits and data-sheets
- Mandatory
- In the laboratories, students are invited to analyze and solve practical examples .
- Português
- Adel S. Sedra, Kenneth C. Smith;Microelectronic Circuits (The Oxford Series in Electrical and Computer Engineering), 1997 Trabalhos guiados de simulação com recurso ao MultiSim Online Fichas de exercícios de auto aprendizagem moodle Moreira Marques Manual da UC -Electotecnia
- 4
- 0
- 3
- 1
- IPLUSO6082-67
- Electrotechnics I
- 67
- 6082
- Electrical Installations and Automation
- Details
- Category: Discipline
- Não
- This Curricular Unit, in addition to addressing the fundamental / general principles of Metrology, includes the study, knowledge and handling of the most used equipment in the areas of Engineering for testing and measurement. The subjects covered in its scope are thus fundamental for many of the activities that students will develop throughout the course, as well as for the exercise of their future work activities.
- Semestral
A metodologia de ensino reparte-se pelas vertentes Teórica, Exercícios e Trabalhos Laboratoriais.
Avaliação Continua:É constituida por 2 Provas Teóricas (PT) e Trabalhos de Laboratório (TL).
Sendo a Nota de Final Frequência dada por: NF = (0,5 x PT) + (0,5 x TL), com PT = 10 Valores, TL = 10 Valores.Faz-se a ressalva que, a aprovação na avaliação continua só é possível se a média obtida nas duas provas escritas for superior ou igual a 10 valores sendo que em nenhuma delas o aluno pode ter nota inferior a 8 valores.
Entrega de Relatórios
Os relatórios dos trabalhos laboratoriais devem ser entregues, através da plataforma moodle, até quinze dias após a data de conclusão definida para a sua realização e estarão sujeitos a avaliação oral.Exame de recurso :
Se o aluno não obtiver aprovação em avaliação contínua, terá acesso a um exame composto por componentes Teórica (peso de 50%) e Prática (peso de 50%). Sendo valorizada na avaliação por exame a componente prática da avaliação continua com aprovação.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
1º Teste de avaliação
27-11-2025
25%
2º Teste de avaliação
15-01-2026
25%
Trabalhos Laboratoriais
50%
Nota:
A avaliação dos trabalhos, individuais ou de grupo, inclui obrigatoriamente uma discussão presencial em sala de aula. Esta discussão representa 30% da classificação final atribuída ao trabalho.
- Fundamental concepts Quantities, units, measurement concept, measurement chain and characteristics of measuring devices Measurement errors Power Supplies Measurement Elements Current and voltage measurement Measurement of transducer non-electrical quantities Experimental verification of the fundamental laws of electrotechnics Description of contents
- Provide students with knowledge to exercise technical functions in the area of instrumentation and measurements, allowing them to become qualified and familiarized with the application / selection and use of test and measurement equipment, most used, in the areas of Engineering
- Mandatory
- Provision of diverse study material in digital support, such as slides and exercises. Use of simulation software
- Português
- Byers T.J. Electronic Test Equipment, Intertext Publishers, New York HORDESKY Michael, Transducers for Automation, Van Nostrand Reinhold Company - New York. Meireles, Vitor C. - Circuitos Eléctricos. 5ª ed. Lidel, 2009. Silva, Manuel M. - Introdução aos Circuitos Eléctricos e Electrónicos. 2ª ed. Gulbenkian, 2001. Carr, Joseph J. - Elements of Electronic Instrumentation and Measurement. 3ª ed. Prentice-Hall, 1996
- 4
- 0
- 4
- 1
- IPLUSO6082-7663
- Instrumentation and Measurements
- 7663
- 6082
- Electrical Installations and Automation
- Details
- Category: Discipline
- Não
- In a post-secondary cycle of studies in the area of technologies and engineering, curricular units in the scientific area of Mathematics play an important role. They are essential for students to acquire the basic knowledge needed in other curricular units of the study cycle that require mathematical knowledge or other skills and competences acquired by working in the units in this area. The Mathematics I unit assumes a fundamental and relevant role in the beginning of students' mathematical training. Mathematical content is essential in the training of qualified staff, both in the understanding and consolidation of different concepts, and in the specific knowledge of their applicability. Concepts of logic, matrices, operations with matrices, calculus of determinants, resolution and discussion of systems of equations and vectors and eigenvalues with application in other areas of the study cycle are explored.
- Semestral
Descrição Data Limite Ponderação 1º Teste de avaliação avaliação contínua semana 9 40% 2º Teste de avaliação avaliação contínua semana 14 45% Trabalho escrito semana 10 10 % Componente de participação (contexto e pertinência das questões colocadas, empenho, tarefas desenvolvidas na aula e assiduidade) Ao longo do semestre 5 % - 1. Arrays. Notion, types of matrices, operations, characteristic and invertible matrices. 2. Determinants, notion, properties and Laplace's theorem 3. Systems of linear equations; Solving systems of linear equations Gaussian elimination method and Cramer's rule. 4. Vectors and eigenvalues. Diagonalization of matrices 5. Inner product, outer product and mixed product
- - Operate with matrices. Know the properties of operations with matrices. Distinguish different types of matrices and identify their properties. Condense arrays. - Perform calculations with determinants. - Analyze the nature of systems of linear equations and solve them whenever possible. - Determine eigenvalues and eigenvectors and diagonalize a diagonalizable matrix. - Know the external, internal and mixed product. - Provide post-secondary mathematics "tools" that allow the trainee to apply it in other curricular units of the study cycle and also support for further studies. - Develop reflection and criticism skills.
- Mandatory
- Possibility of using appropriate software to carry out certain tasks.
- Português
- Barroso, M. e Ramos, M.- Métodos Quantitativos para as Ciências Sociais. 1ª Edição. Lisboa. Edições Sílabo. 2001. ISBN 972 618 242 Simões, Vasco - Álgebra Linear. 1ª Edição. Lisboa: Edições Orion. 2013. ISBN: 978 972 862 0240 Cabral, I., Perdigão, C., Saiago C. - Álgebra, Teoria e Exercícios. 1ª Edição. Lisboa: Escolar Editora. 2009. ISBN: 978 972 592 239 2 Monteiro, A., Marques, C., Pinto, G., - Álgebra Linear e Geometria Analítica. 1ª edição. S. Paulo:Mc Graw Hill, 2000. ISBN: 978 972 829 8
- 4
- 0
- 6
- 1
- IPLUSO6082-1
- Mathematics I
- 1
- 6082
- Electrical Installations and Automation
- Details
- Category: Discipline
- Não
- Physics is a wide-ranging area that can be applied to any type of current technology. It is one of the fundamental bases for any development process, and its importance becomes crucial in technology. This course aims to familiarize students with the basics of physics to enable them to gain autonomy and strategies in solving various problems, with links to the other more specific CUs in this course and, later, to professional activity in technological areas related to this course. This course aims to be comprehensive in terms of the subjects covered, starting with the most elementary concepts of physics, scalar and vector quantities, and moving on to the concepts of movement, masses, mechanical forces, charges and electromagnetic forces, and energy. The emphasis in this course is on the demonstrative and visual component of the concepts discussed, an objective that is developed with the help of software tools.
- Semestral
Descrição
Data limite
Ponderação
1º Mini-Teste para avaliação contínua
30-10-2025
20%
2º Mini-Teste para avaliação contínua
04-12-2025
20%
3º Mini-Teste para avaliação contínua
15/01/2026
25%
Relatório(s) de trabalho(s) prático-experimental ou realização de trabalhos de pesquisa sobre temas estudados que serão apresentados oralmente Os
mini-relatórios
são entregues
1 semana
após a
realização do
trabalho
prático ou
outra data
definida pelo
docente e
anunciado no
Moodle25% (5% cada trabalho prático e 10% cada trabalho de pesquisa)
Trabalhos realizados em casa e Quizes A definir de acordo com evolução das aulas 10% (média de todas as atividades) - 1. Quantities, dimensions, vectors:Scalar and vector quantities.Dimensions and units.Vector calculation. 2. Kinematics on a straight line and in a plane:Position, velocity and acceleration.Rectilinear motion.Motion in a plane:Projectiles. 3. Dynamics of a particle. Newton's laws:Force.Newton's laws. Gravitational force, frictional force. Elastic force. MHS equation. 4. Work and Energy: Work and kinetic energy. Conservative forces and potential energy. Conservation of mechanical energy. 5. Systems of Particles:C.M. and Conservation of Linear Momentum: Collisions.Rigid Body: Rotation.Kinetic energy.Dynamics of rotation. Moment of force. Rigid Body Statics. 6. Electrostatics and Coulomb's Law: Electric charge. Insulators, conductors.Coulomb's force. 7. Electric Field. Eletric field,Electric flux and Gauss's law. Electric Potential 8. Magnetic Field: Magnetic field,Lorentz's Law, Laplace's Law and Bio-Savart's Law.
- This curricular unit serves as a basis for a set of other disciplines of the curriculum plan that find here an introductory presentation of the fundamental laws of mechanics of a particle and their system, as well as the fundamentals of the electric and magnetic field. It is intended that students develop skills in analyzing and solving problems that address concrete physical situations and exercise the concepts and physical laws discussed. It is intended that students demonstrate their ability to solve problems with the concepts of the subject of General Physics, through laboratory sessions and practical classes .
- Mandatory
- In the theoretical component classes, in addition to introducing the fundamental concepts and relationships in each chapter, ?sample questions? are analyzed that illustrate practical applications related to concepts or relationships discussed previously. All chapters covered in the theoretical and theoretical-practical classes are also explored from a practical perspective, either through software, by conducting simple practical work in the laboratory, or through oral presentations of topics following student research. The aim of this component is for students to visualize and concretize concepts, relationships between quantities, and trajectories. Regarding the domain of concrete problem-solving, students are challenged to solve a set of proposed exercises in class. Those that are not solved in class due to varying execution speeds can be completed by students at home and submitted for correction.
- Português
- Slides fornecidos pela docente; Halliday D., Resnick R., Walker J., Fundamentals of Physics (12 th Ed.). John Wiley & Sons inc., 2021, ISBN 978-1-119-77351-1; Raymond A. Serway, John W. Jewett, Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics 10th Edition, Cengage Learning , 2018, ISBN 9781337553292; Todos as temáticas serão desenvolvidas com o apoio das ferramentas de visualização, programas elaborados pelos docentes para ilustrar as leis físicas, as aplicações discutidas e alguns problemas resolvidos durante as aulas práticas.
- 4
- 0
- 6
- 1
- IPLUSO6082-1994
- Physics
- 1994
- 6082
- Electrical Installations and Automation
