Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

Exemplo:

Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

Exemplo:Ensino téorico com recurso á exposição de matérias pré - definidos no programa pelo docente A aquisição das competências basear-se-á em trabalho pessoal, métodos participativos e interactivos. A exposição será normalmente seguida de debate e as principais temáticas ilustradas com casos práticos. A análise em grupo proporcionará o enriquecimento das anotações e a compreensão das questões suscitadas. A avaliação pretende aquilatar da apreensão, pelos Alunos, dos conhecimentos e competências da UC e obedece ao regime de avaliação contínua que será dividida em 2 fases (Intermédia e Final) que no conjunto serão equivalentes a 50%. 2. Prática (50%): assiduidade; participação e trabalhos prácticos (obrigatórios)

Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

A metodologia de ensino reparte-se pelas vertentes Teórica, Exercícios e Trabalhos Laboratoriais.

Avaliação Continua:
É constituida por 2 Provas Teóricas (PT) e Trabalhos de Laboratório (TL).
Sendo a Nota de Final Frequência dada por: NF = (0,5 x PT) + (0,5 x TL), com PT = 10 Valores, TL = 10 Valores.

Faz-se a ressalva que, a aprovação na avaliação continua só é possível se a média obtida nas duas provas escritas for superior ou igual a 10 valores
sendo que em nenhuma delas o aluno pode ter nota inferior a 8 valores.

Entrega de Relatórios
Os relatórios dos trabalhos laboratoriais devem ser entregues, através da plataforma moodle, até quinze dias após a data de conclusão definida para a sua realização e estarão sujeitos a avaliação oral.

Exame de recurso :
Se o aluno não obtiver aprovação em avaliação contínua, terá acesso a um exame composto por componentes Teórica (peso de 50%) e Prática (peso de
50%). Sendo valorizada na avaliacao por exame a componente prática da avaliaçao continua com aprovação.

Exemplo:

Nota:
A avaliação dos trabalhos, individuais ou de grupo, inclui obrigatoriamente uma discussão presencial em sala de aula. Esta discussão representa 30% da classificação final atribuída ao trabalho.

Considerando que o Projeto se insere num processo de avaliação contínua e que deve assegurar a segurança, a eficiência e a conformidade com as normas técnicas em vigor, definiram-se as seguintes etapas fundamentais:

1. Levantamento de Necessidades
• Identificação das necessidades elétricas do espaço (equipamentos, iluminação, tomadas, entre outros);
• Análise do espaço físico e das condições existentes.

2. Estudo Preliminar
• Avaliação da viabilidade técnica e económica da instalação;
• Definição das soluções e tecnologias mais adequadas ao contexto.

3. Dimensionamento e Cálculos
• Dimensionamento dos circuitos, cabos, disjuntores e demais componentes;
• Cálculos de cargas, quedas de tensão, correntes de curto-circuito e sistemas de proteção.

4. Elaboração do Projeto
• Desenvolvimento das plantas e esquemas elétricos detalhados;
• Especificação dos materiais, equipamentos e dispositivos a utilizar.

Neste contexto, estabeleceu-se que os formandos devem proceder à entrega faseada da documentação desenvolvida, de acordo com a seguinte calendarização:

• 1.ª Entrega – Levantamento de Necessidades

• 2.ª Entrega – Estudo Preliminar + Dimensionamento e Cálculos

• 3.ª Entrega – Elaboração do Projeto

Exemplo:

Nota:  A avaliação do Projeto / Memória Descritiva, tanto na forma individual ou de grupo, inclui obrigatoriamente uma discussão presencial em sala de aula. Esta discussão representa 40% da classificação final atribuída ao trabalho.