Avaliação Psicológica em PT&SO
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Geisenger, K. (Ed.) (2013). APA Handbook of testing and assessment in Psychology (vol. 1). Test theory and testing and assessment in industrial and organization psychology. APA. Guion, R. (2nd. Ed) (2011). Assessment, measurement and prediction for personell decisions. Routledge. Groth-Marnat, G. (2003). Handbook of Psychological Assessment. John Wiley & Sons. Jeanneret, R., & Silzer, R. (Eds.) (1998). Individual Psychological Assessment : Prediction Behavior in Organizational Settings. John Wiley & Sons, Inc. American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000 Ordem dos Psicólogos Portugueses. (2024). Código deontológico da Ordem dos Psicólogos Portugueses. DR224-001-00022-317947799-157_898_2024.pdf
- Psicologia do Trabalho e da Saúde Ocupacional
- 2194
- 17766
- Avaliação Psicológica em PT&SO
- ISMAT2194-17766
- 1
- 5
- 0
- 12
- Não
- Português
- Metodologias diversas e inovadoras: - metodologias ativas, assentes em aulas teórico-práticas, envolvendo a análise, discussão, apresentação de exemplos práticos e situações vivenciais de reflexão e debate; - aprendizagem sempre numa perspetiva interdisciplinar; - trabalhos de grupo e apresentações orais; - atividade de desenovlvimento pessoal e profissional; - e-based learting (com base no Moodle).
- Obrigatório
- Os objetivos da unidade curricular são enquadrados no âmbito da avaliação psicológica em contextos ocupacionais, vista como um recurso de análise que auxilia os profissionais na tomada de decisão nos mais diversos contextos. Assim, os objetivos serão os de dotar os estudantes de conhecimentos sobre os vários modelos de avaliação, contextualizada e fundamentada no rigor psicométrico das técnicas de avaliação adequadas ao estudo do comportamento em contextos organizacionais e de trabalho. Pretende-se que adquiram competências para a realização de avaliações em contexto ocupacional. Pretende-se também que desenvolvam competências de comunicação da informação, através de metodologias de aprendizagem baseadas em casos práticos, e das implicações da avaliação psicológica individual/grupo para os programas de intervenção e para a avaliação da sua eficácia.
- Introdução à avaliação psicológica em PT&SO: história, conceitos e contextos Modelos teóricos da Avaliação Psicológica O processo da Avaliação Psicológica: Etapas do processo e metodologias de recolha de informação (observação, entrevista, testes psicométricos, provas projetivas, escalas, inventários e questionários) Avaliação da Inteligência, funções cognitivas, personalidade e psicopatologia. Pressupostos, conceitos e metodologias; Características e instrumentos mais comuns (objetivos, destinatários, condições de aplicação e análise de resultados) Elaboração de relatórios de Avaliação Psicológica Comunicação da informação Ética e Deontologia da Avaliação Psicológica em contextos ocupacionais.
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
12-01-2026
40%
Trabalho de grupo
Entrega trabalho escrito
09-01-2026
Apresentacao Oral
13-01-2026
40%
Participaçao
20%
A assiduidade rege-se pelo Regulamento Geral de Avaliação do ISMAT, disponibilizado em:
despacho-conjunto-no-6-2025-homologacao-das-alteracoes-ao-regulamento-geral-de-avaliacao.pdf
Regras de conduta em provas escritas:
- não será permitida a entrada de nenhum/a estudante na sala quando estejam decorridos 30 minutos após o início da prova;
- não será autorizada a saída de estudantes da sala de prova antes de transcorridos 30 minutos do seu início (em situações específicas, a critério do(a) docente responsável, poderá ser solicitado que o(a) estudante permaneça em sala até o término do tempo previsto para a avaliação);
- durante a realização da prova, os(as) estudantes deverão manter absoluto silêncio; qualquer forma de comunicação entre estudantes, seja verbal, escrita, gestual ou por qualquer outro meio não verbal, será considerada infração grave, resultando na anulação da prova dos(as) envolvidos(as);
- todos os/as estudantes devem entregar as folhas de prova (i.e., enunciado e folha de resposta) e rascunho (quando permitido) ao término do tempo estipulado, mesmo que estejam em branco, e assinar a folha de presenças;
- os seguintes objetos são estritamente proibidos durante a realização da prova e, caso o/a estudante seja encontrado/a na posse de qualquer um deles, estará sujeito/a à anulação da prova: dispositivos eletrónicos (telemóveis, smartwatches , fones de ouvido, tablets ou qualquer outro dispositivo eletrónico), materiais de consulta não autorizados (livros, cadernos, folhas soltas, anotações ou qualquer material de apoio não permitido previamente), bolsas, mochilas e objetos pessoai (estes devem ser deixados junto do vigilante da prova e não podem ser mantidos junto ao/à estudante durante a prova), dispositivos de comunicação (qualquer equipamento que possibilite a comunicação com terceiros ou o acesso a informações externas); alunos com estatutos especiais serão avaliados com as devidas adaptações, de acordo com o respetivo regulamento e outros documentos pertinentes (ex: relatório de NEE).Trabalho de grupo ( max. 3 pessoas, min. 2 pessoas) – entrega do trabalho escrito a 09/01/2026 e apresentacao oral prevista para 13/01/2026
Objetivo: Consolidar os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre, através da aplicação prática das etapas da avaliação psicológica a um caso prático relacionado com o contexto de trabalho ou organizacional.
- Semestral
- Esta Unidade Curricular pretende aprofundar os conhecimentos dos discentes sobre as várias ferramentas de avaliação psicológica, nomeadamente as que são mais frequentemente utilizadas em Psicologia do Trabalho e da saúde Ocupacional.
