Clínica Osteopática Integrada II
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Chantepie, A., Toussirot, P., & Perot, J.-F. (2007). Osteopatia clínica e prática. Editora Andrei Collins, R. D. (2017). Differential diagnosis and treatment in primary care (6.ª ed.). Wolters Kluwer. DeStefano, L. A., & Bookhout, M. (2026). Greenman's principles of manual medicine (6th ed.). Wolters Kluwer. Randall, D., Booth, J., & Wiles, K. (Eds.). (2025). Kumar and Clark's clinical medicine (11.ª ed.). Elsevier. Manske, R. C., & Magee, D. J. (2026). Magee's orthopedic physical assessment (8th ed.). Elsevier. Nicholas, A., & Nicholas, E. A. (2012). Atlas of osteopathic techniques (2.ª ed.). Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins. Parsons, J., & Marcer, N. (2005). Osteopathy: Models for diagnosis, treatment and practice. Churchill Livingstone. Seffinger, M. A. (Ed.). (2018). Foundations of osteopathic medicine: Philosophy, science, clinical applications, and research (4th ed.). Wolters Kluwer.
- Osteopatia (L) (IPLUSO)
- 4086
- 19552
- Clínica Osteopática Integrada II
- IPLUSO4086-19552
- 3
- 6
- 0
- 4
- Não
- Português
- Nesta unidade curricular, recorre-se à metodologia Team-based learning (TBL), com a realização de tarefas em pequenos grupos, permitindo o desenvolvimento da capacidade de análise e aplicação dos conceitos teóricos. Nas aulas práticas, o estudante tem acesso previamente às atividades que serão realizadas em cada sessão de aula, o que lhe permite uma leitura e preparação prévias. Os planos de sessão de aula são acompanhados de um conjunto de questões, de modo a garantir a preparação individual, e posteriormente a discussão dos procedimentos e dos resultados.
- Obrigatório
- Dar continuidade ao raciocínio, avaliação e diagnóstico da Clínica Osteopática Integrada I, centrada na cervical e membros inferiores e superiores, na adquisição e desenvolvimento de competências específicas. Demonstrar domínio dos conceitos chave das ciências biomédicas a nível anatómico, funcional e fisiológico do corpo humano. Demonstrar conhecimento na realização do processo de Avaliação Osteopática, executando corretamente os testes e provas de diagnóstico neles incluídos. Treinar o diagnóstico diferencial dentro do processo de avaliação. Interpreta adequadamente os resultados dos testes e provas incluídas no processo de Avaliação Osteopática. Dominar os conhecimentos que justificam a seleção e aplicação de cada uma das técnicas, assim como as contraindicações de cada uma delas. Realizar com correção as técnicas manipulativas osteopáticas dos diferentes segmentos corporais, dominando o contacto, direção e características das forças em aplicação.
- Análise de casos clínicos Raciocínio clínico osteopatia (Método Hipotético-Dedutivo); Método hipotético-dedutivo em casos clínicos. Diagnóstico Diferencial em Osteopatia: Cervical: Caso Clínico e Patologia Cervical; Caso Clínico e as Lesões do Golpe de Chicote; Caso Clínico e Disfunções da Charneira Cervico-Dorsal; Caso Clínico e Síndrome Desfiladeiro Torácico. Esqueleto apendicular: Membro Superior; Membro Inferior; Púbis.
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação teórica
dd-mm-yyyy
50%
Teste de avaliação prática
dd-mm-yyyy
50%
A classificação final (CF) da unidade curricular por avaliação contínua é obtida a partir das classificações adquiridas na componente escrita (T) e na componente prática (PL). A componente Teórica consta de uma frequência escrita e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada frequência é de 9,5 valores. A componente prática consta de um momento de avaliação prático realizado durante as aulas laboratoriais. A classificação mínima de cada momento é de 9,5 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 T + 0,50 PL. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas tem de ser igual ou superior a 9,5 valores.
- Semestral
- Nesta unidade curricular será efetuada uma abordagem integrada da terapêutica com técnicas manipulativas osteopáticas para tratar disfunções e condições comumente encontradas em ambiente clínico. As disfunções ao nível da coluna cervical e esqueleto apendicular são descritas em termos de avaliação médica e osteopática. Os princípios de tratamento e as prescrições manipulativas são desenvolvidos com base no entendimento da avaliação segundo os princípios da osteopatia. As competências avançadas de tratamento são desenvolvidas e as terapêuticas adjuvantes à osteopatia são descritas. O estudante tem a oportunidade de desenvolver e implementar um plano de tratamento para condições específicas.
