Economia
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Araújo, F. (2012). Introdução à Economia, Almedina Neves, J. (2011). Introdução à Economia. Verbo Editora. Cipolla, Carlo M. (1995) Introdução ao Estudo da História Económica, Lisboa Ed. 70. Torres, J. V. (2003), Introdução à História Económica e Social da Europa, Lisboa, Almedina.
- Gestão Comercial e Vendas (ISLA Santarém)
- 1991
- 180
- Economia
- ISLA Santarém1991-180
- 1
- 4
- 0
- 25
- Sim
- Português
- Metodologia teórica-prática. Metodologias de ensino ativa como aula invertida
- Obrigatório
- Os objetivos da unidade curricular são: - Compreender a importância da Economia no contexto da evolução histórica mundial. - Conhecer os vetores principais da problemática relacionada com a investigação sobre História Económica e Social. - Conhecer os conceitos fundamentais da economia; - Explicar como estes conceitos podem ser aplicados a um conjunto de problemas económicos.
- 1. A Economia Contemporânea: da 1ª Guerra Mundial até aos Dias Atuais - Principais marcos 2. Introdução e conceitos gerais de economia - O que é a Economia. - A Economia como ciência social. - A importância da economia e da economia na sociedade. 3. A teoria da utilidade - As necessidades, os bens e a utilidade. - Utilidade marginal e utilidade total. - O excedente do consumidor. 4. A oferta e a procura - O desenvolvimento da curva da procura. -. O desenvolvimento da curva da oferta. 5.Elastecidades 6. Custos e rendimentos
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
28-05-2026
60%
Aula invertida
11-06-2026
40%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- O principal objetivo desta unidade curricular é fornecer uma visão global sobre o funcionamento da economia, quer a nível nacional quer internacional, e no interesse duma entidade empresarial. No final, o aluno deverá ter adquirido um quadro de conhecimentos e de linguagem apropriados, que lhe permitam compreender e discutir os principais problemas duma economia e da política económica.
