Espaço Público e Comunidade
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Não
- Esta unidade curricular proporciona fundamentos teóricos e competências práticas para a conceção e implementação de projetos artísticos em espaços públicos, com ênfase na relação com a comunidade e nos procedimentos de candidatura a iniciativas públicas de arte.
- Semestral
Ao longo do semestre, os estudantes são submetidos a uma avaliação contínua. Esta corresponde a 75% da nota final. Esta avaliação abrange desde feedback em tempo real em aulas práticas e revisões de projetos, até a participação em discussões coletivas que visam fomentar o pensamento crítico e reflexivo.
A avaliação sumativa é realizada através da apresentação de um portefólio, que constitui 15% da avaliação final. O portfólio deverá refletir o corpus de trabalho desenvolvido ao longo do semestre e servirá como um indicador da integração e aplicação eficaz de conhecimentos teóricos e práticos.
A assiduidade, participação e pontualidade são também valorizadas, representando 10% da nota final.
De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é mandatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resultará na necessidade de prestação de exame.
Exame de Recurso:
O exame de recurso será dividido em duas partes: um exame prático que contará 50% e a apresentação de todos os trabalhos realizados ao longo do semestre, que também terá um peso de 50%.
Throughout the semester, students undergo continuous assessment, which accounts for 75% of the final grade. This assessment ranges from real-time feedback during practical lessons and project reviews to participation in collective discussions aimed at fostering critical and reflective thinking. The summative assessment is conducted through the presentation of a portfolio, comprising 15% of the final evaluation. The portfolio should reflect the body of work developed over the semester and will serve as an indicator of the effective integration and application of theoretical and practical knowledge. Attendance, participation, and punctuality are also valued, constituting 10% of the final grade.
In accordance with the Assessment Regulations of the Higher Education Institution, it is mandatory for students to meet a minimum attendance requirement for passing the course unit. Failure to comply with this requirement will necessitate taking an examination.
Resit Exam: The resit exam will be divided into two parts: a practical exam accounting for 50% and the presentation of all works completed throughout the semester, which will also carry a weight of 50%.
- 1. Fundamentos teóricos: 1.1. Introdução ao Espaço Público e Arte Comunitária 1.1.1. Conceitos e definições 1.1.2. Contexto histórico 1.2. Teoria e Prática do Arte em Espaço Público 1.2.1. Tipologias de intervenções 1.2.2. Abordagens metodológicas 1.3. A Comunidade como Stakeholder 1.3.1. Avaliação das necessidades 1.3.2. Estratégias de envolvimento 2. Planeamento de Projetos Práticos: 2.1. Intervenção em Parques e Jardins: Revitalização de Espaços verdes 2.2. Arte Mural: Expressão Urbana em Grandes Escalas 2.3. Instalações Temporárias: Efemeridade e Impacto 2.4. Intervenção em Patrimónios Protegidos: Arte e História Conjugadas 2.5. Arte Pública e Sustentabilidade: Criatividade com Consciência Ecológica 2.6. Projetos Temáticos e Eventos: Arte com Propósito e Temporalidade
- Esta UC visa equipar os estudantes com conhecimentos teóricos e competências práticas artísticas para espaços públicos e envolvimento comunitário. Os objetivos específicos são: . Compreender os fundamentos teóricos sobre arte em espaços públicos e a relação com a comunidade. . Adquirir conhecimento sobre os procedimentos para a candidatura a projetos públicos de arte. . Desenvolver competências para a conceção e execução de projetos práticos em diversos contextos de espaço público. Integrar teoria e prática no desenvolvimento de projetos de arte em espaços públicos. O método pedagógico combina aulas teóricas, para introduzir os fundamentos, com aulas práticas centradas na implementação de projetos. Discussões críticas e análise de estudos de caso complementarão o ensino, e serão também fornecidas orientações sobre candidaturas a projetos públicos.
- Obrigatório
- A abordagem pedagógica da Unidade Curricular combina aulas teóricas com aulas práticas. As aulas teóricas fornecem a estrutura conceitual e contextual. Nas aulas práticas, os estudantes aplicam esses conceitos em projetos ou estudos de caso. Discussões em grupo e análises críticas são também incorporadas para fomentar o pensamento reflexivo e permitir uma análise conjunta de diversas metodologias e práticas artísticas para espaços públicos. São abordados os processos de candidatura a projetos públicos de arte. Prevê-se que estes elementos sejam complementados com visitas de profissionais da área ou académicos especializados. No que se refere à aprendizagem, os estudantes são incentivados a realizar estudos autónomos com pesquisas adicionais. A aplicação prática dos conceitos aprendidos é realizada através do desenvolvimento de projetos próprios. Estes são posteriormente apresentados e avaliados em ambiente de sala de aula, permitindo um feedback de colegas e docentes.
- Português
- . Abreu, J. G. (2005). Arte pública e lugares de memória. Em: Ciências da Arte e do Património (I Série vol. IV, pp. 215-234). Revista da Faculdade de Letras. . Cartiere, C., e Zebracki, M. (Eds.). (2015). The everyday practice of public art: Art, space, and social inclusion. Routledge. . Kester, G. H. (2011). The one and the many: Contemporary collaborative art in a global context. Duke University Press. . Knight, C. K. (2011). Public art: Theory, practice and populism. John Wiley & Sons. . Kwon, M. (2004). One place after another: Site-specific art and locational identity. MIT press. . Lacy, S. (2008). Time in place: New genre public art a decade later. Em: The practice of public art (pp. 18-32). Routledge. . Miles, M. (2005). Art, space and the city. Routledge. . Valente, C. M. C. L. (2016). A street art no feminino: o lugar da mulher na Arte Pública. (Mestrado em Cultura e Comunicação). Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
- 4
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- IPLUSO6947-2-24073
- Espaço Público e Comunidade
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- Desenho (M) (IPLUSO)
