Exercício e Saúde
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- - ACSM Guidelines for Exercise Testing and Prescription. 12th Edition. Philadelphia: Wolters Kluwer. 2025. - Pezarat-Correia P, Mil-Homens P, Mendonça, G. Treino de Força: Avaliação, Planeamento e Aplicações. Faculdade de Motricidade Humana.Volume 2. 2017. - Pezarat-Correia P, Mil-Homens P, Mendonça, G. Treino da Força - Princípios Biológicos e Métodos de Treino. Faculdade de Motricidade Humana. Vol. 1. 2017. - Clark, M., Lucett, S., McGill, E., Montel, I., & Sutton B. NASM Essentials of Personal Fitness Training. Wolters Kluwer. Lippincott Williams & Wilkins. 2018. - ACSM Resources for Group Exercise Instructor. 2th Edition. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. 2022. - Yoke, M., & Armbruster, C. Methods of Group Exercise Instruction. 4th edition. Champaign. Human Kinetics. 2020.
- Ciências do Desporto (L) (ISMAT)
- 6154
- 17295
- Exercício e Saúde
- ISMAT6154-17295
- 2
- 6
- 0
- 12
- Não
- Português
- Utilizam-se diversas metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem: - Metodologias ativas de aprendizagem que implicam a prática em contexto real (ginásio); - Metodologias que implicam a descoberta guiada face a situações-problema que são colocadas; - Metodologias que implicam a concretização de situações em formato de "role-play" (a pares) para aplicação dos conteúdos programáticos; - Metodologias que implicam a utilização de novas tecnologias (ex: Aplicações: Tabata Pro, My Jump 2, Box Breath, cardiofrequencímetros, entre outras).
- Obrigatório
- MÓDULO DE ATIVIDADES DE GRUPO: OA1: Identificar tempos musicais, compassos, frases musicais, bpm, ritmo e melodia; OA2: Iniciar aulas ou sequências de aula nas frases musicais de 32 tempos; OA3: Ministrar aulas utilizando os métodos de ensino das habilidades motoras e de montagem coreográfica; OA4: Utilizar adequadamente as diferentes ordens de comando. MÓDULO DE ATIVIDADES INDIVIDUAIS: O45: Dominar e a aplicar os diversos protocolos relativos à avaliação física e funcional; OA6. Deverá dominar o aquecimento funcional / preparação para o movimento (fases, objetivos, métodos e exercícios); OA7: Conhecer e saber aplicar os principais meios e métodos de treino cardio-respiratório em função do praticante; OA8: Aplicar os principais meios e métodos de treino de força muscular em função do praticante; OA9: Aplicar os principais meios e métodos de treino da mobilidade em função do praticante; OA10: Escolher criteriosamente os diferentes equipamentos para a prática de exercício físico.
- MÓDULO DE ATIVIDADES DE GRUPO: CP1. Código deontológico CP2. Aeróbica e Step: caraterização, objetivos e benefícios CP3. Equipamento e recursos materiais CP4. Música e estruturas musicais CP5. Habilidades motoras de aeróbica e step CP6. Elementos de variação CP7. Transições CP8. Técnicas de montagem coreográfica CP9. Estrutura das aulas de Aeróbica e Step CP10. O professor: posição e movimentação no espaço CP11. Ordens de comando MÓDULO DE ATIVIDADES INDIVIDUAIS: CP12. Avaliação Física e Funcional: Protocolos. CP13. Aquecimento Funcional / Preparação para o Movimento: Fases, Objetivos e Exercícios. CP14. Treino Cardio-respiratório: Meios e Métodos, Prescrição de Exercício, Treino Intervalado de Alta Intensidade (HIIT) e Periodização. CP15. Treino de Força Muscular: Meios e Métodos, Prescrição de Exercício e Periodização. CP16. Treino de Mobilidade Articular: Meios e Métodos, Prescrição de Exercício e Periodização. CP17. Exploração de materiais/equipamentos.
A classificação final na unidade curricular resulta das classificações obtidas em dois módulos:
1. Módulo de Atividades de Grupo - 50%
2. Módulo de Atividades Individuais - 50%
Regras Específicas do Módulo de Atividades de Grupo:
Avaliação Contínua:
- A classificação deste bloco equivale a 50% na classificação final na unidade curricular Exercício e Saúde.
- Neste módulo são avaliadas duas componentes:
1) Componente prática (50% da nota final do módulo)
- Situações de avaliação:
Criar e ministrar uma situação de aula com duração entre 6 e 10 minutos, que inclua no mínimo: 2 blocos coreográficos de aeróbica + 1 frase musical de cada cadência para 2 exercícios de força.
- É obrigatória uma nota mínima de 8 valores; se esta não for atingida, o aluno será remetido para exame final.
2) Componente teórica (50% da nota final do módulo)
- Atribuída a partir de nota obtida no teste escrito que incidirá sobre toda a matéria desenvolvida nas aulas teórico-práticas.
- É obrigatória uma nota mínima de 8 valores; se esta não for atingida, o aluno será remetido para exame final.
É obrigatória uma nota mínima de 10 valores ao Módulo de Atividades de Grupo. Se esta não for atingida, o aluno será remetido para exame final ao Módulo de Atividades de Grupo.
Avaliação por Exame Final:
- O aluno que não cumprir os requisitos da avaliação contínua poderá recorrer a exame ao respetivo Módulo.
- De acordo com o regulamento de avaliação do ISMAT, o aluno em regime de exame final é apenas sujeito à avaliação da componente em que não obteve aprovação na avaliação contínua (teórica e/ou prática ou ambas) no âmbito do Módulo.
- O aluno que, aprovando a uma das componentes, decida, cumprindo os requisitos de inscrição, realizar as duas provas de exame, desiste automaticamente da classificação obtida em regime de avaliação contínua à componente em que aprovou.
- O exame final é composto por uma componente prática e uma componente teórica:
1) Prova prática (50% da nota final do Módulo)
- Situações de avaliação:
Criar e ministrar uma situação de aula com duração entre 6 e 10 minutos, que inclua no mínimo: 1 bloco coreográfico de aeróbica ou step + 2 exercícios de força.
- É obrigatória uma nota mínima de 8 valores; se esta não for atingida, o aluno não ficará aprovado à disciplina de Fitness.
2) Prova teórica/escrita (50% da nota final do Módulo)
- Prova teórica/escrita
- Prova oral para os alunos que obtenham classificações superiores a 7,5 valores e inferiores a 9,5 valores na prova escrita; A classificação final corresponderá à média aritmética das duas provas.
É obrigatória uma nota mínima de 10 valores ao Módulo de Atividades de Grupo. Se esta não for atingida, o aluno não terá sucesso à unidade curricular.
Regras Específicas do Módulo de Atividades Individuais
Avaliação Contínua:
Regra 1: No final do semestre, considera-se aprovado neste módulo o estudante que obtiver, no mínimo, 9,5 valores em cada componente (9,5 valores na componente teórica e 9,5 valores na componente prática).
Regra 2: Dentro de cada componente (teórica ou prática), considera-se aprovado o estudante que obtiver, no mínimo 7,5 valores, em todos os elementos de avaliação, desde que cumpra a regra anterior (regra 1). Deste modo, nenhum elemento de avaliação poderá ter uma classificação inferior a 7,5 valores.
Regra 3: Componente Teórica - Ponderação de 50%
A componente teórica engloba:
- Dois testes escritos (Ponderação de 50%: 25% cada teste). Os testes são de escolha múltipla.
Regra 4: Componente Prática - Ponderação de 50%
A componente prática engloba:
- Apresentação oral e escrita de um resumo de um artigo científico - Ponderação de 10% (trabalho em grupos de 2 alunos)
- Concepção de um programa de treino em função de um estudo de caso específico apresentado previamente - Ponderação de 20% (trabalho individual)
- Aplicação prática do programa de treino concebido (prática simulada em situação de “role play”) - Ponderação de 20% (trabalho individual)
Avaliação por Exame Final:
- O aluno que não cumprir os requisitos da avaliação contínua poderá recorrer a exame ao respetivo Módulo.
- De acordo com o regulamento de avaliação do ISMAT, o aluno em regime de exame final é apenas sujeito à avaliação da componente em que não obteve aprovação na avaliação contínua (teórica e/ou prática ou ambas) no âmbito do Módulo.
- O aluno que, aprovando a uma das componentes, decida, cumprindo os requisitos de inscrição, realizar as duas provas de exame, desiste automaticamente da classificação obtida em regime de avaliação contínua à componente em que aprovou.
- O exame final é composto por uma componente prática e uma componente teórica:
- A componente prática engloba a resolução de um estudo de caso específico previamente apresentado (componderação de 50%).
- A componente teórica engloba uma prova escrita com ponderação de 50%.
- Prova oral para os alunos que obtenham classificações superiores a 7,5 valores e inferiores a 9,5 valores na prova escrita; A classificação final corresponderá à média aritmética das duas provas.
É obrigatória uma nota mínima de 10 valores ao Módulo de Atividades Individuais. Se esta não for atingida, o aluno não terá sucesso à unidade curricular.
- Semestral
- A unidade curricular de Exercício e Saúde foca-se nas atividades de grupo e nas atividades individuais que são dinamizadas principalmente em contexto de ginásio. A metodologia da ginástica aeróbica e do step é a base do desenvolvimento das competências definidas para o bloco de atividades de grupo. Estas baseiam-se essencialmente no domínio teórico e prático da utilização das habilidades motoras, das estruturas musicais e coreográficas, bem como das capacidades de ensino e liderança. No módulo das atividades individuais, o cumprimento dos objetivos propostos resulta da operacionalização em contexto real (ginásio/health club) dos conteúdos programáticos apresentados, nomeadamente a avaliação física e funcional, a preparação para o movimento, o treino cardiorespiratório, o treino de força muscular e o treino de mobilidade articular e, adicionalmente, a exploração de materiais/equipamentos de treino.