• Benevolo, Leonardo (1994) - História da arquitetura moderna. 3ª Edição. São Paulo: Editora Perspectiva, S.A., Frampton, Keneth (2003) - História crítica da arquitetura moderna. 3ª Edição. São Paulo: Livraria Martins Fontes, Ltda, ISBN 85-336-0750-4. Giedion, Siegfried (2010) - Espacio, tiempo Y arquitectura. 1ª Edição. Barcelona: Editorial Reverté S.A., ISBN: 978842912091. Pevsner, Nikolaus (2002) - Os Pioneiros do Desenho Moderno: de William Morris a Walter Gropius. 3ª Edição. São Paulo: Editora Martins Fontes, ISBN: 9788533616103. Sica, Paolo (1981) - Historia del urbanismo. El siglo XVIII, El siglo XIX, El siglo XX, Madrid: Instituto de Estudios de Administración Local, ISBN: 84-7088-296-1. Tafuri, Manfredo (1988) - Teorias e História da Arquitectura, 2º Edição: Lisboa: Editorial Presença, ISBN: 84-03-33027-8.  
  • Arquitetura [ISMAT]
  • 367
  • 24236
  • História da Arquitetura IV
  • ISMAT367-24236
  • 2
  • 4
  • 0
  • 12
  • Não
  • Português
  • M1: Cada tema a desenvolver deverá ser enquadrado na conjuntura intelectual e cultural, em geral, e, na artística, em particular. Far-se-á uso do desenho na medida em que este proporciona um melhor entendimento do objecto arquitectónico e é instrumento fundamental na formulação da sua síntese. M2: A reflexão sobre o objecto arquitectónico será feita, também, de modo a que a sua leitura proporcione soluções que possam vir a ser reequacionadas na disciplina de Projecto. M3: Os alunos são chamados a participar em todas as aulas quer através de respostas mais diretas a perguntas concretas quer através de reflexões que emerjam do discurso em curso. M4: O docente fará o acompanhamento dos trabalhos individuais.  M5: A avaliação basear-se-á nos seguintes itens:     5.1-Um teste escrito: 40%;     5.2- Trabalho de investigação: 30%;     5.3- Assiduidade e participação activa em aula: 30%. 
  • Obrigatório
  • O1: Entendimento do panorama internacional prático e teórico da arquitectura da Idade Contemporânea; O2: Entendimento da História e da Teoria da Arquitectura na conjuntura cultural mais alargada; O3: Entendimento da relação entre proposições teóricas e tecnologias construtivas; O4: Entendimento do passado e, em particular, do passado próximo, e de como este pode ser instrumental no pensar as novas problemáticas que surgirão à Arquitectura no presente e no futuro; O5: Entendimento da história como disciplina instrumental no pensar o projectar em arquitetura.  
  • Conteúdos programáticos CP1: A segunda metade do século XVIII.    1.2 A Revolução Francesa e a arquitectura;    1.3 A Revolução Industrial e a arquitectura CP2:O século XIX. O Romantismo; o Ecletismo; a arquitectura do ferro CP3- O início do século XX. A Arte Nova; o Art Déco; o Modernismo CP4: A arquitetura entre Guerras. A Bauhaus de Weimar e Dessau. CP5: O segundo Pós-guerra. CP6: O Pós-modernismo. CP7: A actualidade.
  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    18-06-2025

    40%

    Portfolio

    07-Maio-2025

    30%

    Participação em aula

     

    30%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

  • Semestral
  • A unidade curricular de História da Arquitetura IV incide sobre os momentos determinantes na construção da história da arquitetura da Idade Contemporânea, abordando os movimentos, os autores e as obra de referência, desde o início do século XVIII, passando de forma mais aprofundada pelo XIX, até ao século XX, com o objetivo do desenvolvimento no aluno de um pensamento crítico e informado fundamental à interpretação das arquiteturas contemporâneas e fundamental no plano da investigação historiográfica, teórica e projectual.