• —Fortin, M-F (2009). Fundamentos e Etapas do processo de Investigação. Loures: Lusociência. —Hicks, C. (2006) Métodos de Investigação para Terapeutas Clínicos; Concepção de projectos de aplicação e análise, 3ª Edição Lisboa, Lusociência. Léssard-Hébert, M; Goyette, G, Boutin, G, (2005). Investigação Qualitativa – Fundamentos e práticas. 2ª ed Instituto Piaget, Lisboa —Moreira, J. (2004).Questionários: teoria e prática. Coimbra: Almedina —Pocinho M (2012) Metodologia de Investigação e Comunicação do Conhecimento Científico, LIDEl, edições técnicas, Lda,. —Strubert, H J.; Carpenter, D,R.( 2002) Investigação Qualitativa em Enfermagem, 2ª Edição, Lisboa, Lusociência. VILELAS, J. (2020). Investigação: O Processo de Construção do Conhecimento, 3ª ed. Lisboa: Edições Sílabo
  • Enfermagem (L) (IPLUSO)
  • 4001
  • 19235
  • Investigação em Enfermagem III
  • IPLUSO4001-19235
  • 4
  • 3
  • 0
  • 4
  • Não
  • Português
  • A equipa pedago¿gica assegura a tutoria dos estudantes ao longo do desenvolvimento dos seus projetos de investigac¿a¿o de forma a efetuarem um trabalho de campo que lhes permita recolher informac¿a¿o suficiente para chegarem a resultados publica¿veis.
  • Obrigatório
  • Que o estudante consiga: - interpretar criticamente a literatura cienti¿fica - demonstrar um compromisso cri¿tico e reflexivo relacionado com os cuidados de sau¿de, baseados na investigac¿a¿o e teorias atualizadas - elaborar um relato¿rio/artigo de investigac¿a¿o - divulgar os achados e/ou resultados obtidos. - fornecer orientações científicas para a enfermagem, para a investigação, para pares e para a sociedade em geral com os resultados obtidos na investigação realizada
  • Conclusão da monografia/relatório de investigac¿a¿o: — . Apresentação e discussão  . Preparação do relatório de investigação para Divulgação dos resultados obtidos: —  . Submissão para artigo —. Submissão para comunicação    
  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Relatório do Projeto de Investigação

    mediante calendário a ser publicado

    40%

    Apresentação Pública do Projeto em presença de Júri

    mediante calendário a ser publicado

    40%

    Tutoria

    mediante calendário a ser publicado

    20%

     

    Todos os elementos de avaliação requerem valor sumativo positivo

     

  • Semestral
  • A presente unidade preconiza o desenvolvimento de habilidades no estudante no que concerne ao pensamento crítico possibilitando-o concluir a etapa empírica do projeto de investigação consolidando a discussão dos resultados e apresentação final dos mesmos.  Assim, pretende-se que a investigação realizada possa ser preparada para submissão a publicação e apresentação em eventos científicos.