Investigação em Farmácia
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- APA Reference Style (2014). A Complete Resource for Writing and Publishing in the Social and Behavioral Sciences (6th ed,). Washington DC. APA. Coutinho, C. P. (2014). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas. Coimbra. Almedina. ISBN: 9789724051376 Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches . Thousand Oaks. Sage Publications. ISBN: 9781412965576 Newman, I. & Benz, C. (1998). Qualitative-quantitative Research Methodology: Exploring the Interactive Continuum . Illinois. Southern Illinois University Press. ISBN: 9781506386706
- Farmácia (L) (IPLUSO)
- 4003
- 19592
- Investigação em Farmácia
- IPLUSO4003-19592
- 3
- 5
- 0
- 4
- Não
- Português
- Nesta unidade curricular, recorre-se à metodologia Team-based learning (TBL), com a realização de tarefas em pequenos grupos, permitindo o desenvolvimento da capacidade de análise e aplicação dos conceitos teóricos.
- Obrigatório
- Identificar a necessidade e a possibilidade de investigar um problema concreto; • Compreender os termos e princípios utilizados na base da investigação científica; • Planear, gerir e participar num processo de investigação; • Caracterizar a investigação – descritiva, correlacional e experimental; suas finalidades, procedimentos, vantagens e limitações; • Conhecer as técnicas de recolha de informação; • Aplicar os procedimentos técnicos e metodologias adequadas à finalidade do estudo na fase de análise e interpretação dos dados; • Efetuar a interligação da investigação com o tratamento estatístico dos dados na apresentação dos resultados de um estudo. • Desenvolver um projeto de investigação, sabendo conduzir as várias etapas do processo.
- 1. Investigação: Conceitos 1.1. Definição de Investigação Científica 1.2. Objetivo vs. Questão vs. Hipótese de Investigação 1.3. População vs. Amostra 1.4. Conceito vs. Variável vs. Observação 2. Como Conduzir uma Investigação 2.1. Visão Geral 2.2. Escolher e Formular o Problema 2.3. Fazer uma Revisão da Literatura 2.4. Enunciar os Objetivos e as Questões ou Hipóteses 2.5. Escolher um Desenho de Investigação 2.6. Tipos de Estudos 3. Investigação clínica, epidemiológica e em serviços de saúde 4. Investigação laboratorial 5. Investigação qualitativa 6. Métodos e instrumentos para a: 6.1. Recolha de dados; 6.2. Avaliação da reprodutibilidade e validade de medidas e escalas de medição; 6.3. Seleção de participantes – especificação, amostragem e recrutamento; 7. Interpretação e Comunicação dos Resultados da Investigação 8. Protocolos de investigação; 8.1. Abordagem faseada à descrição e concretização de um trabalho de investigação; 8.2. Gestão e planeamento de projetos;
A componente escrita consta de dois pequenos trabalhos e um projecto e é relativa aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada avaliação é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,15 PT + 0,15 PT+ 0,70 Proj. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas em cada componente tem de ser igual ou superior a 9,5 valores, para efeitos de cálculo da classificação final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
2 Pequenos trabalhos escritos
dd-mm-yyyy
30% (2 x 15%)
Projecto individual de investigação
dd-mm-yyyy
70%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- Com esta UC pretende-se dotar o aluno dos conhecimentos necessários para pensar e executar um projecto de investigação, nas suas diversas fases - planeamento, execução e comunicação de dados
