Língua Espanhola I

Categoria: Disciplina
  • Não
  • Língua castelhana ou língua espanhola é o nome dado a uma língua românica originária da Espanha e que hoje é a língua mais falada das Américas. O idioma castelhano tem esse nome por ser originário de Castela. Junto com o inglês é a língua ocidental que possui mais falantes. Embora o castelhano seja uma língua principalmente americana, é falada nos cinco ¿continentes¿, embora em alguns de forma quase residual. É língua oficial de: Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Guiné Equatorial, Honduras, México, Nicaragua, Novo México (EUA), Panamá, Paraguai, Peru, Porto Rico (EUA), República Dominicana, Uruguai e Venezuela. .  
  • Semestral

  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    30%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    40%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     
  • Conteúdos programáticos   Artigo, substantivo e adjetivo Preposições e conjunções   Presente indicativo Pretérito perfeito indicativo  Indefinido indicativo Imperfeito indicativo   Verbos gustar, encantar, preferir e molestar Gerúndio e particípio Pronomes e adjetivos Perífrases verbais Muy/mucho Dados pessoais Dias da semana, meses e estações Os números A hora Países, capitais e gentílicos Profissões A família Corpo humano e traços físicos e de carácter Cores Vestuário e complementos Indicadores espaciais e temporais También/tampoco/a mí sí/a mí no/bastante/poco/nada/nadie   Cumprimentar e despedir-se Apresentar-se. Descrever objetos e pessoas Expressar gostos e preferências Falar de ações presentes e passadas   Aspeto formal e informal do diálogo Sistema vocálico e consonântico Entoação das orações declarativas, afirmativas, exclamativas e interrogativas Regras de ortografia Países de língua espanhola Diversidade linguística espanhola.  
  • Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)   Iniciar o aluno no estudo das componentes morfo-sintácticas, fonéticas, lexicais e funcionais do espanhol para estrangeiros, num nível básico de língua. Iniciar o aluno estudo das quatro competências comunicativas: compreensão e expressão escritas, e compreensão e expressão orais. Colocar o aluno em contacto com situações linguísticas reais.  
  • Obrigatório
  • A aprendizagem cooperativa é baseada no trabalho em equipe e na conquista de objetivos comuns, que só podem ser alcançados se cada membro cumprir sua tarefa. Dentre os tipos de metodologia de ensino, esse é o mais focado na colaboração. Formam-se grupos de três a seis membros, nos quais cada pessoa tem um determinado papel. Para atingir o objetivo definido, todos devem trabalhar de forma coordenada e resolver possíveis conflitos, deixando de lado a competitividade e priorizando o bem comum. Esta metodologia de ensino oferece a oportunidade de melhorar a interação social, o trabalho em equipe, o envolvimento na tarefa e a atenção A sala de aula invertida, também conhecida como flipped classroom, é um modelo pedagógico em que os elementos tradicionais são invertidos: os alunos estudam as matérias em casa e as trabalham em sala de aula.
  • Português
  • Bosque, I. (1990). Indicativo y subjuntivo. Madrid: Taurus Universitaria. Bosque, I. y Demonte V. (1999). Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe. Fernández, J. (1999). Curso Intensivo de Español, Ejercicios Prácticos, N. Elemental e Intermedio, Madrid: Sgel. Gil Fernández, J. (2007). Fonética para profesores de español: de la teoría a la práctica, Madrid: Arco/Libros. Apostila , Maria Alejandra Torres  
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  • IPLUSO3572-4088
  • Língua Espanhola I
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  • Gestão de Hotelaria e Restauração (T) (IPLUSO)

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