Merchandising e Gestão do Ponto de Vendas

Categoria: Disciplina
  • Beirolas, M. & Almeida, R. (1998). Merchandising, A nova técnica do marketing. 3.ª edição, Texto Editora. Rousseau, J. A., (2008). Manual de Distribuição. 2.ª edição, Princípia. Blessa, R. (2006). Merchandising no ponto-de-venda. 4.ª edição. São Paulo: Atlas. Lendrevie, Jacques; Lindon, Denis; Dionísio, Pedro; Rodrigues, Vicente; Mercator; Publicações Dom Quixote.
  • Gestão de Marketing (T) (IPLUSO)
  • 6375
  • 23516
  • Merchandising e Gestão do Ponto de Vendas
  • IPLUSO6375-23516
  • 2
  • 6
  • 0
  • 4
  • Não
  • Português
  • Recurso a metodologias digitais.
  • Obrigatório
  • Conceitos de merchandising e sua aplicação Compreender a importância do merchandising como elemento de venda. Conceito de gestão do ponto de venda e diferença entre Merchandising e Gestão do Ponto de Venda Identificação das funções do linear e animação do ponto de venda
  • 1. Definição de Merchandising e relação entre 2. Merchandising e gestão do ponto de venda. 3. Merchandising e o ciclo de vida do produto. 4. O Cliente e o Merchandising 5. Gestão do ponto de Venda, comportamento do Cliente no Ponto de Venda e animação do Ponto de Venda 6. Tipologia do ponto de venda. 7. Organização do linear.

  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    A combinar

    40%

    Trabalhos de grupo

    Ao longo do Semestre 

    30%

    Participação e Trabalhos contínous 

     

    30%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     
  • Semestral
  • O âmbito da UC  centra-se na aquisição de conhecimentos e competências transversais às principais áreas do referido curso, sendo fundamental para que os alunos possam pesquisar mercados essenciais para a sustentabilidade de negócios. Os principais domínios de intervenção centram-se na recolha, tratamento e conclusões de investigações de mercados /produtos/serviços

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