Narratologias Alternativas
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- ALBER, J., Stefan Iversen, Henrik Skov Nielsen, e Brian Richardson. "Unnatural Narratives, Unnatural Narratology: Beyond Mimetic Models". In NARRATIVE , Vol. 18, No. 2 (May 2010); pps. 113-136. ALFERI, P. (2016) Brefs. Paris: P.O.L éditeur. BAL, M. (1997). Narratology. Introduction to the Theory of Narrative . University Press of Toronto: Toronto. Ca ¿ layan, Emre. Poetics of Slow Cinema. Nostalgia, Absurdism, Boredom . Suíça: Palgrave Macmillan 2018. CALVINO, I. (1998), Seis Propostas para o Próximo Milénio . Teorema: Lisboa. Dancyger, K. e Jeff Rush. (2007) Alternative Scriptwriting. Successfully Breaking the Rules . Amsterdão: Focal Press/Elsevier. JAFFE, I. (2014) Slow Movies: Countering the Cinema of Action . Nova Iorque: Wallflower Press.
- Ilustração Experimental e Narrativas Gráficas (M) (IPLUSO)
- 7162
- 27546
- Narratologias Alternativas
- IPLUSO7162-2-27546
- 1
- 5
- 1350
- 4
- Não
- Português
- Enquanto unidade curricular potencialmente teórica em exclusividade, focamo-nos em vários pequenos exercícios de esc rita e apresentação em torno de trabalhos próprios, de "aplicação" dos elementos. Há apresentações teóricas, de enquadramentos gerais, das dimensões a discutir, sempre acompanhadas por exemplos de obras de reconhecido valor nas áreas indicadas, que servem de modelo a pesquisas e explorações posteriores da parte dos discentes. Procurando ao máximo a integração de conteúdos transversais das restantes UC, esta abordagem ajuda igualmente os discentes a fundamentarem os projetos próprios.
- Opcional
- Esta UC aborda a narrativa não como mera técnica ou relação entre forma e conteúdo, mas como um modo de estruturar e enquadrar a cognição dos diversos elementos envolvidos. Explora alternativas ao modelo narrativo aristotélico, analisando conceitos literários aplicados à literatura, cinema e outras artes, com especial enfoque na banda desenhada e na ilustração narrativa. Pretende compreender a produção de narrativas gráfico-visuais para além das categorias de género e do mercado, valorizando práticas autorais e experimentais. Familiariza os estudantes com um campo alargado de criação artística que desafia as fronteiras estruturais e ontológicas da literatura, cinema, ilustração e BD. Desenvolve competências de experimentação criativa e de escrita, tanto literária como aplicada a outros meios, incentivando abordagens poéticas, inovadoras e autorreflexivas das narrativas gráficas contemporâneas.
- - Narrativas não-naturais: desafios aos princípios de causalidade, lógica, tempo e outros princípios narratológicos clássicos. - Lentidão: modos de resistência ao consumo de "intrigas" e construção de ambientes de maior referencialidade, ambiguidade, integração cognitiva e impacto emocional. - Brevidade: exploração de disjunções rítmicas, montagem e fragmentação não-orientada para organizações de intrigas lineares. - Graphesis : explorações de formas de design visual e ambientes gráficos contribuindo para a construção do significado narrativo. - Literatura ergódica: estruturações materiais dos textos que convidam a protocolos não-triviais de leitura. - Restrições: o emprego de estratégias "limitadoras" para a libertação de novos caminhos de exploração literária/narrativa.
A avaliação é contínua, tendo em conta a assiduidade, participação e trabalhos realizados, de acordo com os seguintes princípios distributivos:
Assiduidade: 15%
Participação: 15%5 trabalhos individuais (criação de esboço para banda desenhada ou ilustração narrativa): 70 %
O exame de recurso é constituído pela entrega do exercício terminado de acordo com as orientações dadas nas aulas e avaliações anteriores.
Em caso de dúvida (por plágio, uso inapropriado da IA, ou por entrega dos mesmos trabalhos em UC diferentes), o professor tem o direito de pedir um esclarecimento aos estudantes através da realização de prova extra, de uma conversa, ou por qualquer outro meio que entenda ser adequado.
- Semestral
- Esta UC aborda a narrativa não como mera técnica ou relação entre forma e conteúdo, mas como um modo de estruturar e enquadrar a cognição dos diversos elementos envolvidos. Explora alternativas ao modelo narrativo aristotélico, analisando conceitos literários aplicados à literatura, cinema e outras artes, com especial enfoque na banda desenhada e na ilustração narrativa. Pretende compreender a produção de narrativas gráfico-visuais para além das categorias de género e do mercado, valorizando práticas autorais e experimentais. Familiariza os estudantes com um campo alargado de criação artística que desafia as fronteiras estruturais e ontológicas da literatura, cinema, ilustração e BD. Desenvolve competências de experimentação criativa e de escrita, tanto literária como aplicada a outros meios, incentivando abordagens poéticas, inovadoras e autorreflexivas das narrativas gráficas contemporâneas.
