Patologia Clínica
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Murray, P. R., Rosenthal, K. S., & Pfaller, M. A. (2025). Medical microbiology (10th ed.). Elsevier. Loscalzo, J., Fauci, A. S., Kasper, D. L., Hauser, S. L., Longo, D. L., Jameson, J. L., Holland, S. M., & Langford, C. A. (Eds.). (2025). Harrison's principles of internal medicine (22nd ed.). McGraw Hill. Bain, B. J., Bates, I., & Laffan, M. A. (2017). Dacie and Lewis practical haematology (12th ed.). Elsevier. Kaushansky, K., Prchal, J. T., Levi, M. M., Roberts, I., Thein, S. L., & Kipps, T. J. (Eds.). (2025). Williams hematology (11th ed.). McGraw Hill. Rifai, N., Chiu, R. W. K., Young, I., Burnham, C.-A. D., & Wittwer, C. T. (Eds.). (2023). Tietz fundamentals of clinical chemistry and molecular diagnostics (9th ed.). Elsevier.
- Ciências Biomédicas Laboratoriais (L) (IPLUSO)
- 4084
- 19566
- Patologia Clínica
- IPLUSO4084-19566
- 2
- 5
- 0
- 4
- Não
- Português
- As metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem privilegiam uma abordagem ativa, participativa e centrada no estudante, articulando conhecimentos teóricos com a interpretação de resultados laboratoriais em Patologia Clínica. A aprendizagem baseada em problemas e em casos clínico-laboratoriais permite desenvolver raciocínio clínico, capacidade de análise, tomada de decisão e formulação de hipóteses diagnósticas. A utilização de resultados analíticos simulados ou reais, valores de referência, algoritmos diagnósticos, recursos multimédia e plataformas digitais favorece a compreensão da relação entre patogenia, evolução clínica e exames laboratoriais. A discussão orientada de casos nas áreas da Hematologia, Bioquímica, Microbiologia e Imunologia reforça a integração dos conteúdos. Estas metodologias estimulam autonomia, pensamento crítico, aprendizagem colaborativa e aplicação dos conhecimentos em contexto profissional.
- Obrigatório
- Adquirir conhecimentos sobre a Patologia Clínica nas áreas da Bioquímica, Hematologia e Microbiologia. Adquirir conhecimentos sobre doenças, sua patogenia e evolução clínica. Saber definir valores de referência. Avaliar os resultados de exames laboratoriais que contribuam para o diagnóstico de saúde ou de doença. Relacionar resultados analíticos e propor hipóteses de diagnóstico.
- Patogenia, evolução clínica, exames laboratoriais e controlo das doenças Hematologia - Anemias, Leucemias e Hemostase Bioquímica - Diabetes, Marcadores Tumorais. Microbiologia - Doenças infeciosas Imunologia
Descrição
Data limite
Ponderação
1º Teste de avaliação teórico
XX-XX-XXXX
50%
2º Teste de avaliação teórico
XX-XX-XXXX
50%
A avaliação da unidade curricular é realizada através de duas frequências, que integram os conteúdos teóricos e teórico-práticos lecionados. Cada frequência destina-se a avaliar a aquisição de conhecimentos nas áreas da Hematologia, Bioquímica, Microbiologia e Imunologia, bem como a compreensão da patogenia, evolução clínica, exames laboratoriais e controlo das doenças. Os instrumentos de avaliação permitem ainda aferir a capacidade de definir valores de referência, interpretar resultados laboratoriais, relacionar dados analíticos com situações clínicas e formular hipóteses de diagnóstico. Em cada frequência é obrigatória a obtenção de nota mínima de 9,5 valores. A aprovação à unidade curricular depende do cumprimento desta nota mínima em ambos os momentos de avaliação e da obtenção de classificação final igual ou superior a 9,5 valores.
- Semestral
- A unidade curricular de Patologia Clínica, na maioria das vezes, recorre a testes laboratoriais de fluidos corporais, como sangue e urina, em comparação com a anatomia patólogica, que recorre ao exame de tecidos. Os estudantes terão a oportunidade de compreender as quatro disciplinas principais em Patologia Clínica: Química Clínica, Hematologia, Banco de Sangue / Medicina de Transfusão e Microbiologia. Adicionalmente terão a oportunidade de abordar a área da imunologia. Em todas estas áreas, os estudantes serão incentivados a participar nas diversas dinâmicas formativas, como discussão de casos clínicos. No final, o estudante deve estar familiarizado com o uso e interpretação adequados dos exames laboratoriais, o papel do técnico de análises clínicas e saúde pública, assim como, reconhecer a atual tecnologia e equipamentos de ponta utilizados nos exames laboratoriais.
