Projeto Artístico e de Dissertação

Categoria: Disciplina
  • Não
  • A unidade curricular desenvolve métodos e competências de investigação artística, articulando prática e teoria com ênfase na elaboração do plano de Dissertação ou Projeto Final, capacitando os estudantes para definirem e estruturarem investigações críticas, sustentadas e inovadoras.
  • Semestral
    1. Avaliação Contínua (10%) - baseada na assiduidade, pontualidade e participação ativa nas atividades letivas.
    2. Elaboração de Texto de Enquadramento Teórico do Projeto (20%) - desenvolvimento de um texto fundamentado teoricamente, contextualizando o projeto de investigação.
    3. Relatório Escrito / Memória Descritiva do Projeto Artístico (20%) - documentação detalhada do processo de criação e desenvolvimento do projeto artístico.
    4. Trabalho Final (40%) - Segundo o template disponibilizado no início do semestre.
    5. Apresentação do Projeto (10%) - exposição clara e estruturada do projeto, evidenciando comunicação eficaz e reflexão crítica sobre o trabalho realizado.

     

    De acordo com o Regulamento de Avaliação da IES, é mandatório que os estudantes cumpram com um requisito de presença mínima nas aulas para aprovação na unidade curricular. A falta de cumprimento desta exigência resultará na necessidade de prestação de exame.

     

    Exame de Recurso:  O exame de recurso será dividido em duas partes: um exame prático que contará 50% e a apresentação de todos os trabalhos realizados ao longo do semestre, que também terá um peso de 50%.

    4.2.14. Avaliação (EN):

    1. Continuous Assessment (10%) - based on attendance, punctuality, and active participation in class activities.
    2. Development of Theoretical Framework Text for the Project (20%) - preparation of a theoretically grounded text, contextualizing the research project.
    3. Written Report / Descriptive Memory of the Artistic Project (20%) - detailed documentation of the creation process and development of the artistic project.
    4. Final Work (40%) - according to the template provided at the beginning of the semester.
    5. Project Presentation (10%) - clear and structured presentation of the project, demonstrating effective communication and critical reflection on the work carried out.

     

    In accordance with the Assessment Regulations of the Higher Education Institution, it is mandatory for students to meet a minimum attendance requirement for passing the course unit. Failure to comply with this requirement will necessitate taking an examination.

     

    Resit Exam: The resit exam will be divided into two parts: a practical exam accounting for 50% and the presentation of all work completed throughout the semester, which will also carry a weight of 50%.

     
  • A UC fornece uma orientação e compreensão dos métodos de pesquisa em arte. Explora ferramentas metodológicas como meios de posicionamento dentro do processo de pesquisa, mantendo a possibilidade de adotar vários métodos analíticos. . Análise e discussão de casos de estudo (investigações levadas a cabo por artistas de referência); . Análise e discussão de aspetos relevantes associados à prática artística dos mestrandos; . Compreender e fomentar a transversalidade com outras áreas científicas; . Escrever o resumo do projeto de Dissertação/Trabalho de Projeto Final; . Adquirir as ferramentas necessárias para a definição, desenvolvimento e concretização das várias etapas dos trabalhos de investigação (temática, enunciação de problemas, fixação de objetivos, estado da arte, metodologias, organização de referências, procedimentos a desenvolver no trabalho aplicado ao projeto de natureza artística.
  • A UC pretende explorar, questionar e discutir questões relativas aos métodos de investigação artística e processos de escrita a partir de uma prática experimental em arte. Visa orientar os estudantes no processo de elaboração dos seus projetos de Dissertação/Trabalho de Projeto Final, capacitando-os de instrumentos e métodos fundamentais para que estes possam desenvolver uma relação pertinente e profícua projeto artístico - estudo teórico. Desenvolve assim métodos e competências de investigação em arte e aprofunda abordagens investigativas vinculadas à ‘Practice Based Research’. O objetivo principal é definir o plano de trabalhos da Dissertação/Trabalho de Projeto Final que cada estudante irá desenvolver no 2º ano, equipando-os com as ferramentas necessárias para a definição, desenvolvimento e concretização de trabalhos de investigação críticos e inovadores, promovendo a capacidade de recolha e análise de elementos inerentes às práticas artísticas individuais, e de argumentação.
  • Obrigatório
  • As aulas, com amplo suporte visual de exemplos práticos de referências artísticas, decorrem da exposição oral, com recurso a meios audiovisuais. A fim de incentivar a participação ativa dos alunos e agilizar o cumprimento dos objetivos da UC, serão propostos exercícios rápidos, de escrita e debate sobre os métodos e referências de artistas contemporâneos. Concretizam-se instrumentos de análise, individuais e em grupo, associados à discussão de diferentes processos do pensar e do fazer e a uma reflexão crítica sobre as práticas artísticas contemporâneas. Serão realizadas visitas a exposições. Em sessões pontuais serão feitos convites a artistas investigadores, para que estes possam partilhar a sua experiência. Na fase de elaboração do Plano de Trabalho, serão estimulados processos de escrita a partir da prática experimental em arte, sendo que o trabalho será sempre acompanhado individualmente (presencial/email) pelo professor da UC.
  • Português
  • . Barone, T., e Eisner, E. W. (2011). Arts based research. Sage. . Barret, E., e Bolt, B. (2010). Practice as Research - Approaches to Creative Arts Enquir. I.B.Tauris. . Bruno, G. (2014). Surface - Matters of Aesthetics, Materiality, and Media. The University of Chicago Press. . Candy, L., e Edmonds, E (2018). Practice-Based Research in the Creative Arts: Foundations and Futures from the Front Line. Leonardo 51 (1): 63–69. . Finley, S. (2008). Arts-based research. Handbook of the arts in qualitative research: Perspectives, methodologies, examples, and issues, 71-81. . Frada, J. J. C. (2005). Novo Guia Prático Para a Pesquisa, Elaboração e Apresentação de Trabalhos Científicos e Organização de Currículos. Sete Caminhos. . Holly, M. A. (ed.) (2009). What Is Research in the Visual Arts?: Obsession, Archive, Encounter. Clark Art Institute. . Rothko, M. (2007). A realidade do artista. Edições Cotovia.  
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  • Projeto Artístico e de Dissertação
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  • Desenho (M) (IPLUSO)

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