• ARGAN, G. (1993). A História na Metodologia do Projeto. Revista Caramelo BACHELARD, G. (2005). A poética do espaço. Martins Fontes. BAEZA, A. C. (2018). A ideia Construída. Casal de Cambra. Caleidoscópio. SIZA, A. (2000). Imaginar a evidência. Edições 70. TÁVORA, F. (2008). Da organização do espaço. FAUP. ZUMTHOR, P. (2005). Pensar a arquitectura. Gustavo Gili. FAUSTINO, D.F. (2010). Don't trust architects. FCG
  • Arquitetura [ISMAT]
  • 367
  • 90
  • Projeto I
  • ISMAT367-90
  • 1
  • 10
  • 0
  • 12
  • Não
  • Português
  • 1. O trabalho a desenvolver com os estudantes estrutura-se num ensino tutorial. 2. Os estudantes são regularmente incentivados a desenvolver investigação de acordo com as diferentes abordagens inerentes ao desenvolvimento e à metodologia de projeto. 3. Em Laboratório conjunto com a UC de Sistemas Construtivos, os estudantes desenvolvem um projeto em grupo. 4. A avaliação é contínua e valoriza a participação ativa dos estudantes nas aulas, que funcionarão em regime de atelier. 5.É condição mínima para que o aluno disponha de avaliação positiva que tenha realizado de forma satisfatória e assídua os exercícios propostos. 6. A avaliação dos estudantes é valorizada pela participação nas atividades extracurriculares propostas ao longo de semestre. Exercício 1: 40% Exercício 2: 30% Workshop maquetes: 5% Workshop MIA: 10% Atividades Extracurriculares: 5% Assiduidade e participação: 10% É obrigatória a assiduidade a 75% das aulas.
  • Obrigatório
  • Dotar os estudantes das ferramentas necessárias para responder aos desafios propostos, conseguindo desenvolver conceitos de conceção de espaço, que agreguem as preocupações sensoriais relativas à sua composição, formalização e escala, do ponto de vista do utilizador, com uma abordagem genérica à problemática da Arquitetura, bem como adquirir o domínio dos instrumentos básicos de representação gráfica (bi e tridimensional).
  • A UC desenvolve-se ao longo de 15 semanas letivas, que serão organizadas de modo a permitir que, ao longo do semestre, sejam articuladas aulas de carácter teórico, teórico-prático e prático. A programação das aulas pressupõe a abordagem casuística de questões conjunturais relevantes para a didática da disciplina levantadas pelos estudantes e pelo docente, numa dinâmica de trabalho em atelier. Aulas Teóricas: Apresentação de temáticas formativas e informativas, assentes na retórica e na produção crítica de imagens; Aulas Teórico-práticas: Participação em visitas de estudo, seminários, workshops, discussão crítica das aulas teóricas e na discussão de trabalhos produzidos pelos estudantes; Aulas Práticas: Acompanhamento tutorial dos trabalhos individuais e de grupo desenvolvidos pelos estudantes.
  • Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Assiduidade e participação

    ---

    10%

    Participação nas atividades extracurriculares --- 5%

    Exercício 1

    27.11.2025

    40%

    Exercício 2

    15.01.2026

    30%

    Workshop Maquetes 15.10.2025 5%
    Workshop MIA.ISMAT 24.10.2025 10%

    A calendarização prevista poderá sofrer alterações, de acordo com o desenvolvimentos dos trabalhos propostaos aos estudantes.

     

  • Semestral
  • Projeto I centra-se na primeira abordagem ao processo projetual em Arquitetura e procura desenvolver nos estudantes a capacidade de perceção, análise e de construção de espaço. Tem uma forte componente prática e procura implementar o processo de aprendizagem que promova nos estudantes a capacidade de desenvolvimento de uma "Mentalidade Arquitetónica" própria fundamentada na manualidade e na capacidade crítica e criativa.