Psicologia das Emoções e da Motivação
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Strongman, K. (2004). A psicologia da emoção (2ª ed.). Lisboa: Climepsi Editores Damásio, A. (2000). O sentimento de Si. Mem Martins: Publicações Europa América. Damásio, A. (2011). O Erro de Descartes (re-edição). Lisboa: Temas e Debates. Damásio, A. (2012). Ao encontro de Espinosa: as emoções sociais e a neurologia do sentir (re-edição). Lisboa: Temas e Debates. Damásio, A. (2020). Sentir e Saber. Lisboa: Temas e Debates. Reeve, J. (2008). Understanding Motivation and Emotion (5th Ed.). USA: John Wiley & Sons. Shah, J. & Gardner, W. (2008). Handbook of motivation science. New York: Guilford Press. Sheldon, K. (2009). Current directions in Motivation: Biological, Psychological an Environmental. USA: Prentice Hall.
- Psicologia (ISMAT)
- 394
- 7063
- Psicologia das Emoções e da Motivação
- ISMAT394-7063
- 1
- 6
- 0
- 12
- Não
- Português
- Metodologias diversas e inovadoras: - metodologias ativas, assentes em aulas teórico-práticas, envolvendo a análise, discussão, apresentação de exemplos práticos e situações vivenciais de auto-análise, simulação e role-play; - aprendizagem sempre numa perspetiva interdisciplinar; - trabalhos de grupo e apresentações orais; - atividade de desenovlvimento pessoal e profissional; - visitas de estudo; - e-based learting (com base no Moodle).
- Obrigatório
- Após terminar esta Unidade Curricular com sucesso, o estudante será capaz de: - descrever os principais conceitos e abordagens teóricas no estudo das emoções e motivação, enquadrando-as a nível histórico; - explicar e descrever como se caracterizam e avaliam as emoções, explicar as suas principais funções e identificá-las em situações diárias; - explicar a relevância de fatores motivacionais na aprendizagem, emoções e comportamento humano em diversas situações.
- Introdução ao estudo da motivação: definição e evolução do conceito. A ativação do comportamento: factores internos e externos. Novidade e ativação. Motivação intrínseca e extrínseca. Teorias da motivação. teorias homeostáticas e neo-comportamentalistas. Teorias cognitivistas. Movimento humanista. Introdução ao estudo da emoção: definição e evolução do conceito. Aspectos desenvolvimentais e funções das emoções. A experiência emocional: componentes subjetivos, fisiológicos e comportamentais. Emoções básicas e emoções sociais. Modelos para o comportamento emocional. Teoria de James-Lange. Teoria de Cannon-Bard. Teorias cognitivas. Teorias evolutivas. Emoção e processos cognitivos. Motivação e Emoção.
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
2 Testes de avaliação
1ª frequência - Turma D e N 22/04/2026
2ª frequêcia - Turma D 26/05/2026 / Turma N 25/05/2026
25%+25%
Trabalho de grupo
Entrega até dia 17/05/2026 (via Moodle)
Apresentações
Turma D - 02 e 16/06/2026 - Professora Raíssa Santos /
- 20/05 e 27/05/2026 Professora Ana Luísa VicenteTurma N - 01 e 15/06/2026 - Professora Raíssa Santos /
- 20/05 e 27/05/2026 Professora Ana Luísa Vicente30%
Participação, assiduidade, pontualidade
20%
- Semestral
- O objetivo geral desta Unidade Curricular é desenvolver e expandir os conhecimentos teóricos e conceptuais que permitam compreender a importância dos fatores emocionais e motivacionais no comportamento humano. É enfatizada a importância do estudo científico das causas e dos processos envolvidos nas emoções e na motivação, a partir de diversas perspetivas teóricas, bem como as suas aplicações em várias áreas da Psicologia e em distintas áreas da vida.
