Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Bremner, G & Slatter, A. (Eds) (2003). Theories of Infant Development. London: Blackwell. Lourenço, O. (2002). Psicologia do Desenvolvimento Moral: Teoria, Dados e Implicações. 2ª Ed. Coimbra: Almedina. Lourenço, O. (2002). Psicologia de Desenvolvimento Cognitivo: Teoria; Dados e Implicações. 2ª Ed. Coimbra: Almedina. Sargento, P. (2011). Só Amor Não Basta? Lisboa: Planeta Sargento dos Santos, P. (2007). Temas Candentes em Psicologia do Desenvolvimento. Lisboa: Climepsi. Slater, A. & Bremner, G. (Eds) (2004). An Introduction to Developmental Psychology. Blackwell Publishing. Snow, Ch. W. (1998). Infant Development. 2nd Ed. New Jersey: Prentice Hall
- Educação Básica (L) (IPLUSO)
- 6127
- 3997
- Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- IPLUSO6127-3997
- 1
- 3
- 0
- 4
- Não
- Português
- Metodolgias expositivas e interativas com recurso a materiais e informação multimedia
- Obrigatório
- Conhecer e compreender as noções fundamentais do desenvolvimento Conhecer e compreender as principais noções da aprendizagem Identificar os factores de risco a nível das potenciais perturbações do desenvolvimento e das dificuldades de aprendizagem, e das formas mais eficazes de intervenção
- Enquadramento Teórico Epistemológico da Psicologia do Desenvolvimento Principais Marcos do Desenvolvimento Humano Perspectiva Psicanalítica do Desenvolvimento - S. Freud e E. Erikson O Desenvolvimento Cognitivo J. Piaget e L Vigotsky O Desenvolvimento Sócio-Moral - L. Kohlberg, E. Turiel, C. Gilligan e otros A Personalidade e a sua formação Principais teorias e conceitos teóricos Noções de normal e patológico em termos do desenvolvimento As grandes etapas da formação da personalidade O ser humano em perspetiva relacional A Vinculação Perspetiva de Bowlby. As visões seguintes Conceitos principais Tipos de Vinculação Figuras de Vinculação Perspetiva integrativa Desenvolvimento, Personalidade e Vinculação Temas Candentes em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
a definir
50%
Trabalho em grupo
a deinir
50%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- Esta UC debruça-se sobre o estudo dos principais conceitos ligados ao desenvolvimento e à aprendizagem. Os principais assuntos a abordar relacionam-se com as diversas etapas do ciclo evolutivo da criança, as principais aquisições, as diversas posições teóricas e quais os aspetos mais relevantes a que os alunos devem estar atentos na sua futura prática profissional
