Seminário de Apoio à Dissertação/Trabalho de Projeto Final
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Adams, L. (2018). The methodologies of art: An introduction. London: Routledge. Biggs, M.; Karlsson, H. (eds.) (2011) The Routledge Companion to Research in the Arts. London, Routledge. Barone, T., e Eisner, E. (2011). Arts based research. Sage. Barret, E.; Bolt, B. (2010). Practice as Research. I.B.Tauris. Candlin, F. (2000) Practice-based doctorates and questions of academic legitimacy. In International Journal of Art and Design Education, 19/1, 96-101. London, Birkbeck. Daichendt, G. J. (2011). Artist Scholar: Reflections on Writing and Research. Intellect. Elkins, J. (2014), Artists with PhDs. [s.l.], James Elkins. Garner, S. (ed.) (2008) Writing on Drawing: Essays on Drawing Practice and Research. Bristol/Chicago, Intellect. Holly, M. A. (ed.) (2009). What Is Research in the Visual Arts?. Clark Art Institute. Kantrowitz, A.; Brew, A.; Fava, M. (eds.) (2012) Thinking Through Drawing: Practice into Knowledge. New York, Teachers College, Columbia University, Art and Art Education Program.
- Desenho (M) (IPLUSO)
- 6947
- 26035
- Seminário de Apoio à Dissertação/Trabalho de Projeto Final
- IPLUSO6947-3-26035
- 2
- 5
- 0
- 4
- Não
- Português
- Esta unidade curricular funciona em regime de seminário, combinando sessões coletivas de discussão com orientação tutorial individual. Em cada sessão coletiva, um ou mais mestrandos apresentam o estado do seu projeto, sujeitando-o à discussão crítica da turma e dos docentes - um método que replica, em ambiente controlado, a dinâmica de apresentação e defesa pública de investigação. A orientação tutorial individual permite um acompanhamento próximo e personalizado, ajustado ao ritmo e às necessidades específicas de cada vertente do Desenho. É ainda incentivada a documentação contínua do processo de trabalho (através de diários gráficos, portefólios digitais ou outros registos), que serve simultaneamente de material de trabalho para a escrita e de objeto de reflexão crítica em seminário.
- Obrigatório
- Acompanhar e apoiar o estudante na conceção, estruturação e desenvolvimento progressivo da sua Dissertação ou Trabalho de Projeto Final, assegurando a articulação coerente entre a investigação teórica e a prática artística ou técnica em Desenho. Consolidar a definição do objeto de estudo, da questão de investigação e da metodologia adequada ao trabalho de cada estudante. Desenvolver a capacidade de estruturar e redigir as diferentes seções da Dissertação/Trabalho de Projeto (introdução, enquadramento teórico, metodologia, desenvolvimento do projeto, conclusões). Apresentar e discutir publicamente o progresso da investigação, recebendo e integrando construtivamente a crítica dos pares e dos docentes. Articular de forma crítica e reflexiva a documentação do processo artístico e técnico com o discurso escrito da investigação.
- 1. Definição do Projeto 1.1. Revisão e consolidação da questão de investigação. Delimitação do objeto de estudo no âmbito do Desenho Científico, Ilustração, Desenho Digital ou Desenho Artístico. 1.2. Revisão da literatura e do estado da arte específico ao projeto de cada mestrando. 2. Estrutura e Escrita 2.1. Estrutura da Dissertação/Trabalho de Projeto: introdução, enquadramento teórico, metodologia, desenvolvimento e conclusões. 2.2. Técnicas de escrita académica aplicadas ao discurso sobre a prática artística. Articulação entre texto e imagem/documentação visual do processo. 3. Desenvolvimento do Projeto 3.1. Acompanhamento tutorial individual do desenvolvimento do trabalho prático/técnico e da sua documentação. 3.2. Apresentações intercalares de progresso, com discussão coletiva orientada. 4. Finalização 4.1. Revisão crítica e edição do documento final. Preparação da defesa pública.
Avaliação contínua (40%): Assiduidade e pontualidade (10%); participação nas discussões de seminário (10%); exercícios em aula (20%).
Avaliação periódica (60%): Apresentações periódicas (10%+10%); entrega da versão preparatória da Dissertação/Trabalho de Projeto Final, demonstrando articulação coerente entre investigação teórica e prática em Desenho (40%).
Avaliação contínua - 40%
Assiduidade e pontualidade
10%
Presença obrigatória em aula
Estudantes regulares: 75%
Trabalhadores-estudantes: 30%
Participação nas discussões de seminário
10%
Exercícios em aula
20%
Avaliação periódica - 60%
1ª Apresentação periódica
10%
2ª Apresentação periódica
10%
Entrega da versão preparatória
40%
Continuous assessment (40%): Attendance and punctuality (10%); participation in seminar discussions (10%); exercises in class (20%).
Periodic assessment (60%): Presentations (10%+10%); submission of the preparatory version of the Dissertation/Final Project Work, demonstrating coherent articulation between theoretical and practical research in Drawing (40%).
- Semestral
- Esta UC constitui o espaço de acompanhamento direto à elaboração da Dissertação ou do Trabalho de Projeto Final de Mestrado em Desenho, nas suas diferentes vertentes. Em regime de seminário, cada mestrando desenvolve o seu projeto de investigação de forma individualizada, com acompanhamento tutorial próximo e discussão coletiva regular do progresso de cada percurso, num ambiente que combina o acompanhamento dos respectivos orientadores com partilha crítica entre pares.
