• Não
  • Esta UC destina-se a introduzir o aluno no estudo dos aspectos mais relevantes da comunicação, das suas diferentes  técnicas, a intervenção e análise  de conflitos. Serão estudadas as diferentes formas de intervenção e os diversos contextos em que se aplicam.
  • Semestral
  • A componente escrita consta de uma frequência escrita e um trabalho, relativos aos conteúdos teóricos. A classificação mínima em cada avaliação é de 8 valores. A classificação final é calculada a partir da seguinte fórmula: CF = 0,50 F + 0,50 T. A classificação de todos os instrumentos de avaliação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, sendo que o valor ponderado das classificações obtidas em cada componente tem de ser igual ou superior a 9,5 valores, para efeitos de cálculo da classificação final. 

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste escrito de avaliação

    dd-mm-yyyy

    50%

    Apresentação pública e discussão de trabalhos

    dd-mm-yyyy

    50%

     

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

  • 1. Processo comunicacional: modelos de processo comunicacionais 2. Técnicas de comunicação em apresentações orais públicas e comunicação escrita. 3. Ferramentas informáticas de construção de diapositivos. 4. Pesquisa em navegadores internet. 5. Editor de texto.
  • No fim da unidade curricular o aluno deve ser capaz de: 1. Demonstrar competências de comunicação oral/escrita eficaz. 2. Demonstrar competências de estruturação e apresentação de uma apresentação oral. 3. Demonstrar competências de estruturação e apresentação de um relatório. 4. Demonstrar capacidade de trabalho em grupo. 5. Pesquisar em navegadores internet utilizando opções de pesquisa avançada.
  • Obrigatório
  • Nesta unidade curricular, recorre-se à metodologia Team-based learning (TBL), com a realização de tarefas em pequenos grupos, permitindo o desenvolvimento da capacidade de análise e aplicação dos conceitos teóricos.  
  • Português
  • Freitas, J. (2011). 7 Segundos - A Arte de Falar em Público.  Lisboa. Zebra. ISBN: 978-989-83912-0-9 Freixo, (2012). Teorias e Modelos de Comunicação. Lisboa. Instituto Piaget. ISBN: 9789896591106 Peraya , D. & Meunier, J. (2014). Introdução às Teorias da Comunicação. São Paulo. Ed. Vozes. ISBN 9788532636454 Pereira, A. & Poupa, C.- Como Apresentar em Público,Teses, relatórios, comunicações usando o PowerPoint. Lisboa. Ed. Sílabo. 2004. ISBN: 978-972-618-809-4
  • 4
  • 0
  • 3
  • 1
  • IPLUSO4085-19541
  • Técnicas de Comunicação
  • 19541
  • 4085
  • Bioanálises e Controlo (T) (IPLUSO)