- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Design (L) [ISMAT]
- 489
- 27926
- História da Arte e Cultura
- ISMAT489-27926
- 1
- 4
- 0
- 12
- Não
- Português
- Semestral
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Baugh, G. (2018). The Fashion Designer's Textile Directory, Thames & Hudson Bubonia, J. E. (2019). Apparel Production Terms and Processes, Fairchild Books Cadigan, E. (2014). Sourcing and Selecting Textiles for Fashion: Sourcing and Selection, Fairchild Books Fashionary Team. (2017). Fashionpedia ? The Visual Dictionary of Fashion Design, Fashionary International Ltd Fashionary Team. (2020). Textilpedia. Fashionary International Ltd Fletcher, K. (2014). Sustainable Fashion and Textiles, Design Journeys, Taylor & Francis Ltd. Ha-Brookshire, Jung. (2017). Global Sourcing in the Textile and Apparel Industry, 2nd edition, Fairchild Books Hallett, C. & Johnston, A. (2018). Fabric for Fashion: The Complete Guide: Natural and Man-made Fibres, Publisher Laurence King Publishing Kettley, S. (2016). Designing with Smart Textiles, Fairchild Books Karthik, T., Ganesan, P., Gopalakrishnan, D. (2020). Apparel Manufacturing Technology, CRC Press
- Design e Produção de Moda e Têxtil (L) (ISMAT)
- 6582
- 27477
- Materiais, Cores e Processos
- ISMAT6582-27477
- 1
- 5
- 0
- 12
- Não
- Português
- A metodologia pedagógica prevê sessões expositivas pelo professor e prática de trabalhos, é ativa e cooperativa, incentivando a reflexão e centrando no estudante a aquisição de conceitos, a resolução de problemas e a pesquisa. As atividades de ensino-aprendizagem inserem-se nas aulas teórico práticas, recorrendo a meios audiovisuais.
- Obrigatório
- Conhecer e ser capaz de caracterizar as várias tipologias de malhas e de identificar as principais aplicações e as tecnologias associadas ao processo de produção. Conhecer e ser capaz de caracterizar os vários tipos de tecidos e de identificar as principais aplicações e as tecnologias associadas ao processo de produção. Conhecer os vários tipos de peças de vestuário e ser capaz de os caracterizar em função dos campos de aplicação e identificar as tecnologias associadas ao processo de produção. Perceber a importância dos materiais e das tecnologias no design de moda.
- 1. Introdução à fileira moda 1.1 Indústria têxtil e do vestuário 1.2 Marcas de moda e sourcing 1.3 Dados estatísticos 2. Fibras têxteis: características, propriedades e aplicações 2.1 Naturais 2.2 Artificiais 2.3 Sintéticas 2.4 Elevado desempenho e funcionais 2.5 Sustentáveis e circulares 3. Fios 3.1 Tipos, características, propriedades e aplicações 3.2 Fios mescla e de fantasia 3.3 Mistura e identificação de fibras 4. Malhas: características, propriedades e aplicações 4.1 Trama, fully fashion e wholegarment 4.2 Circulares e seamless 4.3 Teia 4.4 Funcionais 4.5 Design: fios, estruturados, jacquard, intarsia 5. Tecidos: características, propriedades e aplicações 5.1 Construção e parâmetros técnicos e estéticos 5.2 Algodoeiros 5.3 Laneiros 5.4 Artificiais e sintéticos 5.5 Design: fios, estruturas, sequências de cor 6. Acabamentos de têxteis 7. Vestuário 7.1 Tipos, características, propriedades 7.2 Design: tecidos, malhas, formas 8. Aviamentos e materiais de construção interna 9. Tinturaria, acabamento e estamparia
Descrição
Data limite
Ponderação
Recolha de amostras de fibras naturais,
sustentáveis, circulares, artificiais e sintéticas +
seleção do tecido(s) e aviamentos a utilizar na
produção da saia do projeto interdisciplinar20%
Pesquisa de fornecedores
15%
Frequência 25%
Escolha de materiais e cores para uma coleção
de produtos de moda
35%
Assiduidade/pontualidade
5%
O estatuto de estudante-trabalhador, não dispensa a entrega/apresentação dos trabalhos nas datas propostas, aplicando-se as mesmas condições que aos restantes estudantes. Caso o estudante não possa comparecer na data proposta deverá haver um comum acordo entre estudante e professor para a entrega/apresentação em data alternativa.
O exame de recurso e época especial consiste na melhoria dos trabalhos desenvolvidos ao longo do semestre e de um exame escrito.
- Semestral
- Esta UC tem o seu campo de ação focado essencialmente nas matérias-primas têxteis, no entanto, atua mais especificamente ao nível das fibras e têxteis (tecidos e malhas), bem como, no âmbito dos aviamentos e outros materiais de construção de vestuário. Abrange também a indústria da moda e o sourcing. A sua intervenção nos campos dos materiais têxteis e da indústria colocam a UC num nível de pertinência alta uma vez que é nesta UC que os estudantes vão adquirir conhecimento acerca dos materiais integrantes do vestuário. Sendo os têxteis (tecidos e malhas) o elemento principal do vestuário é de grande importância que os estudantes entendam a sua importância e compreendam como e onde estes podem ser aplicados. A apologia à indústria e ao seu funcionamento complementarão o entendimento dos estudantes relativamente ao processo desde a escolha das fibras até à produção do produto.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Samuelson, P. & Nordhaus, W. 19ª Edição. 2011. Lisboa: MacGraw-Hill. 736 páginas. 9789899717237. Martinez, P. (2012), Economia Política, 11ª Edição, 2016. Almedina, Coimbra. 914 páginas. Capa brochada. ISBN: 9789724040288.
- Direito (Bol) (ISMAT)
- 530
- 217
- Economia Política
- ISMAT530-217
- 1
- 6
- 0
- 12
- Não
- Português
- ME1: Teórica: São apresentados e explicados os vários conteúdos do programa.ME2: Prática: Discussão de casos em aula, a partir de situações reais, para aplicação das ferramentas de Economia ministradas. Ocorrerão aulas onde os alunos irão organizar-se em grupos e refletir e apresentar o conteúdo ministrado. Os trabalhos de grupo serão escolhidos pelos grupos, a partir de um conjunto de temas fornecidos pelo docente, e deverão ser desenvolvidos fundamentalmente extra-aulas. Serão feitos pontos de controle dos mesmos em aula e no final serão objeto de apresentação oral para toda a turma com crítica por parte do docente. Sistema de Avaliação de Conhecimentos: Testes: 60%; Trabalho de Grupo: 30%; Atitude, participação e assiduidade em aula: 10%.
- Obrigatório
- No fim desta UC, os alunos devem: 1.Enquadrar em termos teóricos o conceito e a metodologia da Economia Política. 2. Dominar os principais conceitos, princípios, modelos e problemas económicos 3. Dominar os conteúdos básicos da Microeconomia 4. Saber fazer uma leitura lúcida da Macroeconomia
- Parte I – Objeto e método da Economia Política O objeto da Economia Política e a Metodologia económica Parte II - Conceitos, princípios e problemas económicos Os Conceitos, princípios e problemas económicos fundamentais A Evolução do pensamento e dos factos económicos e a Base Demográfica Parte III – Microeconomia: Oferta, Procura e Mercados individuais O mercado e a Função Procura e Função Oferta; Estruturas de mercados Valor, Utilidade e produtos marginais e Lei dos Rendimentos Decrescentes Teoria da Produção; A repartição do Rendimento e a justiça social Parte IV - Macroeconomia A abordagem macroeconómica e os valores agregados: Ciclos económicos e o Produto Bruto, Inflação e Desemprego, Intervenção do Estado.
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
09-01-2026
60%
Portfolio
16-01-2026
30%
Participação ativa
30-01-2026
10%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- O campo de ação da UC situa-se em colocar o Económico num contexto de Direito. A área de atuação sugere os vetores fundamentais da Economia Política. Os domínios de intervenção situam-se ao nível da Macroeconomia e da Microeconomia. Semelhante ao Direito que está presente em tudo, a Economia também influencia de algum modo todas as áreas da vida das pessoas e das instituições.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Psicologia (ISMAT)
- 394
- 27961
- Modelos Qualitativos em Psicologia
- ISMAT394-27961
- 2
- 5
- 451
- 12
- Não
- Português
- Opcional
- Semestral
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- GROAT, Linda; WANG, David. (2002). Architectural Research Methods . John Wiley & Sons. ISBN:0-471-333-65-4 BORDEN, Iain and Katerina Ruedi. (2014) The Dissertation: A Guide for Architecture Students (3th Ed). Architectural Press. ISBN:978-0-415-72536-1
- Arquitetura [ISMAT]
- 367
- 7093
- Métodos de Investigação
- ISMAT367-7093
- 4
- 4
- 0
- 12
- Não
- Português
- M1: Aulas teórico-práticas M2: Aulas práticas de exercícios escritos M3: Momentos de crítica colectiva M4: Trabalho autónomo orientado. M5: Tutoria e acompanhamento individual
- Obrigatório
- No final do semestre os alunos deverão atingir os seguintes objectivos de aprendizagem: O1: Capacidade de análise, síntese, raciocínio crítico, organização discursiva e rigor associadas à investigação. O2: Aquisição das competências teóricas e práticas relacionadas com a investigação em arquitetura. O3: Domínio da relação entre a investigação e o projeto, incluíndo a aplicação destes aspetos na elaboração da dissertação. O4: Capacidade para classificar e organizar informação, gerar critérios de avaliação, ordenar, estruturar. O5: Domínio as competências necessárias para a formulação de um plano de dissertação.
- CP1: A primeira semana será dedicada à apresentação da UC: áreas de conhecimento, prática, avaliação e ética. CP2: A primeira parte do semestre, sensívelmente 6 semanas, sera dedicada ao tema genérico da pesquisa em arquitectura enquanto ferramente de suporte da prática do projeto baseado em investigação, bem como do desenvolvimento de produção académica, tal como artigos, apresentações ou dissertações. A referência de base nesta fase será a obra "Architectural Research Methods", por Linda Groat e David Wang. CP3: Na segunda fase do semestre, sensívelmente 7 semans, será abordada especificamente a questão da investigação e redação da dissertação no âmbito do mestrado integrado em arquitectura, do plano à discussão pública. A referência de base nesta fase será a obra "The Dissertation: A Guide for Architecture Students" por Ian Borden e Katerina Ruedi Ray. CP4: A última semana será dedicada a avaliação.
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Avaliação contínua 19-06-2026 80% Ética 19-06-2026 20% Com base no regulamento de avaliação de conhecimentos (Julho 2020) do ISMAT, art.º 7, com menos de 75% de presença nas aulas, o aluno será reprovado, salvo os casos previstos no regulamento.
A presença na aula será considerada quando o aluno assistir e participar, no mínimo, a 75% do tempo da aula.
- Semestral
- O objetivo da Unidade Curricular é o de dirigir e apoiar os alunos na investigação em Arquitetura (enquanto ferramente central de projeto), procurando esclarecer e robustecer os seus conhecimentos das suas práticas e métodos através do exercício de análises, sínteses e hipóteses, simultaneamente consolidando o conhecimento do estudante para a prática do projeto baseado em investigação e a elaboração da dissertação. A Unidade Curricular de Métodos de Investigação, como disciplina teórico-prática, desenvolve-se segundo uma prática tutorial, apoiada por aulas teóricas e exercícios pontuais. Paralelamente ao acompanhamento personalizado do desenvolvimento do trabalho de investigação, desde o seu início até à sua apresentação, existe uma prática de docência teórica, onde são abordadas: temáticas específicas ao desenvolvimento do acto projetual; da dissertação (desde o seu planeamento até à sua discussão pública) e temas da cultura arquitetónica.
