- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Allen, J., O'Toole, W., McDonnell, I. e Harris, R. (2003). Organização e Gestão de Eventos. Rio de Janeiro, Brasil: Elsevier Editora Lda. Almeida, P & Araújo, S. (2017) Introdução à Gestão da Animação Turística. Lisboa: Lidel Caetano, J., Portugal, M. N. e Portugal, J. P. (2018). Gestão de eventos. Lisboa, Portugal: Escolar Editora. Matias, Marlene (2013). Organização de Eventos, Procedimentos e Técnicas (6ª Edição). São Paulo: Manole. Pedro, F., Caetano, J., Christiani, K., Rasquilha, L. (2009). Gestão de Eventos. Quimera Editores Vieira, J. M. (2015). Eventos e Turismo - planeamento e organização - da teoria à prática. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo, Lda. Zanella, L. (2012). Manual de Organização de Eventos (5ª Edição). Atlas.
- Gestão Turística (ISLA Santarém)
- 2340
- 16450
- Organização e Gestão de Eventos e Animação
- ISLA Santarém2340-16450
- 2
- 5
- 0
- 25
- Não
- Português
- Presencial: 1. Ensino teórico-prático: Exposição dos conceitos e discussão dos conteúdos programáticos. 2. Prática laboratorial: organização de atividades de animação turística e do planeamento de eventos, no contexto da escola e de entidades parceiras; Análise critica de estudos de caso e debates em sala de aula relacionados com a animação turística e eventos. 3. Pratica simulada: Cenários e atividades que permitem aos estudantes explorar situações do mundo real relacionadas com temática em questão, aplicando os conceitos fundamentais expostos e desenvolvendo habilidades práticas. Autónoma: 4. Consolidação dos conteúdos lecionados em aula através de pesquisa de informação adicional sobre as diferentes temáticas abordadas e desenvolvimento de trabalho suplementar, relacionado com a resolução de problemas concretos e dinâmica de grupos.
- Obrigatório
- O1. Compreender o conceito de atração turística, analisando a sua relação com os eventos e a animação turística; O2. Definir as caraterísticas, tipos e objetivos das animação turística, e explorar a gestão envolvida, incluindo o papel da equipa de animação; O3. Compreender o conceito e caraterísticas dos eventos, e analisar a importância dos eventos turísticos; O4. Explorar o processo de gestão de eventos e as fases envolvidas na sua organização de eventos; O5. Compreender o papel dos programas de animação turística na organização de eventos.
- 1. Introdução 1.1. A atração turística: conceito, classificação e importância 1.2. A relação entre atração turística, evento e animação turística 2. A animação turística 2.1. Conceito, caraterísticas e objetivos da animação turística 2.2. Tipologias de animação turística 2.3. Gestão da animação turística 2.4. A equipa de animação 3. Os eventos 3.1. Conceito e caraterísticas dos eventos 3.2. Formas de classificação, categorias e tipos de eventos 3.3. Os eventos turísticos 4. A organização e gestão de eventos 4.1. O processo de gestão de projetos em eventos 4.2. Fases da organização de eventos: etapas e atividades 5. Animação Turística em Eventos 5.1. Definição e contexto da animação turística em eventos. 5.2. Importância da animação turística para melhorar a experiência dos participantes. 5.3. O programa de animação turística no planeamento e eventos
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste 30% Trabalho prático 1 (organização evento - em aula/ Evento + relatório) 25% (15% + 15%) Trabalho prático 2 (Atividade animação / atividade + relatório) 45% (30%+15%) - Semestral
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Aires, L. M. (2010). Conceitos de Matemática – Fundamentos param as ciências da vida. Edições Sílabo. Murteira, B. (2010). Introdução à Estatística. Escolar Editora. Pestana, M. H., & Gageiro, J. N. (2017). Análise de Dados para Ciências Sociais – A Complementaridade do SPSS (6.ª ed.). Lisboa: Edições Sílabo Pinto, R. R. (2009). Introdução à Análise de Dados com Recurso ao SPSS. Edições Sílabo. Reis, E. (2008). Estatística Descritiva (7.ª Edição revista e corrigida). Edições Sílabo.
- Gestão Comercial (ISLA Santarém)
- 1937
- 4944
- Métodos Quantitativos
- ISLA Santarém1937-4944
- 1
- 6
- 0
- 25
- Não
- Português
- Presencial: 1. Método expositivo: são explorados os conteúdos programáticos definidos. Complementarmente, é utilizado o método demonstrativo para apresentar exemplos concretos de aplicação dos conteúdos. 2. Prática laboratorial: baseada na metodologia Aprendizagem Baseada em Resolução de Problemas (ABRP) visando encontrar solução para problemas identificados pelos estudantes ou propostos pelo docente. Autónomo: 3. Pesquisa orientada proposta pelo docente visando consolidar as temáticas em estudo e fornecendo inputs para o trabalho prático desenvolvido pelos estudantes.
- Obrigatório
- O1. Desenvolver a capacidade de raciocínio dos estudantes; O2. Proporcionar os fundamentos básicos dos métodos quantitativos, usualmente aplicados nas áreas de economia e gestão; O3. Dotar os estudantes de conhecimentos relativos à seleção de métodos e processos que melhor se ajustem à resolução de um problema concreto; O4. Utilizar corretamente a linguagem matemática no desenvolvimento de técnicas de cálculo que permitam criar ou aprofundar conhecimentos essenciais à continuação de estudos nos anos posteriores. No final da unidade curricular o estudante deverá estar apto a: C1. Dominar os conceitos fundamentais relacionados com a análise infinitesimal. C2. Identificar os diferentes tipos de equações, inequações e funções reais de variável real. C3. Prever e caracterizar as funções a utilizar na aplicação prática. C4. Aplicar as técnicas de cálculo em diferentes situações
- 1. Evolução do conceito de número 1.1 A reta e os subconjuntos de R 1.2 Potências. 1.3 Propriedades do cálculo de potências 2. Equações e inequações 2.1. Domínio, raízes ou soluções 2.2 Princípios de equivalência 2.3 Inequações inteiras e fracionárias 3. Cálculo diferencial em R 3.1 Funções reais de variável real 3.2 Funções exponenciais 4. Limites e continuidade 5. Derivadas 6. Estatística descritiva 6.1 Conceitos estatísticos 6.2 Percentagens, estimativas e arredondamentos 6.3 Tabelas de frequências 6.4 Gráficos 6.5 Média, moda e mediana 6.6 Quartis e diagramas de extremos 6.7 Amplitude, desvio padrão e variância 6.8 Correlação
Avaliação curricular composta por dois testes escritos, com ponderação de 50% em cada um.
A classificação final corresponde à média aritmética dos dois testes de avaliação e para aprovação à Unidade Curricular, a mesma terá que ser igual ou superior a 9,5 valores.
A avaliação final será concretizada através de exame (100%).
- Semestral
- A unidade curricular desenvolve o raciocínio dos estudantes e proporcionar os fundamentos dos métodos quantitativos aplicados em economia e gestão, dotando-os de conhecimentos para selecionar métodos adequados à resolução de problemas e utilizar corretamente a linguagem matemática, de modo a dominar conceitos de análise infinitesimal, identificar funções, equações e inequações, e aplicar técnicas de cálculo em contextos práticos.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Alves, H., & Fernandes, S. (2022). Competências de comunicação e negociação em contexto organizacional. Porto Editora. Camilo, Eduardo (2010) Ensaios da Comunicação Estratégica, LabCom Books. Carvalho, J. C. (2020). Negociação, Lisboa. Edições Sílabo. Pereira, L. C., & Dias, P. (2021). Comunicação digital e estratégias de influência. Edições Sílabo. Rego, Arménio (2023), Comunicação Pessoal e Organizacional. Teoria e Prática, Lisboa: Sílabo.
- Engenharia da Segurança do Trabalho (ISLA-Santarém)
- 1210
- 3439
- Técnicas de Informação, Comunicação e Negociação
- ISLA Santarém1210-3439
- 3
- 3
- 0
- 25
- Não
- Português
- Presencial: 1. Metodologia interrogativa para reflexão crítica e consolidação dos saberes em interação com o docente. 2. Metodologias ativas em sala de aula, através de trabalho de grupo, estudos de caso e momentos de design thinking orientados para a aplicação prática dos conteúdos. Trabalho autónomo: 3. Consolidação individual por meio de leitura orientada, resolução de problemas e aprofundamento dos conteúdos abordados nas sessões presenciais.
- Obrigatório
- O1. Proporcionar aos estudantes o conhecimento e compreensão dos princípios e dos objetivos dos sistemas de informação para a gestão O2. Descrever o processo de comunicação e identificar os tipos e funções da imagem na ilustração da mensagem. O3. Enquadrar a informação nas estratégias de gestão de recursos humanos. O4. Reconhecer o sistema de informação da empresa, de modo a equacionar as dimensões comportamentais e organizacionais. O5. Apresentar as ferramentas da Web enquanto instrumento de comunicação e informação. O6. Definir o conceito de negociação, enquanto processo de desenvolvimento da cultura organizacional. O7. Identificar os diversos estilos de negociador e as atitudes a desenvolver para com os mesmos. O8. Retratar os vários elementos de contexto na eficácia do resultado negocial. No final da unidade curricular os estudantes deverão ser capazes de analisar situações, diagnosticar problemas e tomar decisões com base em exemplos da realidade empresarial.
- 1. Introdução 1.1 Enquadramento da informação na estratégia global da organização 1.2 A informação no contexto das estratégias de gestão de pessoas 1.3 Tipos de informação 1.4 Princípios e técnicas de informação 1.5 Instrumentos de informação 1.6 As tecnologias de comunicação e a gestão de pessoas 2. A Informação 2.1 A construção de um plano de informação 3. A Comunicação organizacional 3.1 O processo de comunicação 3.2 Técnicas de comunicação 3.3 Comunicação interna e externa 3.4 Os suportes de comunicação digitais 4. A negociação 4.1 O processo de negociação 4.2 Liderança de equipas 4.3 Negociação e cultura organizacional 4.4. Os estilos de negociação e atitude a assumir face aos mesmos 5. A gestão de conflitos 6. Casos práticos
Avaliação curricular (contínua):
- Trabalhos em sala de aula: 20%
- Prova Escrita: 40%
- Trabalho de Projeto Individual: 40%
Avaliação final:
Nas épocas normal, de recurso e especial a avaliação será orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num exame (100%) integrando a componente teórica e a componente prática da unidade curricular.- Semestral
- A unidade curricular apresenta os princípios dos sistemas de informação de gestão e da comunicação organizacional, incluindo imagem e ferramentas Web, e introduz a negociação como processo relacional, desenvolvendo a capacidade de analisar situações empresariais, diagnosticar problemas e tomar decisões fundamentadas.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Gestão Turística (ISLA Santarém)
- 2340
- 16021
- Gestão das Pessoas nas Organizações
- ISLA Santarém2340-16021
- 2
- 7
- 0
- 25
- Não
- Português
- Semestral
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Gestão Comercial (ISLA Santarém)
- 1937
- 13030
- Análise e Tratamento de Dados
- ISLA Santarém1937-13030
- 1
- 5
- 0
- 25
- Não
- Português
- Semestral
