- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Gestão do Turismo (ISMAT)
- 6029
- 21630
- Gestão de Resorts de Hospitalidade
- ISMAT6029-21630
- 2
- 5
- 0
- 12
- Não
- Português
- Semestral
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Ferreira, C. A. (2013). Os olhares de futuros professores sobre a metodologia de trabalho. Educar em Revista, 48, 309-328. Ferreira, M. S., & Santos, M. R. (2000). Aprender a ensinar, ensinar a aprender. Colecção Polígono. Porto: Edições Afrontamento. Hernández, F. (1998). Transgressão e mudança na educação: Os projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed. Hernández, F., & Ventura, M. (1998). A organização do currículo por projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed Leite, T., & Arez, A. (2011). A Formação através de Projetos na Iniciação à Prática Profissional. Da Investigação às Práticas, I (3). 79-99.
- Gestão de Recursos Humanos e Intervenção Organizacional (M) (ISMAT)
- 6349
- 3627
- Trabalho de Projeto
- ISMAT6349-3627
- 2
- 30
- 927
- 12
- Não
- Português
- Método individualizante, capaz de se adaptar aos diferentes projetos levados a cabo pelos discentes.
- Opcional
- O objetivo desta UC é a de planear as etapas de trabalho a desenvolver, prevendo possíveis desvios e inconformidades e esboçando soluções para os mesmos.
- Descrição dos conteúdos Projeto Plano de atividades Dinâmica do projeto Monitorização do projeto Conclusão do projeto
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Tutorias
sem data
60%
Portfolio do projeto
sem data
40%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
- Semestral
- A UC Trabalho de Projeto visa preparar o estudante para o desafio do segundo ano do mestrado, levando-o a esboçar aquilo que pretende realizar para conclusão deste ciclo de estudos.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Gestão de Empresas [ISMAT]
- 490
- 2580
- Estratégia Empresarial
- ISMAT490-2580
- 2
- 5
- 0
- 12
- Não
- Português
- Semestral
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Apostol, T.M. (1987). Cálculo. (1º Vol.). Reverté. Ayres, F. & Mendelson, E. (1994). Cálculo diferencial e integral. S.Paulo: Makron.
- Ciência de Dados (L) (ISMAT)
- 6321
- 505
- Matemática II
- ISMAT6321-505
- 1
- 6
- 0
- 12
- Não
- Português
- A metodologia de ensino inclui o método expositivo (ME1) para apresentar os conteúdos necessários, o demonstrativo (ME2) para ilustrar a sua aplicação a casos práticos e o ativo (ME3) para resolução de exercícios em sala de aula, com e sem recurso ao computador. Sempre que adequado, são utilizados softwares de cálculo e visualização matemática para apoiar a exploração de conceitos e a resolução de problemas.
- Obrigatório
- No final desta unidade os estudantes devem saber: OA1: Ampliar o estudo de funções a problemas com mais de uma variável real; OA2: Dominar o cálculo diferencial e integral de funções de mais de uma variável real, incluindo os teoremas fundamentais do cálculo; OA3: Utilizar problemas reais envolvendo funções com mais de uma variável independente; OA4: Resolver equações diferenciais e entender as suas aplicações.
- CP1. Funções de várias variáveis independentes: Estrutura algébrica e topológica de Rn; Limite e continuidade; Diferenciabilidade; Derivadas parciais; Derivada da função composta; Teorema de Taylor em Rn e aplicação ao estudo de extremos; Teoremas da função inversa e da função implícita; Extremos condicionados. CP2. Cálculo integral em várias variáveis reais: Integral duplo e integral triplo (interpretação geométrica, propriedades fundamentais, Teorema de Fubini; Teorema de mudança de variáveis, aplicações). CP3. Equações diferenciais ordinárias: equações de varáveis separáveis; equações lineares de 1ª ordem; Métodos numéricos: Euler e Runge-Kutta; aplicações.
The assessment is made by continuous assessment or written exam. The continuous assessment consists of three written tests with a weight of 30% each and active participation in classes (10%).
- Semestral
- A unidade curricular de Matemática II integra a área científica da Matemática e aprofunda os conhecimentos de cálculo diferencial e integral, estendendo-os a funções de várias variáveis e a equações diferenciais ordinárias. Estes conteúdos constituem uma base essencial para a modelação matemática, otimização e desenvolvimento de métodos utilizados em Ciência de Dados.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Direito (Bol) (ISMAT)
- 530
- 22358
- Direito Económico e da Concorrência
- ISMAT530-22358
- 1
- 5
- 0
- 12
- Não
- Português
- Semestral
