- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Esteban-Bravo, M., & Vidal-Sanz, J. M. (2021). Marketing research methods: quantitative and qualitative approaches. Cambridge University Press. Ha, M. T. (2022). Data collection using online questionnaires in marketing (Vol. 2022). SAGE Publications, Limited. Homburg, C., Klarmann, M., Vomberg, A. (2022). Handbook of Market Research. Springer. Marshall, A. (2024). Marketing Research A Managerial Approach. SAGE Publications Ltd. Nunkoo, R., Teeroovengadum, V., & Ringle, C. M. (Eds.). (2021). Handbook of research methods for marketing management. Edward Elgar Publishing.
- Gestão Comercial (ISLA Santarém)
- 1937
- 5029
- Estudos de Mercado
- ISLA Santarém1937-5029
- 2
- 7
- 0
- 25
- Não
- Português
- Presencial: 1. Aulas teóricas/práticas: exposição dos conceitos, discussão e aplicação dos conteúdos programáticos em vários contextos. 2. Aprendizagem baseada em PBL Problem/Project-based learning 3. Aula Invertida Autónoma: 3. Consolidação dos conteúdos lecionados em aula através de pesquisa de informação adicional sobre as diferentes temáticas e conteúdos abordados e desenvolvimento de trabalho complementar.
- Obrigatório
- Os objetivos da unidade curricular são: O1. Apresentar os conceitos relacionados com os estudos de mercado; O2. Caraterizar o design de um estudo de mercado; O3. Apresentar as técnicas inerentes aos estudos de mercado enquanto instrumento de recolha, tratamento e apresentação da informação; O4. Utilizar software específico de apoio à realização de estudos de mercado; O5. Identificar os aspetos principais de um relatório final de estudo de mercado. No final da unidade curricular os estudantes deverão ser capazes de: C1. Elaborar relatórios sobre estudos de mercado integrando os principais conceitos; C2. Utilizar os estudos de mercado como instrumento de apoio aos processos de tomada de decisão nas organizações.
- 1. A informação e a decisão 2. As fontes de dados – o SIM 3. Estudos de mercado – tipos e processos 4. O design do estudo de mercado 5. A implementação do estudo de mercado 6. Amostragem 7. A dimensão da amostra 8. Definição de métodos: questionário e entrevista 9. A recolha dos dados 10. Software de apoio 11. Análise e interpretação de dados 12. Preparação e elaboração de relatórios 13. Aplicações de estudos de mercado.
Avaliação curricular (contínua):
A avaliação curricular é composta pela realização de um trabalho de grupo e um teste, em que são aplicados os principais conteúdos programáticos.
Fórmula de cálculo:
- Trabalho - 50%
- Teste – 50%
Todos os estudantes que neste regime de avaliação tenham obtido média inferior a 9,50 valores são avaliados em avaliação final.
Avaliação final:
Nas épocas normal, de recurso e especial a avaliação será orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num exame (100%) integrando a componente teórica e a componente prática da unidade curricular.- Semestral
- A unidade apresenta os conceitos e o desenho de estudos de mercado, bem como técnicas de recolha, tratamento e apresentação de informação, incluindo uso de software de apoio, permitindo aos estudantes elaborar relatórios de estudos de mercado e utilizá los como suporte à tomada de decisão organizacional.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- King, D., & Lawley, S. (2022). Organizational Behaviour (4th ed.). Oxford University Press. Locke, E. A., & Pearce, C. L. (Eds.). (2023). Handbook of Principles of Organizational Behavior: Indispensable Knowledge for Evidence-Based Management (3rd ed.). Wiley. Pina e Cunha, M., Rego, A., Campos e Cunha, R., Cabral Cardoso, C., & Neves, P. (2015). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. Lisboa: RH Editora. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Organizational Behavior (19th ed.). Pearson.
- Gestão de Recursos Humanos (ISLA-Santarém)
- 1211
- 6587
- Comportamento Organizacional
- ISLA Santarém1211-6587
- 1
- 7
- 0
- 25
- Não
- Português
- Presencial: 1. Metodologia interrogativa para reflexão crítica e consolidação dos saberes em interação com o docente. 2. Metodologias ativas em sala de aula, através de trabalho de grupo, estudos de caso e momentos de design thinking orientados para a aplicação prática dos conteúdos. 3. Utilização da Gamificação. Trabalho autónomo: 4. Consolidação individual por meio de leitura orientada, resolução de problemas e aprofundamento dos conteúdos abordados nas sessões presenciais.
- Obrigatório
- O1. Compreender o comportamento humano em contextos de trabalho e organizacionais, reconhecendo o seu impacto no funcionamento e no desenvolvimento das organizações. O2. Aplicar os conhecimentos adquiridos para promover uma melhor adequação entre o indivíduo, o seu trabalho e o contexto organizacional, contribuindo para a eficácia e o bem estar no trabalho.ional.
- 1. Introdução ao comportamento organizacional 1.1. A conceção na natureza humana e o comportamento organizacional. 1.2. Caracterização e utilidade. 2. Níveis de análise e intervenção em comportamento organizacional 2.1. Nível individual: o indivíduo no trabalho/organização 2.1.1 Diferenças individuais 2.1.2 Motivação 2.1.3 Satisfação 2.1.4 Stress 2.2. Nível grupal: o indivíduo em interação com os outros indivíduos 2.2.1 Comportamento de grupo e gestão de equipas 2.2.2 Comunicação, liderança e gestão de conflitos 2.3.Nível organizacional 2.3.1 Cultura organizacional 2.3.2 Estrutura e desenho do trabalho 2.3.3 Mudança organizacional
A avaliação curricular será realizada através de: teste individual, cuja ponderação será 60% na nota final do semestre; trabalho cuja avaliação terá uma ponderação de 40% na nota final do semestre.
Em época de exame final/recurso/especial, será realizado um exame, o qual valerá 100% da nota final.- Semestral
- Esta unidade curricular foca o comportamento humano em contexto de trabalho, analisando como atitudes, perceções e relações interpessoais influenciam o funcionamento organizacional, e promovendo a adequação indivíduo trabalho organização para potenciar a eficácia e o bem estar no trabalho.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Gestão de Empresas (M) (ISLA Santarém)
- 2772
- 13069
- Políticas de Desenvolvimento de Recursos Humanos
- ISLA Santarém2772-13069
- 1
- 6
- 0
- 25
- Não
- Português
- Semestral
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Dicionário Editora da Língua Portuguesa (2014). Porto Editora Amorim, C., Sousa, C. (2013). Gramática da Língua Portuguesa. Areal Editores Lopes, Maria do Céu (2011). Gramática da Língua Portuguesa. Plátano Editora Azeredo, Maria Olga (2016). Gramática Prática de Português. Raiz Editora
- Redes e Sistemas Informáticos (ISLA Santarém)
- 1992
- 4399
- Língua Portuguesa
- ISLA Santarém1992-4399
- 1
- 4
- 0
- 25
- Não
- Português
- Presencial: 1. Aulas teóricas/práticas: exposição dos conceitos; discussão dos conteúdos programáticos; interpretação textual; resolução de exercícios gramaticais e lexicais recorrendo a ferramentas digitais (RED). 2. Aulas práticas: situações de conversação; simulação de situações reais; discussão de tópicos; brainstormings; pesquisa de informação e apresentação / discussão da mesma, recorrendo a ferramentas digitais (IA); resolução de exercícios quer em ambiente de intranet, quer utilizando suporte papel. Autónoma: 3. Dinâmica de aula invertida com pesquisa de informação para aplicação em contexto de sala de aula. 4. Consolidação dos conteúdos lecionados em aula através de pesquisa de informação adicional e resolução de exercícios sobre as diferentes temáticas e conteúdos.
- Obrigatório
- Os objetivos da unidade curricular são: -Promover o desenvolvimento das competências oral e escrita, nas suas vertentes de compreensão, expressão e produção em Língua Portuguesa (LP). -Aplicar conhecimentos linguísticos anteriormente adquiridos. -Dar continuidade ao estudo da LP com vista ao aperfeiçoamento, adaptando-o as necessidades modernas, profissionais e pessoais dos formandos. -Analisar criticamente diferentes tipos de enunciados. -Adquirir técnicas de planificação e preparação de diversas tipologias textuais. -Produzir enunciados orais e escritos, adequando-os a situações comunicativas distintas. -Adquirir métodos e técnicas de pesquisa, registo e tratamento da informação.
- 1. Linguagem e comunicação - Língua e linguagem - Uso da língua enquanto atividade social - A atividade verbal como forma de ação - Competência comunicativa - Princípios que guiam a comunicação verbal: o princípio de cooperação e as máximas conversacionais - O dito e o implícito - Uso da língua e contexto situacional 2. A comunicação oral - Particularidades da oralidade - Processos de comunicação oral - Exposição - Entrevista - Reunião 3. A comunicação escrita - Tratamento de problemas de pontuação, acentuação, ortografia e as regras do processamento de texto - Produção escrita - A estrutura da frase - Período - Parágrafo 4. Processos de comunicação escrita - Texto académico vs. texto não académico - Texto utilitário de natureza administrativa: convocatória, carta, relatório, ata, curriculum vitae.
No âmbito da avaliação, os alunos serão avaliados na componente oral (40%). Será selecionado um tema e apresentarão o trabalho individualmente à turma, acompanhado de um suporte digital apenas com imagens ou com recurso a palavras, pontualmente.
O outro elemento de avaliação é uma Frequência (60%) que aborda toda a matéria lecionada em aula.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Trabalho: Apresentação Oral
40%
Frequência
60%
(...)
Ao longo do 1º semestre, serão colocadas no Moodle Fichas Informativas e Fichas de Trabalho de auxílio ao trabalho autónomo dos alunos.
Através desta plataforma, os alunos poderão colocar e esclarecer dúvidas com a docente.
- Semestral
- Nada a referir neste item.
- Detalhes
- Categoria: Disciplina
- Alves, Jorge et. al (2011) Inovação, Manual de Boas Práticas, InovaDomus.. Dantas, J. e Moreira, A. C. (2011). O Processo de Inovação; Lidel – Edições Técnicas. Freire, A., (1999). A Internacionalização das Empresas Portuguesas, Edições Verbo. Sarkar, S. (2009). Empreendedorismo e Inovação (2ª edição); Lisboa: Escolar Editora.
- Gestão de PME (ISLA-Santarém)
- 6011
- 21577
- Inovação e Internacionalização
- ISLA Santarém6011-21577
- 2
- 4
- 0
- 25
- Não
- Português
- Análise de casos de estudo; Gamificação.
- Obrigatório
- Os objetivos da unidade curricular são: - Sensibilizar os estudantes para as temáticas da inovação. - Caraterizar os aspetos mais relevantes da gestão da inovação. - Avaliar e interpretar os processos de inovação. - Desenvolver e formular estratégias para potenciar o desempenho inovador das organizações. - Participar na preparação de pedidos de proteção de propriedade industrial e intelectual de inovações desenvolvidas na organização. - Dar a conhecer o funcionamento dos mercados internacionais. - Identificar as diferentes formas de entrada em mercados estrangeiros, Identificar, analisar, compreender os modelos de comportamento cultural com influência em cada mercado em contexto internacional. - Discutir as políticas de implementação da internacionalização.
- 1. Gestão da inovação 1.1 Conceitos de inovação 1.2 A contextualização interna e externa 1.3 Inovação e saídas profissionais 1.4 A inovação e a propriedade intelectual 2. A internacionalização empresarial 2.1 Motivos para a internacionalização 2. 2 Desenvolvimento da competitividade internacional da empresa 2.3 Análise do meio envolvente internacional 2.4 Processo de seleção de mercados internacionais 2.5 Modos de entrada em mercados externos
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
-
40%
Exercícios em aula (estudos de caso ou outros)
-
60%
- - - Semestral
- A UC de Inovação e Internacionalização de PMEs tem grande importância para o desenvolvimento da competências estratégicas e operacionais no atual mundo globalizado, onde pretende proporcionar uma abordagem dos processos de inovação e internacionalização (I&I), necessários para a competitividade e crescimento sustentável das PMEs. Âmbito: Campo de Ação: Capacitar os alunos com conhecimentos teóricos e casos práticos sobre (I&I) Área de Atuação: Estudo dos mercados internacionais e inovação empresarial incluindo o desenvolvimento de novos produtos e serviços, com detalhe nas estratégias de entrada em mercados externos. Domínios de Intervenção: Estratégia Empresarial, Marketing Internacional, Gestão, Questões legais e Institucionais Num mundo cada vez mais global, a capacidade de inovar e internacionalizar é necessário para o crescimento e sobrevivência das PMEs. Na UC, procuramos fornecer as competências necessárias para implementar e posicionar as PME no mercado internacional
